- •Овсянник в.Н. Лабораторные работы по курсу «Объектно-ориентированное программирование»
- •1.Интегрированная среда mvs-2010
- •1.1.Методические указания
- •2.Массивушки и подпрограммочки
- •Прочитайте это задание и методические указания до конца, прежде чем терзать клавиатуру, соседа, преподавателя и пр. Сущности
- •Попробуйте сдать работу, предварительно тщательно протестировав ее на предмет отсутствия хомутов
- •2.1.Методические указания
- •3.Поиск экстремумов с ограничениями или «Брачное агенство»
- •Постановка задачи
- •Задание
- •Листинг файла mAgency.Cpp (с главной функцией)
- •Листинг файла Lib.H
- •Листинг файла Lib.Cpp
- •4.Задача «куча камней»
- •4.1.Постановка задачи.
- •4.2.Методические указания.
- •Некоторые примеры разделения камней на две кучи, которые должна решать ваша программа
- •5.Разработка простого класса
- •5.1.Задание
- •5.2.Описание вариантов заданий
- •5.3.Драгоценные методические указания
- •6.Класс вектор
- •6.1.Пример класса tVector
- •6.2.Класс tVector с перегруженными операциями
- •7.Наследование классов
- •7.1.Задание
- •7.2.Методическая помощь
- •7.3.Описание самых легких вариантов заданий
- •7.4.Контроль качества выполненной работы
- •8.Приложение с окном вида
- •9.Абстрактные классы и виртуальные функции
- •9.1.Задание
- •9.2.Методические указания
- •Void PrintClassNamе1(cBasе *pb) // параметр-указатель
- •Void PrintClassNamе2(cBasе &b) // параметр-ссылка
- •Void PrintClassNamе3(cFirst f) // параметр-значение
- •9.3.Варианты заданий
- •10.Разработка класса контейнера
- •10.1.Задание
- •10.2.Описание вариантов заданий
- •10.3.Методические указания
- •12.Перегрузка векторных и матричных операций
- •12.1.Задание
- •12.2.Бесценные методические указания
- •12.3.Некоторые особенности перегрузки операций
- •12.4.Варианты заданий
- •13.Программирование односвязного списка
- •13.1.Задание
- •13.2.Описание вариантов заданий
- •14.Приложение, основанное на модальном диалоговом окне
- •14.1.Нудные методические указания Модальные и немодальные диалоговые окна
- •Ресурсы и элементы управления
- •Сценарий создания приложения
- •Разбор приложения
- •Усовершенствование приложения
- •15.Приложения
- •15.1.Виды сортировок
- •Классификация сортировок
- •Сортировка массивов
- •15.2.Алгоритм сортировки включением
- •Пример сортировки с помощью прямого включения
- •15.3.Сортировка Шелла
- •Список литературы
10.Разработка класса контейнера
В любой программе всегда есть еще одна ошибка
Закон Мерфи
Цель работы – освоить разработку и использование контейнерного класса, который содержит в качестве член-данного другой класс (4 час.).
10.1.Задание
Разработайте собственный контейнерный класс в соответствии с вашим счастливым вариантом задания (см. табл. 4.1). В качестве член-данного класс должен содержать класс TVector, разработанный Вами в предыдущей работе, и использовать его для хранения данных.
При выполнении любого варианта задания предусмотреть такую реализацию программы, использующей разработанный вами класс, которая бы позволила убедиться в корректности реализации методов класса. В частности, во всех вариантах должен быть реализован метод вывода на монитор всех элементов массива и их количества.
Обязательно следует реализовать два варианта вашего класса: использование класса TVector с конструктором без параметров и с конструктором с параметрами.
Если в вашем задании не оговорен конкретно тип обрабатываемых данных, то он может быть любым числовым. Другими словами, объявляйте тип данных как ElemType, который описан в файле TVector.h.
Разработанный вами класс должен размещаться в отдельных файлах (.h и .cpp).
В качестве примера реализации класса Стек смотрите программу Stck.exe.
10.2.Описание вариантов заданий
Таблица 4.1.
Варианты заданий
№ вар. |
Задание |
1,8 |
Класс Стек (CStack) со следующими методами:
Класс Стек представляет собой такую структуру данных, в которой реализуется правило «первым пришел – последним вышел» |
2,9 |
Класс Очередь (CQueue) с такими же методами, как и класс Стек. Этот класс представляет собой такую структуру данных, в которой реализуется правило «первым пришел - первым вышел» |
3,10 |
Класс Очередь с приоритетом (CPriorityQueue) с такими же методами, как и класс Очередь. Отличительной чертой этого класса является то, что самый большой элемент всегда находится в начале очереди, т.е. данные в очереди упорядочены. |
4,11 |
Класс Ассоциативный массив (CMap), каждый элемент которого имеет не целочисленный индекс, а «имя», представляющее собой строку символов. Когда числовое значение заносится в массив, для него указывается также имя. Аналогичным образом извлечение данного из массива также выполняется по его имени. Для облегчения решаемой задачи можно принять некоторые допущения:
Из этого следует, что имена элементов массива можно хранить в двумерном массиве, например, char Names[100][6] или char *Names[100]. Массив указателей предпочтительнее, так как позволит не накладывать ограничение на число символов в имени. |
5,12 |
Класс Массив (CArrChar), предоставляющий возможность задания индексов массива символьного типа. Конструктор класса должен получать в качестве параметров начальный и конечный индексы массива как данные символьного типа. Методы добавления, получения, вставки, удаления элементов массива должны получать в качестве параметра индекс массива символьного типа. |
6,13 |
Класс Массив (CArrInt), предоставляющий возможность задания начального и конечного индексов массива как целых чисел. Конструктор класса должен получать в качестве параметров начальный и конечный индексы массива. Методы добавления, получения, вставки, удаления элементов массива должны получать в качестве параметра индекс массива целочисленного типа. |
7,14 |
Класс Кольцо (CRing), предназначенный для хранения и обработки данных числового типа как массива. Отличительной особенностью класса является тот факт, что класс всегда «помнит» текущий индекс массива и при добавлении нового элемента массива вставляет его вслед за текущим и делает новым текущим, а при получении значения текущего элемента массива автоматически перемещается к следующему. Когда текущим становится последний элемент массива, то после получения его значения текущим должен стать первый элемент массива. |
