- •Планы индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [з]
- •Артикуляция звука «з»:
- •Планы индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [з']
- •Комплексные упражнения для формирования правильного произношения звука [з']:
- •Постановка звука [з']
- •Автоматизация [з'] в слогах.
- •Автоматизация [з'] в словах и предложениях.
- •Автоматизация [з'] в текстах и стихотворениях.
- •Формирование правильного звукопроизношения: звук [ц] ( речевой материал )
- •1. Упражнение для развития напора выдыхаемого воздуха.
- •3.Упражнение для выработки правильного артикуляционного уклада.
- •4. Упражнение в произнесении звуков [т] и [с].
- •Произнесение звука ц в обратных слогах
- •С ударением на слоге. Образец: мат-ра — ц, бо-е — ц
- •2. Без ударения на слоге
- •1. С ударением на слоге.
- •2. Без ударения на слоге. Ца:
- •3. Братец
- •4.На границе
- •Цыплята
- •Планы индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [ш]
- •План индивидуального занятия
- •Карточка №1
- •Карточка №2
- •Карточка №3
- •Карточка №4
- •Карточка №5
- •Карточка №6
- •Карточка №7
- •Потешки.
- •Карточка №8
- •Скороговорки
- •Карточка №9
- •Загадки
- •Карточка №10
- •Стихотворения
- •Кошкин вагон
- •Шишки у Мишки.
- •Черепаха.
- •Карточка №14
- •Планы индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [ж] Индивидуальный план работы
- •Индивидуальный план работы
- •Перспективный план
- •Карточка № 1
- •Карточка № 2
- •Карточка № 3
- •Карточка № 4
- •Карточка № 5
- •Карточка № 6
- •Потешки
- •Карточка № 7
- •Рассказы жук и жаба
- •Карточка № 8
- •2. Женя болен
- •Игры и упражнения на автоматизацию звука ж.
- •6. «Назови животных, в названии которых есть звук ж»
- •Потешки на звук ж.
- •Планы индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [ч]
- •План индивидуального занятия (ч)
- •Карточка №1
- •Карточка №2
- •Карточка №3
- •Карточка №4
- •Карточка №6
- •Потешки.
- •Карточка №7
- •Карточка №8
- •Планы индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [щ]
- •План индивидуального занятия (краткий)
- •Индивидуальный план работы (подробный)
- •Карточка № 1.
- •Ищу, тащу, угощу, пишу, трещу,
- •Щуку я тащу, тащу,
- •Карточка № 2.
- •Карточка № 3.
- •Карточка № 4.
- •Карточка № 5.
- •Карточка № 6.
- •Карточка № 7.
- •Загадки, потешки, чистоговорки, стихи.
- •Под одним плащом.
- •План индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [л ]
- •Карточка № 1
- •Карточка № 9
- •Карточка №10
- •Карточка №11
- •Карточка №12
- •Карточка № 13
- •Карточка № 14
- •Карточка №15
- •Карточка №16
- •Карточка №17
- •Карточка №18
- •Карточка №19
- •Приложение № 5
- •Приложение № 9
- •Мишка ждет гостей.
- •Зеркало.
- •Занятие – развлечение.
- •Речевой материал к занятию.
- •План индивидуальных занятий по формированию правильного звукопроизношения: звук [л’]
- •Произнесение мягкого звука «л’».
- •Занятие № 1.
- •Артикуляционная гимнастика.
- •Звук ль-ль-ль (многократное отрывистое произнесение звука «ль» по подражанию за педагогом).
- •4.Произносить слова:
- •Игра «Закончи предложение» (по картинкам).
- •Дифференциация «с-ш».
- •7. Подведение итога. Занятие № 2.
- •Игра «Эхо».
- •Занятие № 3.
- •4. Игра «Исправь ошибку».
- •5. Чтение рассказа.
- •6. Дифференциация «ль-л».
- •Дополнительный материал по дифференциации звуков «л-ль».
- •Формирование правильного звукопроизношения: звуки [р], [р,] ( речевой материал )
Автоматизация [з'] в словах и предложениях.
