II этап республиканской олимпиады по истории. 10 класс. 2017/2018 уч.Г.
теоретический и практический туры
ИСТОРИЯ ВСЕМИРНАЯ.
Выберите правильный ответ.
1. Отступление ледника на север началось около:
а) 15 тыс. лет назад;
б) 1 тыс. лет назад;
в) 12 тыс. лет назад;
г) 2 тыс. лет назад.
2. Когда жил великий фараон завоеватель Тутмос III? В:
а) XVII в. до н. э.; б) XV в. до н. э.; в) XX в. до н. э.; г) XIII в. до н. э.
3. Что характерно для политики Римской империи при Траяне?
а) Захватнические войны;
б) оборонительные войны;
в) длительный период мира;
г) освободительные войны.
4. Восстание крестьян под названием Жакерия началось в:
а) 1358 г.; б) 1402 г.; в) 1357 г.; г) 1385 г.
5. В этот день взятием Бастилии началась Французская революция:
а) 17 июня 1789 г.; б) 9 июля 1789 г.; в) 14 июля 1789 г.; г) 26 августа 1789 г.
6. «Золотая лихорадка», охватившая США в середине ХІХ в. связана с известием об открытии золотых приисков в штате:
а) Огайо; б) Калифорния; в) Флорида; г) Техас.
7. Поводом для начала англо-китайской первой «опиумной» войны послужила конфискация и уничтожение:
а) 20 ящиков опиума;
б) 200 ящиков опиума;
в) 2 тысячи ящиков опиума;
г) 20 тысяч ящиков опиума.
8. Битва на реке Марна произошла:
а) август – сентябрь 1914 г.;
б) 3 – 10 сентября 1914 г.;
в) декабрь 1914 г.;
г) май – июнь 1914 г.;
д) 21 февраля – 18 декабря 1916 г.
9. Автор статьи «Головокружение от успехов», опубликованной в газете «Правда» в марте 1930 г.:
а) Л.Д.Троцкий;
б) Г.К.Орджоникидзе;
в) И.В.Сталин;
г) А.В.Чаянов;
д) Н.И.Бухарин;
е) В.М.Молотов.
10. С образованием Государственного Комитета Обороны (ГКО) в СССР была осуществлена полная централизация власти, окончательно отвергнуто разграничение функций высших государственных и партийных органов. Назовите хронологические рамки работы ГКО:
а) 30 июня 1941 г. – 4 сентября 1945 г.;
б) 22 июня 1941 г. – 2 сентября 1945 г.;
в) 22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.;
г) 5 декабря 1941 г. – 4 сентября 1945 г.
Определите несколько правильных ответов.
11. В годы Гражданской войны правительство США:
а) ввело налоги на богачей;
б) конфисковало имущество мятежников;
в) приняло закон о гомстедах;
г) ликвидировало рабство;
д) ввело государственное регулирование военной промышленности;
е) ограничило права и свободы на время войны.
12. Выберите три элемента политики «военного коммунизма»
1) отмена карточной системы распределения;
2) ликвидация частной собственности;
3) замена продразверстки продналогом;
4) национализация промышленности;
5) прямой товарообмен между городом и деревней;
6) денежная реформа.
Установите соответствие:
13. Даты и события средневековья:
1 |
1099 г. |
А |
Взятие Иерусалима султаном Египта |
2 |
1187 г. |
Б |
Взятие Иерусалима крестоносцами |
3 |
1204 г. |
В |
Захват Константинополя крестоносцами |
ОТВЕТ: 1_____; 2_____; 3_____.
