- •3. Схемы отношений индивидов в организации. Особенности их применения.
- •4. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций. Отличия форм собственности хозяйственных организаций.
- •5. Теория организации как наука. Сущность, предмет, методология.
- •6. Система управления организацией: состав, структура и особенности.
- •7. Особенности национальных моделей менеджмента (японская, американская, европейская, российская).
- •8.)Функции в организации. Их классификация и состав.Принципы формирования функциональной структуры управления.
- •9.) Коммуникация в организации. Их роль и типология
- •10.) Виды конфликтов. Правила управления конфликтами. Управление противоречиями в организации
- •11. Самоуправление в организации: основные виды и элементы.
- •12. Возможные схемы коммуникаций при самоорганизации. Их анализ.
- •13. Общее понятие о законах и закономерностях организации.
- •14. Общее и особенное законов организации и законов для организации.
- •15. Закон синергии: формулировка и принцип действия.
- •16. Механизмы использования закона синергии и признаки ее достижения в коллективе.
- •18 Дайте характеристику стратегий организации бизнеса в рамках закона самосохранения
- •19. Страхование организации как элемент стабилизации уровня самосохранения
- •20. Закон и принципы развития. Суть и этапы развития организации.
- •21 Понятие управленческой информации. Организация её безопасности
- •22. Перечислите и раскройте основные характеристики информации.
- •23. Суть закона информированности-упорядоченности.
- •24. Суть анализа состоит в разделении целого на части, в представлении сложного в виде простых составляющих.
- •26. Раскройте механизм действия закона композиции и пропорциональности.
- •27 Принципы закона композиции и пропорциональности и реализация его на практике.
- •29 Понятие о статистической организации. Принципы приоритета в статистической и динамической организации.
- •30 Механизм использования принципов соответствия.
- •31 Основные этапы, процедуры и операции в составе процесса организации.
- •32.В чем заключается нормативный метод измерения производительности организационных систем?
- •33. Раскройте суть составляющих результативности рационализации.
- •34. Порядок создания и регистрации организации. Документы, необходимые для регистрации организации.
- •36 Вопрос. Структура и содержание уставных документов.
- •37 Вопрос. Организационная культура. Определение. Ее роль в компании. Основные пути формирования организационной культуры.
- •38 Вопрос. Субъекты и объекты организаторской деятельности и их взаимоотношения.
- •39 Вопрос. Что входит в организаторскую деятельность заместителя директора по маркетингу?
- •40 Субъекты государственного управления и их организаторская деятельность.
- •41 Теория организации, ее место в системе знаний
- •42 Основные социальные элементы общества
- •43 Вопрос Социальные организации, причины их создания и развития. Виды и типы организаций.
- •47. Достоинствами данного вида организационных структур управления являются:
- •49. Внешняя и внутренняя среда организации
- •50. Особенности законов, обеспечивающих функционирование социальных организаций
41 Теория организации, ее место в системе знаний
Под теорией понимают упорядоченную совокупность основных знаний в той или иной сфере деятельности или области интересов людей в виде системы законов, закономерностей, взаимосвязей, признаков и принципов.
Теория организации – это наука об основных закономерностях жизнедеятельности организаций как реально существующих объектов.
Теория организации является междисциплинарной областью знаний, возникшей на стыке естественных, технических и общественных наук. Междисциплинарный характер теории организации позволил соединить в ней достижения и методологии многих наук. Каждая из этих наук отличается определенным вкладом в теорию организации:
• социология – социальные системы, групповое поведение и групповая динамика, социальные конфликты, факторы социальной активности,
• психология – поведение людей, мотивация, обучение и оценка персонала, психология принятия решения,
• теория управления – процесс разработки и реализации управленческих решений, системы управления, структура управления, организация управленческого труда,
• экономические науки – изучение внешней среды организации, экономические механизмы функционирования организации, экономические стратегии организации, методы экономического стимулирования,
• юридические науки – правовые основы функционирования организации, ответственность, права, санкции,
Развитие каждой науки в т.ч. и теории организации характеризуется двумя процессами: дифференциацией и интеграцией знаний. Дифференциация – это поиск своего объекта для проведения углубленных исследований. Интеграция основана на стремлении исследовать проблему с разных сторон, формировать приоритеты влияния той или иной процедуры на ситуацию в целом.
Теория организации, как и любая другая наука, становилась на протяжении трех этапов:
• 1 этап – создание локальных областей исследования теории организации в рамках социологии, экономики, психологии и других сопутствующих наук,
• 2 этап – выделение из сопутствующих наук и развитие своего собственного предмета исследования,
• 3 этап – объединение усилий сопутствующих наук по системному развитию теории организации.
Основными подходами к изучению проблем теории организации являются системный, процессный, структурный и комплексный подходы.
42 Основные социальные элементы общества
Составными элементами общества являются люди, социальные связи и действия, социальные взаимодействия и отношения, социальные институты и организации, социальные группы, общности, социальные нормы и ценности и другие. Каждый из них находится в более или менее тесной взаимосвязи с другими, занимает специфическое место и играет своеобразную роль в обществе.
Основные социальные элементы социальной структуры общества являются:
–социальные общности (большие и малые группы);
–профессиональные группы;
– социально-демографические группы;
– социально-территориальные общности.
Самая крупная единица в социальном структурировании общества — класс. В социологии имеются различные определения этого понятия. В. Ленин дал лучшую дефиницию классов, показав, что классы — это большие группы людей, различающиеся по своему месту в системе производства, по их отношению к средствам производства, но их роли в общественной организации труда, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.
