II этап республиканской олимпиады по истории. 11 класс. 2017/2018 уч.Г.
теоретический и практический туры
ИСТОРИЯ ВСЕМИРНАЯ.
Выберите правильный ответ.
1. Что человек изобрёл уже после окончания ледникового периода:
а) Копьё и проколку;
б) плот и лодку;
в) ручное рубило;
г) палку-копалку.
2. Кочевники гиксосы завоевали Древний Египет в:
а) XVII в. до н. э.;
б) XVI в. до н. э.;
в) XV в. до н. э.;
г) XIV в. до н. э.
3. Какого бога римляне представляли с двумя лицами?
а) Юпитера; б) Марса; в) Меркурия; г) Януса.
4. Война Алой и Белой розы длилась с:
а) 1451 по 1481 гг.;
б) 1455 г. по 1485 г.;
в) 1485 по 1495 гг.;
г) 1409 по 1455 гг.
5. Декларация прав человека и гражданина во Франции была принята:
а) 26 августа 1789 г.;
б) 26 сентября 1791 г.;
в) 10 августа 1790 г.;
г) 21 сентября 1792 г.
6. Большую часть населения Российской империи в XIX в. составляло:
а) дворянство; б) мещанство; в) крестьянство; г) казачество.
7. Знаменитое сражение при Адуа произошло в:
а) 1867 г.; б) 1896 г.; в) 1899 г.; г) 1902 г.
8. Брусиловский прорыв произошел:
а) август–сентябрь 1914 г.;
б) 5–9 сентября 1914 г.;
в) декабрь 1914 г.;
г) май–июнь 1916 г.;
д) июль 1916 г.;
е) 21 февраля–18 декабря 1916 г.;
ж) 11 ноября 1918 г.
9. Для руководства военными действиями 23 июня 1941 г. постановлением СНК и ЦК ВКП(б) была создана Ставка Верховного Главного Командования. Её возглавил:
а) С.К.Тимошенко;
б) В.М.Молотов;
в) Г.К.Жуков;
г) И.В.Сталин;
д) К.К.Рокоссовский;
е) Г.М.Маленков.
10. «Наркотиком советской экономики» называли:
а) нефть и газ;
б) высокотехнологичное оборудование;
в) зерновые;
г) товары массового потребления;
д) автомобильную промышленность;
е) ВПК.
Определите несколько правильных ответов.
11. На Венском конгрессе были приняты следующие решения:
а) Франция возвращалась в границы 1792 г.;
б) Бельгия и Голландия объединялись в Нидерландское королевство;
в) Пруссия получала Рейнскую область;
г) Австрия восстанавливала свою власть в Венеции и Ломбардии;
д) восстанавливалось Сардинское королевство;
е) объединялись Дания и Норвегия;
ж) создавался Германский союз.
12. Укажите три условия Версальского мирного договора:
1) превращение Мемеля (Клайпеда) в «вольный город»;
2) сокращение вооруженных сил Австрии, Болгарии и Венгрии;
3) запрет Германии на строительство крупных боевых кораблей;
4) передача Дании Северного Шлезвига;
5) переход Саарского угольного бассейна в собственность Франции;
6) передача Австрии Южного Тироля.
Установите соответствие:
13. Даты и события средневековья:
1 |
1066 г. |
А |
«Великая хартия вольностей» |
2 |
1215 г. |
Б |
Первый парламент в Англии |
3 |
1265 г. |
В |
Высадка в Англии войск Вильгельма I |
ОТВЕТ: 1_____; 2_____; 3_____.
14. Хронологические рамки и название войны:
1 |
Ливонская война |
А |
1701 – 1714 гг. |
2 |
Семилетняя война |
Б |
1558 – 1583 гг. |
3 |
Северная война |
В |
1775 – 1783 гг. |
4 |
Война за испанское наследство |
Г |
1618 – 1648 гг. |
5 |
Война за независимость английских колоний в Северной Америке |
Д |
1756 – 1763 гг. |
6 |
Тридцатилетняя война |
Е |
1700 – 1721 гг. |
ОТВЕТ: 1_____; 2_____; 3_____; 4_____; 5_____; 6_____.