14. Государства, в которых проходила Реформация, и соответствующие им понятия, события, имена:
1 |
Англия |
А |
Крестьянская война 1524 – 1526 гг. |
2 |
Швейцария |
Б |
«Нантский эдикт» |
3 |
Германия |
В |
«Женевский папа» |
4 |
Франция |
Г |
Пуритане |
|
Д |
Родина кальвинизма |
|
Е |
Томас Мюнцер |
||
Ж |
Аугсбургский религиозный мир |
||
З |
95 тезисов |
||
И |
Король — глава церкви |
||
К |
Гугенотские войны |
||
Л |
Генрих IV |
||
М |
Мартин Лютер |
||
Н |
Родина Реформации |
||
О |
Генрих VIII |
||
П |
Варфоломеевская ночь |
||
Р |
Лютеранская церковь |
||
ОТВЕТ:
1 |
Англия |
|
2 |
Швейцария |
|
3 |
Германия |
|
4 |
Франция |
|
15. Годы, название войны и название мирного договора:
1 |
1877 – 1878 гг. |
А |
Крымская война |
а |
Мирный договор в Версале |
2 |
1912 – 1913 гг. |
Б |
Вторая Балканская война |
б |
Сан-Стефанский мир |
3 |
1870 – 1871 гг. |
В |
Русско-турецкая война |
в |
Портсмутский мир |
4 |
1853 – 1856 гг. |
Г |
Русско-японская война |
г |
Парижский мирный договор |
5 |
1904 – 1905 гг. |
Д |
Франко-прусская война |
д |
Лондонский мирный договор |
6 |
1913 г. |
Е |
Первая Балканская война |
е |
Бухарестский мирный договор |
ОТВЕТ: 1–___–___; 2–___–___; 3–___–___; 4–___–___; 5–___–___; 6–___–___
16. Имена и фамилии ученых и их вклад в науку:
1 |
Альберт Эйнштейн |
А |
Открыл явление электромагнитной индукции. |
2 |
Пьер Кюри |
Б |
Создал неевклидову геометрию. |
3 |
Майкл Фарадей |
В |
Заложил основы современной классической электродинамики. |
4 |
Луи Пастер |
Г |
Исследовал радиоактивность, открыл полоний и радий. |
5 |
Николай Лобачевский |
Д |
Обосновал теорию эволюции видов путем естественного отбора. |
6 |
Дмитрий Менделеев |
Е |
Заложил основы микробиологии и иммунологии. |
7 |
Джеймс Максвелл |
Ж |
Открыл периодический закон химических элементов. |
8 |
Чарльз Дарвин |
З |
Открыл теорию относительности. |
ОТВЕТ: 1___; 2___; 3___; 4___; 5___; 6___; 7___; 8___.
17. События и даты:
1 |
1854 г. |
А |
Создание республиканской партии в США |
2 |
1860 г. |
Б |
Избрание президентом США Линкольна А. |
3 |
1861 г. |
В |
Образование конфедеративных штатов Америки |
4 |
1863 г. |
Г |
Издание прокламации об освобождении рабов без выкупа |
ОТВЕТ: 1___; 2___; 3___; 4___.
18. События и даты:
1 |
Тайпинское восстание |
А |
1850 – 1864 гг. |
2 |
Англо-бурская война |
Б |
1899 – 1902 гг. |
3 |
Революция в Иране |
В |
1905 – 1911 гг. |
4 |
Русско-турецкая война |
Г |
1877 – 1878 гг. |
ОТВЕТ: 1___; 2___; 3___; 4___.
19. Соотнесите год и событие:
1 |
1914 г. |
А |
Компьенское перемирие |
2 |
1915 г. |
Б |
Сражение под Верденом |
3 |
1916 г. |
В |
Вступление в Первую мировую войну США |
4 |
1917 г. |
Г |
Вступление в Первую мировую войну Сербии |
5 |
1918 г. |
Д |
Вступление в Первую мировую войну Италии |
ОТВЕТ: 1_____; 2_____; 3 _____; 4 _____; 5 _____.
20. Соотнесите международные союзнические конференции СССР, США, Великобритании в годы Второй мировой войны с датами их проведения:
1 |
4 – 12 февраля 1945 г. |
А |
Московская конференция министров иностранных дел |
2 |
19 – 30 октября 1943 г. |
Б |
Тегеранская конференция руководителей трех государств |
3 |
28 ноября – 1 декабря 1943 г. |
В |
Крымская (Ялтинская) конференция руководителей трех государств |
4 |
17 июля – 2 августа 1945 г. |
Г |
Конференция представителей трех стран в Думбартон-Оксе |
5 |
21 августа – 28 сентября 1944 г. |
Д |
Конференция Объединенных Наций в Сан-Франциско |
6 |
25 апреля – 26 июня 1945 г. |
Е |
Берлинская (Потсдамская) конференция руководителей трех государств |
ОТВЕТ: 1_____; 2_____; 3 _____; 4 _____; 5 _____; 6 _____.
