Туристское краеведение

81. Знание основных библиографических работ; владение методикой

поиска необходимых источников в общем потоке книжной продукции;

использование в работе информации, содержащей современные сведения;

грамотное использование материалов из художественной литературы;

правильная и объективная оценка событий; опора на справочные и

библиографические издания в экскурсионной деятельности

а) методика экскурсионной работы

б) экскурсионные технологии

в) требования краеведения

г) правила работы экскурсовода с краеведческими материалами

82. Изоматериалы, фрагменты из старых газет, архивные документы,

фотографии несохранившихся архитектурных сооружений, портреты

деятелей того периода, когда они жили в этих местах и другие краеведческие

материалы

а) краеведческий материал «портфеля» экскурсовода

б) краеведческие источники экскурсовода

в) виды информационных материалов экскурсовода

г) иллюстративный материал экскурсовода

83. Экскурсии (циклы экскурсий), знакомящие с памятниками

архитектуры определенной эпохи или периода; экскурсии, знакомящие с

творчеством выдающихся зодчих; экскурсии, знакомящие с генеральными

планами реконструкции и развития городов, планировкой и застройкой

новых районов, лучшими образцами современной архитектуры и др

а) экскурсии по памятникам гражданской архитектуры

б) виды архитектурно-градостроительных экскурсий

в) экскурсии по памятникам промышленной архитектуры

г) экскурсии по памятникам архитектуры туристского региона

84. Исторические города; архитектурные ансамбли и комплексы;

городские и сельские жилые дома, дворцы, особняки, административные и

общественные здания и пр.; панорамы городов, микрорайоны и др.

а) экскурсионные объекты

б) объекты архитектурных экскурсий

в) объекты показа архитектурно-градостроительных экскурсий на

основе краеведческого материала

г) памятники истории и культуры

85. Понятия градостроительного значения и архитектурного стиля,

связь внешних архитектурных форм с интерьером, роль декора и

строительного материала, соответствие здания его назначению,

выразительное объяснение новаторства и профессионального мастерства

зодчего и строителя

а) содержание архитектурных экскурсий

б) паспорт архитектурных объектов

в) историко-культурная характеристика объекта

г) характеристика архитектурного ансамбля

86. Функциональность (театр, храм, дворец, жилой дом);

конструктивность (инженерное решение, особенности использования

строительного материала, новаторские приемы); эстетичность

а) аспекты архитектурной привлекательности зданий

б) характеристика архитектурных объектов

в) содержание архитектурных экскурсий

г) критерии рхитектурных объектов

87. Театральные и музыкальные; экскурсии по народным

промыслам; по местам жизни и творчества деятелей культуры; экскурсии,

связанные с изобразительным искусством (живопись, скульптура,

декоративно-прикладное искусство)