15. Имена и фамилии ученых и продемонстрированные ниже их изобретения:
1. Братья Райт.
2. Сэмюэл Морзе.
3. Гульельмо Маркони.
4. Джордж Стефенсон.
5. Роберт Фултон.
6. Фердинанд фон Цеппелин.
7. Братья Люмьер.
8. Томас Эдисон.
9. Вильгельм Рентген.
А |
Б |
В |
|
|
|
Г |
Д |
Е |
|
|
|
Ж |
З |
И |
|
|
|
ОТВЕТ: 1___; 2___; 3___; 4___; 5___; 6___; 7___; 8___; 9___.
16. Соотнесите год и событие:
1 |
1914 г. |
А |
Компьенское перемирие |
2 |
1915 г. |
Б |
Сражение под Верденом |
3 |
1916 г. |
В |
Вступление в Первую мировую войну США |
4 |
1917 г. |
Г |
Вступление в Первую мировую войну Сербии |
5 |
1918 г. |
Д |
Вступление в Первую мировую войну Италии |
ОТВЕТ: 1_____; 2_____; 3 _____; 4 _____; 5 _____.
17. Политического деятеля, страну и портрет (обратите внимание, что среди предлагаемых ниже портретов некоторые могут не использоваться!):
1 |
Н. Чемберлен |
А |
США |
2 |
Ф. Келлог |
Б |
Франция |
3 |
А. Бриан |
В |
Англия |
4 |
Г. Димитров |
Г |
Чехословакия |
5 |
Т. Масарик |
Д |
Болгария |
Портреты:
I |
II |
III |
|
|
|
IV |
V |
VI |
|
|
|
ОТВЕТ:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18. Соотнесите события и даты Великой Отеественной войны:
1 |
Берлинская операция |
А |
22 июня 1941 г. |
2 |
Битва на Курской дуге |
Б |
24 сентября 1941 г. |
3 |
Начало Великой Отечественной войны |
В |
5 – 6 декабря 1941 г. |
4 |
Начало наступления Красной Армии под Москвой |
Г |
19 ноября 1942 – 2 февраля 1943 г. |
5 |
Операция “Багратион” |
Д |
30 мая 1942 г. |
6 |
Подписание в Карлсхорсте Акта о безоговорочной капитуляции Германии |
Е |
Июль – август 1943 г. |
7 |
Присоединение СССР к Атлантической хартии |
Ж |
Ноябрь 1943 г. |
8 |
Создание Центрального штаба партизанского движения |
З |
Лето 1944 г. |
9 |
Сталинградская битва |
И |
Февраль 1945 г. |
10 |
Тегеранская встреча |
К |
Апрель – май 1945 г. |
11 |
Ялтинская конференция глав правительств СССР, США, Великобритании |
Л |
В ночь с 8 на 9 мая 1945 г. |
ОТВЕТ:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19. Соотнесите название внешнеполитической доктрины США, президента ее выдвинувшего и его портрет (обратите внимание, что среди предлагаемых ниже портретов некоторые могут не использоваться!):
1 |
Доктрина Трумэна |
А |
Вмешательство в дела стран Ближнего Востока |
2 |
Доктрина Эйзенхауэра |
Б |
Вмешательство в дела стран Персидского залива |
3 |
Доктрина Никсона |
В |
Вмешательство в дела Греции и Турции |
4 |
Доктрина Картера |
Г |
Гибкое вмешательство в региональные конфликты. |
Портреты:
I |
II |
III |
|
|
|
IV |
V |
VI |
|
|
|
ОТВЕТ:
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20. Установите хронологическую последовательность:
А |
Русско-японская война |
Б |
Балканские войны |
В |
Образование «Тройственного союза» |
Г |
Аннексия Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины |
Д |
«Сараевское убийство» |
ОТВЕТ: 1–_____; 2–_____; 3–_____; 4–_____; 5–_____.