21. Определите исторический персонаж и соотнесите его с портретом:
|
|
Исторический персонаж |
№ портрета |
||
1 |
Уроженец Минщины. Изучал культуру Китая. Владел китайским, корейским и японским языками. 1858 – консул России в Японии. Первый из иностранцев, который посетил внутренние районы Японии. Создает «японо-русский словарь», отмеченный премией Петербургской академии наук. Его именем назван залив в Северной Корее (Чосанман). |
|
|
||
2 |
Французский ученый-биолог, основатель микробиологии и иммунологии в XIX в |
|
|
||
3 |
Этот американский исследователь изобрел аппарат для записи и воспроизведения звука, фонограф |
|
|
||
4 |
«Дом, расколотый надвое, не может устоять… страна не может наполовину быть рабовладельческой, наполовину свободной» |
|
|
||
5 |
Учитель сельской школы. Находился под влиянием христианства, именовал себя младшим братом Иисуса Христа. Организатор и руководитель восстания тайпинов в Китае |
|
|
||
6 |
Индийский писатель, которому присудили Нобелевскую премию по литературе. В знак протеста против английского правления в Индии он отказался от дворянского звания |
|
|
||
7 |
Княгиня (рани) небольшого княжества Джханси, одна из руководителей восстания сипаев. Один из английских генералов назвал ее «лучшей и храбрейшей» |
|
|
||
8 |
Назовите автора строк: «Все будет так, как мы хотим; на случай всяких бед есть пулемёт у нас «Максим», у них «Максима» нет» |
|
|
||
9 |
Член террористической организации «Млада Босна», совершивший покушение на австро-венгерского принца Франца-Фердинанда в Сараево |
|
|
||
I)
|
II)
|
III)
|
|||
IV)
|
V)
|
VI)
|
|||
VII)
|
VIII)
|
IX)
|
|||
22. Расставьте в хронологической последовательности события Французской буржуазной революции (Великой Французской революции):
А |
Казнь Людовика XVI; |
Б |
Приход к власти термидорианцев; |
В |
Изгнание интервентов с территории Франции; |
Г |
Штурм Бастилии; |
Д |
Принятие "Декларации прав человека и гражданина"; |
Е |
Провозглашение республики; |
Ж |
Созыв Генеральных штатов; |
З |
Установление якобинской диктатуры |
И |
Государственный переворот Наполеона; |
К |
Казнь М.Робеспьера. |
ОТВЕТ:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23. Расставьте в хронологической последовательности события войны за независимость английских колоний в Северной Америке и образования США:
А |
Принятие первой американской Конституции; |
Б |
«Бостонское чаепитие»; |
В |
Образование США; |
Г |
Начало войны за независимость в Северной Америке; |
Д |
«Бостонская бойня»; |
Е |
Признание Англией независимости США; |
Ж |
Избрание Дж.Вашингтона главнокомандующим; |
З |
Сражение при Саратоге. |
ОТВЕТ:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
24. Исключите из перечня лишнее, обоснуйте свой выбор:
|
|
Ответ |
1 |
«Король Лир», «Макбет», «Гаргантюа и Пантагрюэль», «Отелло». |
|
2 |
Николай Коперник, Томмазо Кампанелла, Иоганн Кеплер, Галилео Галилей. |
|
3 |
Диего Веласкес, Франсуа Рабле, Рембрандт, Караваджо. |
|
4 |
Томас Мюнцер, Игнасио Лойола, Мартин Лютер, Жан Кальвин. |
|
5 |
Екатерина II, Пётр I, Иван Грозный, Михаил Фёдорович, Алексей Михайлович. |
|
25. Заполните пустые ячейки в таблице: Запишите термины (понятия), которым даны определения:
1 |
Народники |
представители разночинной интеллигенции в России во второй половине 19 века, выступавшие против крепостничества и самодержавия. Верили в возможность развития России по некапиталистическому пути и в крестьянство как носителя социалистических отношений. |
2 |
Геноцид |
истребление отдельных групп населения по расовым, национальным или религиозным признакам |
3 |
Аншлюс |
насильственное присоединение Австрии к Германии в марте 1938 года. |
4 |
Авторитарный политический режим |
режим, при котором власть сконцентрирована в руках одного человека или группы лиц. Его характерными признаками являются полное или частичное отсутствие демократических свобод граждан, ограничение деятельности политических партий и организаций, подавление политической оппозиции, отсутствие разделения властей на законодательную , исполнительную и судебную. |
5 |
Конфессия |
определённое вероисповедание, а также официальная принадлежность к какому-либо религиозному направлению. |
6 |
Модернизм |
общее обозначение явлений художественной культуры конца 19-первой половины 20 века. Характеризуется отрицанием традиционных подходов в искусстве и литературе и поиском новых художественных средств. |
7 |
Нация |
общность людей, для которых характерны проживание на одной территории, единая экономика, один язык, общие черты культуры и психологии. |
8 |
Шовинизм |
крайняя форма национализма. Базируется на пропаганде национальной исключительности, выражается в противопоставлении интересов одной нации интересам других, разжигании межнациональной неприязни и ненависти. |
9 |
Интеллигенция |
люди, которые занимаются умственным трудом, развитием и распространением культуры. |
10 |
Экспорт |
вывоз товаров или капиталов за границу. |
26. Внимательно рассмотрите карту и напишите цифру и название страны, с историей которой связаны следующие факты:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
Ж |
З |
И |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А. «Соляной бунт».