а) виды искусствоведческих экскурсий

б) тематика искусствоведческих экскурсий в регионе

в) специализация искусствоведческих экскурсий

г) тематика познавательных экскурсий

88. Жизнь и творчество театральных и музыкальных деятелей –

уроженцев края или связанных с ним, влияние идей, волновавших передовые

умы того времени, на жизнь и деятельность творческой личности,

формирование взглядов и их эволюцию

а) содержание познавательных экскурсий

б) содержание искусствоведческих экскурсий

в) содержание театрально-музыкальных экскурсий

г) виды театрально-музыкальных экскурсий

89. Театры и музеи, дворцы и усадьбы, студии, консерватории,

концертные залы, жилые и общественные здания, парки, скверы, улицы,

площади и т. п., связанные с жизнью и творчеством музыкальных и

театральных деятелей, характеризующие эпоху, творческую среду и образы

главных действующих лиц

а) сооружения театрально-музыкальных экскурсий

б) содержание театрально-музыкальных экскурсий

в) предмет экскурсионного проектирования

г) объекты показа театральных и музыкальных экскурсий

90. Художественно-биографические (по местам, где жили и творили

известные художники региона); историко-художественные (раскрывающие

определенные периоды развития искусства региона); места, связанные с

историческими событиями, явлениями общественной и культурной жизни

края

а) экскурсии о жизни и творчестве художников региона

б) искусствововедческие экскурсии

в) познавательные экскурсии

г) тематические экскурсии

91. Краеведческий материал, отражающий самобытность, нравы и

обычаи края используентся в

а) познавательных экскурсиях

б) этнических экскурсиях

в) искусствоведческих экскурсиях

г) исторических экскурсиях

92. Предметы функционального назначения (одежда, мебель, оружие

и пр.) и предметы декоративно-прикладного искусства (чугунное литье,

чеканка по стали, резьба по дереву и др.)

а) экспонаты краеведческих экскурсий

б) объекты показа в искусствоведческих экскурсиях

в) объекты показа в этнических экскурсиях

г) объекты показа в исторических экскурсиях

93. Выражение трудолюбия народных мастеров, высокий

художественный вкус, самобытный национальный характер содержится

а) в познавательных краеведческих экскурсиях

б) в архитектурно-градостроительных экскурсиях

в) в произведениях художественной культуры

г) в предметах декоративно-прикладного искусства региона

94. Деревни, села и города, сохранившие свою национальную

культуру, музеи-заповедники под открытым небом

а) субъекты этнических экскурсий

б) экскурсионные объекты

в) историко-культурные центры

г) объекты познавательных экскурсий

95. Посещение музеев и мастерских народных промыслов,

предоставляющих возможность познакомиться и приобрести навыки

изготовления предметов декоративно-прикладного искусства

а) объекты этнографических экскурсий

б) предмет экскурсий по народным промыслам региона

в) субъекты экскурсионно-краеведческой деятельности

г) технологии искусствоведческих экскурсий

96. Эффективная форма популяризации творчества выдающихся

писателей, поэтов, драматургов, обладающие большой познавательной

ценностью, способностью глубокого эмоционального воздействия на

экскурсантов

а) искусствоведческие экскурсии в регионе

б) познавательные экскурсии в регионе

в) литературные экскурсии в регионе

г) биографические экскурсии

97. Экскурсии по местам жизни и творчества выдающихся деятелей

литературы региона

а) искусствоведческие экскурсии в регионе

б) познавательные экскурсии в регионе

в) биографические экскурсии

г) литературно-биографические экскурсии

98. Экскурсии, раскрывающие определенные периоды развития

литературы в крае

а) историко-литературные

б) литературно-краеведческие экскурсии

в) познавательные экскурсии

г) литературные экскурсии

99. Экскурсии, организуемые в местах, которые нашли отражение в

произведениях того или иного писателя региона

а) биографические экскурсии

б) литературно-художественные

в) тематические экскурсии

г) литературные экскурсии

100. Самостоятельная разновидность литературно-художественных

экскурсий

а) литературные экскурсии

б) тематические экскурсии

в) поэтико-текстовые

г) биографические экскурсии

101. Историко-литературные, литературно-художественные, поэтико-

текстовые, литературно-биографические экскурсии

а) региональные экскурсии

б) стилизованные экскурсии

в) методические экскурсии

г) виды литературных экскурсий

102. Объектами осмотра в литературных экскурсиях по краю

являются

а) памятники литературным деятелям, места продивания и

творчества

б) библиотеки

в) исторические центры

г) мемториальные улицы

103. Растительность края, памятники природы, природоохранные

мероприятия

а) природоведение

б) объекты природоведческих экскурсий

в) экологические экскурсии

г) тематические экскурсии

104. Исторические, экономические и технические экскурсии на

заводах, фабриках, стройках, в научно-исследовательских институтах, на

различных международных и отечественных специализированных выставках

и ярмарках

а) тематические экскурсии

б) познавательные экскурсии

в) производственные экскурсии

г) специализированные экскурсии

105. С именем Петра 1, его личной коллекцией различного рода

исторических реликвий, предметов археологии и этнографии – Кунсткамерой

связано

а) регионоведение

б) краеведение

в) историко-культурное наследие региона

г) развитие музейного дела в России

106. Первое специальное музейное здание в России, построенное в 20-

е годы XVIII в.