21. Установите хронологическую последовательность:
А |
Берлинский кризис |
Б |
Принятие Декларации прав человека |
В |
Заключение Договора о нераспространении ядерного оружия |
Г |
Ввод советских войск в Афганистан |
Д |
Запуск первого искусственного спутника |
Е |
Роспуск СЭВ и ОВД |
Ж |
Принятие программы СОИ |
З |
Принятие плана Маршалла |
ОТВЕТ: 1–___; 2–___; 3–___; 4–___;5–___; 6–___; 7–___; 8–___;
22. Заполните пустые ячейки в таблице: Запишите термины (понятия), которым даны определения и наоборот:
1 |
Космополитизм |
мировоззрение” мирового гражданства”, ставящее общечеловеческие интересы и ценности выше интересов отдельной нации. |
2 |
«Шоковая терапия» |
радикальные экономические реформы, в результате которых новые демократические режимы провели приватизацию и перестали сдерживать рост цен на основные продукты потребление и услуги. |
3 |
Бархатная революция |
бескровный переход от социалистической системы к либеральной сначала в Чехословакии, а затем в других странах Восточной Европы в конце 1980-х – в начале 1990-х гг. |
4 |
Новая восточная политика |
политика, направленная на признание существующих границ и сотрудничества с восточноевропейскими странами, включая ГДР. |
5 |
Социальная рыночная экономика
|
Экономика, отличающаяся тем, что наряду с действием рыночных механизмов в экономике государство оставляло за собой активную роль в социальной области: разрабатывало и проводило в жизнь законы о труде и пенсионном обеспечении, участвовало в строительстве жилья и развитии образования. |
6 |
Денацификация |
искоренение идей нацизма и наказания нацистских военных преступников. |
7 |
Рейганомика |
курс экономической политики правительства США в 1981—1989 гг. в период президентства Рональда Рейгана. Связан с приходом к власти в США консервативно настроенных сил Республиканской партии. Эта политика, заключалась в уменьшении государственного вмешательства в экономику, снижении налогов на прибыль предприятий и дохода населений. |
8 |
Глобализация
|
охватывающее всю планету движение капитала, товаров, услуг и рабочей силы, а также сосредоточение управление экономикой в руках транснациональных компаний и транснациональных банков. |
9 |
Приватизация |
передача в частную собственность части государственного сектора экономики. |
10 |
«План Маршалла» |
план, принятый в США и предусматривающий помощь в экономическом восстановлении Европы на условиях долгосрочных кредитов. |
23. Внимательно рассмотрите карту и напишите цифру и название страны, с историей которой связаны следующие факты.
А. Война трёх Генрихов (XVI век).
Б. Иконоборческое восстание.
В. Медный бунт.
Г. Варфоломеевская ночь.
Д. «Пороховой заговор».
Е. Финансирование экспедиции Колумба.
Ж. Инквизиция приговорила к смерти всех ее жителей.
З. «Соляной бунт».
И. «Славная революция».
К. Эпоха дворцовых переворотов.
ОТВЕТ:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
Ж |
З |
И |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24.
|
Территория, заштрихованная на карте, была освобождена Красной Армией в ходе операции: 1) «Багратион» 2) «Тайфун» 3) «Гельб» 4) «Оверлорд» 5) «Вайс» 6) «Летняя гроза»
|
25.
|
Независимым к 1945 г. было африканское государство, территория которого обозначена на карте цифрой: ОТВЕТ: 1; 2; 3; 4.
|
26.
|
Конфликт из-за Фолклендских (Мальвинских) островов произошел в 1982 г. между Великобританией и государством, территория которого обозначена на карте цифрой: ОТВЕТ: 1; 2; 3; 4.
|
27.
|
Территория последней крупной африканской колонии ЮАР, получившей независимость в 1990 г., обозначена на карте цифрой: ОТВЕТ: 1; 2; 3; 4. |
28. Подпишите портреты (в отведенном месте) известных в истории личностей:
1) |
2) |
3) |
4) |
5) |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
4 |
5 |
6 |
|
|
|
7 |
8 |
9 |
|
|
|
10 |
11 |
12 |
|
|
|
29. Эти фотографии были сделаны в одной из европейских столиц во вт. пол. XX в.