Б. «Славная революция».
В. Эпоха дворцовых переворотов.
Г. Деятельность «кровавого совета».
Д. Зарождение Ренессанса.
Е. Противостояние «кавалеров» и «круглоголовых».
Ж. Принцип «Чья страна, того и вера».
З. «Испанское бешенство».
И. Родина кальвинизма.
К. Начало промышленной революции.
27. Внимательно рассмотрите карты и ответьте на вопросы:
А) В мае 1935 г. СССР заключил договор о взаимопомощи с государством, территория которого обозначена на карте цифрой: 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4 |
Б) Территория государства, которое в результате аншлюса стало провинцией Остмарк Германии, обозначена на карте цифрой: 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. |
|
|
В) Марионеточное государство Маньчжоу-Го было создано Японией в начале 1930-х гг. на территории, обозначенной на карте цифрой:1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. |
Г) Осенью 1935 г. Италия начала агрессию против государства, территория которого отмечена на карте цифрой: 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4. |
|
|
28.
Эти стихи были написаны Мариной Цветаевой 21 мая 1917 года. Они посвящены очень известному в истории России человеку. |
«…И кто-то, упав па карту, Не спит во сне. Повеяло Бонапартом В моей стране. Кому-то гремят раскаты: – Гряди жених! Летит молодой диктатор, Как жаркий вихрь…» |
|
1) Посмотрите на портреты и найдите среди них Марину Цветаеву (обведите) |
||
А |
Б |
В |
|
|
|
2) Вероятнее всего они (стихи) были посвящены тому, кого в поездках по стране называли «первой любовью революции» и «гением русской свободы», а поэтесса Зинаида Гиппиус сравнивала его с грустным клоуном Пьеро. В армии его прозвали «главноуговаривающим». Найдите и подпишите его портрет. |
||
А |
Б |
В |
|
|
|
3) Однако народная молва будущим диктатором считала другого человека. «У меня есть только одна потребность – добиться успеха», говорил он. Его любимым выражением было: «Народ надо вести за собой железной рукой в бархатной перчатке» (слова, сказанные Наполеоном). Найдите и подпишите его портрет. |
||
А |
Б |
В |
|
|
|
29. Посмотрите на фото и рисунок, затем дайте ответы на вопросы:
1. Назовите представленных на фото людей (слева направо). |
Чемберлен, Даладье, Гитлер, Муссолини, Чиано |
2. В каком городе было сделано фото? |
Мюнхен |
3. В каком году было сделано фото? |
1938 |
4. Какого вопроса касалось подписанное этими людьми соглашение? |
Соглашение касалось передачи Чехословакией Германии Судетской области. |
5. Олицетворением какой политики стало это соглашение? |
«Политика умиротворения» |
6. Каковы причины это политики? |
Одна часть историков считает эту политику попыткой перестроить испытывающую кризис Версальскую систему международных отношений дипломатическим путем, через договоренности четырех великих европейских держав и любой ценой сохранить мир. Другая часть историков полагает, что истинная причина проведения данной политики – попытка капиталистических стран раздавить чужеродную систему у себя под боком натравив Германию на СССР. |
30. Подпишите портреты (справа от номера) известных в истории личностей:
1– |
2– |
3– |
|
|
|
4– |
5– |
6– |
|
|
|
7– |
8– |
9– |
|
|
|
10– |
11– |
12– |
|
|
|
ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ.
Выберите правильный ответ.
1. Место (тип) поселения человека каменного века — это:
1) город; 2) стоянка; 3) детинец; 4) застенок.
2. У восточных славян в XI – XII вв. смердами называли:
1) ремесленников и мелких торговцев;
2) зависимых полусвободных крестьян;
3) людей, полностью потерявших личную свободу — рабов;
4) крестьян, плативших чинш за пользование землей.