а) Кунсткамера

б) исторический музей

в) Эрмитаж

г) Русский музей

107. Год создания Географического общества

а) 1825 г.

б) 1845 г.

в) 1872 г.

г) 1917 г.

46108. Год создания Российского Исторического музея (ныне

Государственный Исторический музей)

а) 1825 г.

б) 1845 г.

в) 1872 г.

г) 1917 г.

109. Научно-документационная, охранная, исследовательская,

образовательно-воспитательная функции

а) задачи краеведения

б) виды краеведения

в) характерны для каждого музея

г) основные функции краеведческих музеев

110. Музеи, сочетающие в себе два или более профилей, в основном

исторический и естественнонаучный, что отражается на составе фондов и

содержании его деятельности

а) комплексные музеи

б) профилированные музеи

в) специализированные музеи

г) комплексные музеи

111. Музеи, включающие один профиль

а) краеведческие музеи

б) специализированные музеи

в) тематические музеи

г) школьные музеи

112. Просветительные музеи, преобладающие в музейной сети,

предназначены для использования массовым посетителем

а) академические музеи

б) учебные музеи

в) научно____________-исследовательские музеи

г) школьные музеи

113. Музеи, предназначенные для исследовательских целей,

функционирующие, как правило, при научных институтах, академиях наук

а) академические музеи

б) учебные музеи

в) научно-исследовательские музеи

г) исследовательские, академические музеи

114. Музеи, выступающие как элемент организации учебного

процесса с использованием предметных средств – подлинных источников

а) учебные музеи

б) академические музеи

в) научно-исследовательские музеи

г) школьные музеи

115. Распространенная форма краеведческого музея, содействующая

воспитанию учащихся, расширению их кругозора, формированию

практических навыков поисково-исследовательской работы

а) академические музеи

б) школьные музеи

в) научно-исследовательские музеи

г) учебные музеи

116. Вещественные памятники: орудия труда, промышленное

оборудование, образцы полезных ископаемых, монолиты почв, монеты,

печати, медали, оружие, предметы быта и домашняя утварь, украшения,

личные вещи отдельных людей и пр.; письменные материалы, печатные и

рукописные документы, листовки, прокламации, книги, газеты, журналы и

др.; подлинные фотографии и кинодокументы; произведения искусства:

картины, рисунки, скульптура; плакаты, открытки, марки; подлинные

наглядно-изобразительные материалы: планы, карты, схемы, чертежи,

графики; фономатериалы

а) архивы музея

б) методические материалы музея

в) экспонаты музея

г) основные фонды музея

117. Материалы, которые специально создаются для пояснения

подлинных экспонатов: диорамы, панорамы, карты, цветные таблицы,

графики и пр.

а) вспомогаельные фонды музея

б) основные фонды музея

в) дополнительные фонды музея

г) архивы музея

118. Экспедиции, походы, переписка с организациями и отдельными

лицами, встречи и беседы, работа в архивах, с периодической печатью и

литературой (особенно краеведческой), знакомство с экспозициями и

архивами музеев и т. д.

а) пропагандистские меропрития музея

б) основные способы сбора краеведческих материалов

в) формы музейной работы

г) направления музейной работы

119. Важная часть исторической географии, изучающая

происхождение географических названий, выясняет местонахождение

несуществующих селений, изменения и смену одних терминов другими,

наиболее древними из которых являются названия рек, городов, гор и т.п.

а) мифология

б) регионоведение

в) топонимика

г) устное народное творчество

120. Наука о собственных именах людей, помогающая краеведу

выявить родословную человека (династии), его «корни»

а) топонимика

б) нумизматика

в) андрогогика

г) антропонимика