1) Назовите город (___________________________), время(год________________)
2) Кратко опишите события, предшествовавшие появлению этих снимков ________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Обратите внимание на следующий снимок! Одно из писем лидера Советского государства, датированное этим годом, начиналось словами «Здравствуй, Саша, ты же обещал……….».
3) Кто был этим лидером СССР? Укажите его № на фото (внизу) и назовите
Ответ: №_________Это____________________________________________
4) Кто был тем человеком, к которому было адресовано это письмо? Укажите его № на фото и назовите его и должность, занимаемую им.
Ответ: №_________Это_________________________________________
5) Назовите третьего человека на снимке.
Ответ: №_________Это_________________________________________
30. Внимательно изучите представленную Вам карикатуру и ответьте на предложенные вопросы: |
|
|
1)Какое историческое событие демонстрирует эта карикатура? ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 2) Какому году посвящена карикатура? ___________________________ |
ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ.
Выберите правильный ответ.
1. Вера древних людей в существование душ и духов имеет название:
1) анимизм; 2) фетишизм; 3) магия; 4) тотемизм.
2. В письменных источниках XI—XII вв. «челядью» называли:
1) свободных крестьян;
2) рабов;
3) ремесленников;
4) священников.
3. Княжение великого князя литовского Казимира (1440—1492) было отмечено:
1) увеличением территории государства более чем в два раза;
2) укреплением позиций Рады в государственном управлении;
3) изданием I Статута ВКЛ;
4) ослаблением феодальной эксплуатации крестьян.
4. Акт Варшавской конфедерации 1573 г. утверждал свободу:
1) вероисповедания;
2) использования родного языка в католическом богослужении;
3) возведения католических храмов на землях православной шляхты;
4) создания военно-политических союзов шляхты для защиты своих прав.
5. Определите одну из причин кризиса Речи Посполитой во вт. пол. XVIII в.:
1) наличие абсолютной монархии;
2) проведение реформ в области экономики и образования;
3) привлечение внешних сил для решения внутригосударственных противоречий;
4) стремление ВКЛ присоединиться к России на правах автономии.
6. Особенностью проведения на территории Беларуси школьной реформы 1864 г. являлось:
1) создание сети высших учебных заведений;
2) введение бесплатного среднего образования;
3) окончательное выведение образования из-под церковного контроля;
4) недопущение общественности к руководству народным образованием.
7. Наступательная операция войск Западного фронта в марте 1916 г. на территории Беларуси получила название:
1) Свенцянский прорыв;
2) контрудар в направлении Сенно — Лепель;
3) Нарочанская операция;
4) операция «Багратион».
8. Определите правильное утверждение:
1) в 1920—1930-е гг. руководство БССР не вмешивалось в жизнь религиозных организаций;
2) к концу 1920-х гг. доля белорусов в руководящих органах БССР значительно увеличилась;
3) укрупнение территории БССР состоялось в первой половине 1930-х гг.;
4) основное количество политических репрессий в БССР совпадает с проведением в республике новой экономической политики.
9. Накануне Великой Отечественной войны на белорусских землях находились войска Западного Особого военного округа во главе с генералом:
1) А. Василевским;
2) Г. Захаровым;
3) Д. Павловым;
4) И. Черняховским;
5) Г. Жуковым;
6) И. Коневым.
10. Определите правильное утверждение:
1) активизация деятельности профессиональных союзов во второй половине 1950-х – первой половине 1970-х гг. была связана с ограничением в стране политической роли коммунистической партии;
2) во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. выдвижение кандидатов в депутаты Советов происходило с согласия партийного руководства;
3) во второй половине 1960-х — первой половине 1980-х гг. выборы в Советы народных депутатов начали проводиться на альтернативной основе;
4) вторая половина 1950-х гг. характеризовалась активизацией деятельности религиозных организаций.
Выберите несколько правильных ответов.
11. Определите три характерные черты социально-экономического развития белорусских земель в XV — первой половине XVI в.
1) Расширение крестьянского землевладения;
2) отсутствие в белорусских городах магдебургского права;
3) увеличение спроса на сельскохозяйственную продукцию;
4) введение 10-летнего срока «давности» при закрепощении крестьян;
5) увеличение количества городов и местечек;
6) сохранение социальной однородности крестьянства.