Слова с ударным и безударным слогом –зи-
Зина – Как зовут девочку? – Девочку зовут Зина.
зимний – Какой был день? –
лозина – Что у дома? –
магазин – Куда идет Зина? –
мизинец – Что болит у Зои? –
лимузин – Что едет? –
низина – Где село? –
корзина – Что у Зои? –
зигзаг – Что на бумаге? –
зима – Что наступила? –
зимовать – Какие птицы остались зимовать? –
зевать – Что делает Зина? –
зеленеть – Что зеленеет весной? –
зеленка – Что у Зои? –
зеленая – Какая у Зины юбка? –
озимь – Что на полях? –
бузина – Что у дома? –
возить – Кто будет возить сына на санках? -
возиться – Что делает котенок под диваном? –
грузил – Что делал папа? –
землянка – Что сделал Саня? –
земляника – Что Зины? –
землекоп – Кто копает землю? -
зефир – Что ест Зоя? –
зерно – Что у дедушки? –
резеда – Что саду? –
зерновые – Что убрали с полей? –
зернистая – Икра какая? -
Слова с ударным слогом –зе-
зелень – Что зеленеет на полях? –
зебра – Кто полосатая? –
зеркало – Что у Зины? –
газета – Что читает дедушка? –
музей – Куда идет Зоя? –
лазейка – Что под липой? –
розетка – Что в стене? –
образец – Что написал учитель? –
Слова с ударным и безударным слогом –зя-
зяблик – Кто сидит на березе? –
зябнет – Что делает на морозе зяблик? –
возят – Дети возят снег на санках.
взять – Зине надо взять зеленку.
козявка – Кто под листиком? –
хозяин – Кто позвал Тузика? –
изящная – Какая у Зины ваза? –
Слова со слогом –зё-
зерна – Что у Зои? –
козел – Кто у бабушки? –
везет – Кто везет на санках Зину? –
ползет – Что делает змея? –
поземка – Зимой бывает поземка
призер – Кто получил приз? –
Слова со стечением согласных
Кузьма – Кто зовет Зину? –
ездил – Кузьма ездил в музей.
возьми – Зина, возьми землянику
резьба – Что на шурупе? –
друзья – Зина и Зоя – друзья
обезьяна – Кого видел Кузьма? –
Автоматизация [з'] в текстах и стихотворениях.
ДРУЗЬЯ.
Зина и Зоя – друзья. Летом друзья ходят с корзинами за земляникой и грибами. Лазят за орехами. Загорают и купаются на озере. Зимой Зина и Зоя на улице. Морозец их не пугает. Зимними вечерами они смотрят телевизор.
Мама Лизы, мама Зины
Побывали в магазине.
Лизе купили зайку
А Зине – мозаику.
Много у зимы забот:
Выпустить поземки, вьюги,
Замести везде пути –
Ни заехать, ни зайти.
Зелень у Зины зимует в корзине,
Зелень в корзине в земле,
Зелень зеленая радует Зину,
Зелень у Зины в тепле.
Зеленеет зеленая озимь
Хоть озябла та озимь зимой
Не морозит теперь, не морозит
Зеленеет пусть озимь весной.
Зябкие зяблики зябнут,
Зябко зимуя зимой,
Зябкие зяблики зябнут,
Но не озябнут весной.
Зеленеют зеленые ели
И не мерзнут морозной зимой:
Замели, заровняли метели
И запрятали пол земляной.
Зябнут птицы, зябнут звери.
Замерзают в норах звери,
Залезают в дупла, в гнезда.
В синем небе звезды мерзнут.
Вам сегодня не везет?
Вас автобус не везет?
Вы возьмите вездеход!
Вездеход вас повезет
Верно, правильно назвали
Вездеходом вездеход.
В зеленом, зеленом, зеленом лесу
Зеленый листок, как флажок, я несу.
Зеленая шишка под елкой лежит.
Зеленая музыка где-то звучит.
Зеленый кузнечик в зеленой траве
Играет зеленую песенку мне.