3. Салинское соглашение между великим князем литовским Витовтом и Тевтонским орденом было заключено в:
1) 1392 г.; 2) 1398 г.; 3) 1411г.; 4) 1413 г.
4. Шляхта ВКЛ в 1673 г. смогла добиться от руководящих кругов Речи Посполитой:
1) ослабления феодального угнетения;
2) возвращения ВКЛ украинских земель;
3) проведения самостоятельной внешней политики;
4) проведения каждого третьего сейма на территории ВКЛ.
5. В борьбе с Реформацией на территории Речи Посполитой иезуитский орден пользовался поддержкой:
1) православных братств;
2) королевской власти;
3) кальвинистских общин;
4) диссидентов.
6. Научный и культурный деятель ВКЛ, который в XVIII в. в своем имении Щорсы основал большую библиотеку, где находилось более 10 тысяч книг, – это:
1) Адам Нарушевич;
2) Антоний Тизенгауз;
3) Иоахим Лелевель;
4) Иоахим Хрептович
7. В 1881 г. белорусские народники издавали газету под названием:
1) «Искра»;
2) «Мужыцкая правда»;
3) «Наша нива»;
4) «Чорный передел».
8. I Всебелорусский съезд Советов, состоявшийся 2 – 3 февраля 1919 г.:
1) объявил об автономии Беларуси в составе РСФСР;
2) утвердил состав Временного рабоче-крестьянского Советского правительства Беларуси;
3) принял Конституцию БССР;
4) упразднил Западную область РСФСР (Западную коммуну).
9. В 1936 г. проводились массовые кампании за спасение жизни осужденного на смертную казнь организатора революционного движения в Западной Беларуси:
1) В. Хоружей; 2) И. Логиновича; 3) Н. Орехвы; 4) С. Притыцкого.
10. 6 июля 1941 г. войска Красной Армии нанесли контрудар по врагу в направлении:
1) Лида — Гродно;
2) Борисов — Минск;
3) Сенно — Лепель;
4) Гомель — Мозырь.
Выберите несколько правильных ответов.
11. Определите три характерные черты социально-экономического развития белорусских земель в XV — первой половине XVI в.
1) Введение 30-летнего срока поиска беглых крестьян;
2) формирование мещанского сословия;
3) отсутствие торгово-ремесленной специализации;
4) активизация закрепощения крестьян;
5) завершение перехода земли в крестьянскую собственность;
6) введение денежного оброка (чинша).
12. Определите три позиции, в которых отражены цели вмешательства России, Австрии и Пруссии во внутренние дела Речи Посполитой в XVIII в.
1) Укрепление центральной власти монарха;
2) сохранение политической нестабильности в стране;
3) ограничение политических прав шляхты;
4) защита интересов диссидентов;
5) прекращение реформирования политического строя;
6) проведение экономических реформ.
13. Определите три программных требования партий монархического лагеря во время революции 1905—1907 гг. в Беларуси.
1) Поддержка положения о единой и неделимой России;
2) передача всей земли в собственность народа;
3) сохранение самодержавия;
4) установление парламентского строя;
5) сохранение помещичьего землевладения;
6) автономия народов в составе России.
14. Прочитайте отрывок из книги М. Кояловича «Чтения по истории Западной России».
«...Настоит [существует] вопиющая нужда знать Западную Россию по-русски, понимать по-русски... и вводить в это знание и понимание миллионы... простых малороссов, белорусов и литвинов... Называя всю эту страну Западной Россией, мы, очевидно, смотрим на нее с серединной части русского государства... а если оттуда смотреть на запад, то... можно без большой погрешности назвать Западной Россией не только Белоруссию, но и Украину, и Литву».
Используя отрывок, определите два правильных утверждения.
1) Автор книги выступает за русификацию Беларуси, Украины и Литвы;
2) автор признает существование белорусской нации и не исключает ее самостоятельного развития;
3) ученый поддерживает мнение, что территории Беларуси, Украины и Литвы – это часть Польши;
4) М. Коялович выступает за право наций на самоопределение;
5) система взглядов, изложенная в тексте, получила название «западноруссизм».
15. Определите три позиции, которые относятся к новой экономической политике, проводимой в БССР с 1921 г.
1) Замена продразверстки натуральным налогом;
2) развитие товарно-денежных отношений;
3) разрешение найма рабочей силы;
4) преобладание прямого товарообмена между городом и деревней;