12. Определите три причины кризиса Речи Посполитой во второй половине XVIII в.
1) Наличие широких шляхетских вольностей;
2) уравнение в правах шляхты и мещан;
3) борьба магнатских группировок за власть;
4) существование абсолютной монархии в стране;
5) отсутствие сильной центральной власти;
6) получение городами магдебургского права.
13. Определите три программных требования партий революционно-демократического лагеря во время революции 1905—1907 гг. в Беларуси.
1) Выкуп крестьянами части помещичьей земли;
2) свержение самодержавия;
3) признание права наций на самоопределение;
4) установление конституционной монархии;
5) установление демократической республики;
6) сохранение единой и неделимой России.
14. Прочитайте выдержку из газеты «Мужыцкая праўда».
Используя выдержку, определите два правильных утверждения.
1) Авторы статьи выступают от имени белорусского пролетариата;
2) авторы текста рассчитывают на поддержку своих идей со стороны царского правительства;
3) в тексте высказывается отношение к проведению реформы в помещичьей деревне в 1844—1857 гг.;
4) авторы статьи призывают крестьянство выступать против несправедливых условий отмены крепостного права;
5) авторы текста выступают за передачу крестьянам земли, которую они обрабатывают без выкупа.
15 Определите три позиции, которые относятся к новой экономической политике, проводимой в БССР с 1921 г.
1) Запрет частной торговли;
2) прекращение прямого продуктообмена между городом и деревней;
3) принудительная коллективизация сельского хозяйства;
4) введение запрета на аренду земли;
5) разрешение найма рабочей силы;
6) введение кооперативной торговли.
16. Установите соответствие:
А |
Начало правление князя Ольгерда в ВКЛ |
1 |
1345 г. |
Б |
Начало гражданской войны в ВКЛ между Свидригайло и Сигизмундом Кейстутовичем |
2 |
1416 г. |
В |
Принятие I Статута ВКЛ |
3 |
1432 г. |
Г |
Битва войск ВКЛ с татарами под Клецком |
4 |
1506 г. |
|
|
5 |
1529 г. |
ОТВЕТ: А____; Б____; В____; Г____.
17. Установите соответствие (дата, место сражения, полководец):
1 |
1605 г. |
А |
Битва под Клецком |
а |
Михаил Кричевский |
2 |
1500 г. |
Б |
Битва у д. Лесная |
б |
Михаил Глинский |
3 |
1564 г. |
В |
Битва на р. Ведроша |
в |
Ян Ходкевич |
4 |
1514г. |
Г |
Битва под Кирхгольмом |
г |
Константин Острожский |
5 |
1708 г. |
Д |
Битва на р. Ула |
д |
Петр I |
6 |
1649 г. |
Е |
Битва под Лоевом |
е |
Николай Радзивилл Рыжий |
7 |
1506 г. |
Ж |
Битва на р. Крапивне (битва под Оршей) |
ж |
Николай Радзивилл Черный |
ОТВЕТ: 1____; 2____; 3_____; 4____; 5_____; 6____; 7_____.
18. Укажите событие, которое произошло раньше:
1 |
А |
Создание Общества филоматов |
или |
Б |
Создание Общества филаретов |
2 |
А |
Строительство первой железной дороги на территории Беларуси |
или |
Б |
Строительство первых фабрик на территории Беларуси |
3 |
А |
Создание Горы-Горецкого земледельческого института |
или |
Б |
Закрытие Виленского университета |
4 |
А |
Установление черты еврейской оседлости |
или |
Б |
Отмена действия Статута ВКЛ 1588 г. в Витебской и Могилевской губерниях |
5 |
А |
Полоцкий церковный собор |
или |
Б |
Реорганизация Главной Виленской школы в университет |
6 |
А |
Бородинская битва |
или |
Б |
Битва у д. Студёнка |
7 |
А |
Первая буржуазно-демократическая революция |
или |
Б |
I съезд РСДРП |
ОТВЕТ: 1____; 2____; 3____; 4____; 5____; 6____; 7____.