7. Структура и содержание производственной практики.

Неделя

Разделы (этапы) практики

Виды деятельности

Формы текущего контроля

1. Подготовительный этап.

1.1.Познакомиться с программой практики, целями, задачами.

1.2.Распределение по базам.

1.3.Разъяснение заданий.

1.4.Инструктаж по технике безопасности.

Участие в установочной конференции.

Определение целей и задач практики, содержание заданий.

Явка на установочную конференцию.

1.5.Самостоятельное изучение теоретического материала.

Освоение теоретического материала по особенностям временного детского коллектива, основам организации летнего лагеря, культурно-творческой деятельности.

Подготовка игротехник, упражнений.

В дневнике практики зафиксировать понятие «временной детский коллектив», понятие «КТД», краткое изложение основ организации летнего лагеря.

Разработать примерный план работы с детским коллективом во время летней практики и приложить к отчёту.

1 неделя

2. Ознакомительный этап.

2.1. Знакомство с профессиональной деятельностью вожатого.

2.2.Знакомство с категорией детей, с которыми предстоит работать.

Выявить общие сведения об учреждении (кол-во воспитанников, вожатых и т.д., его структуру, состав специалистов, их обязанности, каковы основные проблемы учреждения. Определить направления работы, основные проблемы. Определить особенности группы детей (отряда), с которой предстоит работать.

Зафиксировать в дневнике:

общие сведения о лагере (детской площадке), его (ее) структуре, основных направлениях деятельности, педагогических кадрах, их функциональных обязанностях;

составить список детей со следующими основными сведениями (ФИО, год рождения, интересы, проблемы).

3. Исследовательский этап.

Исследование сплочённости коллектива.

Проведение и обработка методики на выявление уровня сплоченности коллектива.

Результаты «Социометрической методики» (составить социограмму, социоматрицу.) или другой, направленной на выявление сплоченности, приложить.

2

неделя

4. Культурно-творческие мероприятия с отрядом.

Организация игровой деятельности детей:

подготовить и провести с детьми различные игры: познавательные, развивающие, музыкальные, иммитационные, деловые, игры-упражнения.

Организация оздоровительно-спортивной деятельности детей:

разработать и провести спортивные игры и эстафеты в лагере, на местности.

Организация трудовой деятельности детей:

научить детей различным формам трудовой деятельности: дежурство в столовой, по лагерю, благоустройство территории, шефская помощь младшим отрядам;

Организация художественно-творческой деятельности детей:

подготовить и провести с детьми концерты, смотры, конкурсы, дни творчества, музыкальные фестивали, дискотеки.

Отразить в дневнике по практике типологию игр, описать содержание проведенных игр и ответную реакцию детей, их поведение по время игры.

привести в дневнике результаты наблюдений о процессе усвоения ребенком основных трудовых навыков и навыков самообслуживания.

5. Заключительный этап.

5.1.Обобщение полученных на практике результатов.

5.2. Подготовка к итоговой конференции.

Подвести итоги организации деятельности временного детского коллектива. Проанализировать выполнение задач, поставленных творческой программой работы отряда. В дневнике практики определить и оформить структуру и содержание деятельности педагога-психолога в условиях летнего отдыха детей и подростков.

Подготовка отчета, тезисов.

Подготовка всех необходимых отчетных документов.

Студент присылает на проверку материалы (всё в одном файле WORD, файл должен называться соответственно фамилии учащегося) курсовому руководителю факультета kv_novikova@mail.ru

Студент сдаёт папку с документацией практики на проверку курсовому руководителю факультета в первый день после выхода на занятия.

6. Итоговая конференция.

Проведение конференции

(в течение 2-х недель после окончания практики)

Явка на итоговую конференцию.

Защита практики.

Получение оценки.