Вопросы по курсу экологии (большая часть вопросов сформулирована в учебнике Николайкина "Экология")

9. Что такое экология? Кто ввел в науку термин экология?

10. Перечислите этапы исторического развития экологии как науки. Какова роль отечественных ученых в ее становлении и развитии?

11. Кто был основателем научной систематики растений и животных?

12. Какой вклад в развитие экологии внесли ученые древнего мира?

13. Когда впервые люди получили мощный рычаг воздействия на природу?

14. Почему необходима экологическая культура и экологическое образование?

15. Чем отличается биоцентрическое и антропоцентрическое мировоззрения в экологии?

16. Что такое Римский клуб?

17. Основные причины конфликта между обществом и природой в современных условиях?

18. Что такое гомеостаз?

19. Приведите примеры выносливости и упругости организмов.

20. Какие изменения происходят с веществом и энергией в ходе фотосинтеза и роста растений?

21. Автор и значение понятия "живое вещество".

22. Назовите сходства и различия процессов фотосинтеза и хемосинтеза.

23. Перечислите основные типы дыхания.

24. Назовите единый и универсальный источник энергообеспечения клетки.

25. Какие организмы являются продуцентами и какова их роль в экосистеме?

26. Редуценты и их роль в экосистеме?

27. Консументы и их роль в экосистеме?

28. Взаимоотношения между организмами-производителями, организмами-потребителями и организмами-разрушителями.

29. Какая роль отводится воде в жизни клетки?

30. Дайте определение биологическому виду. Имеют ли место исключения из данного правила определения вида?

31. Что такое среда обитания и какие среды заселены организмами?

32. Какие факторы среды относят к абиотическим и биотическим?

33. Как называют совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других?

34. Что такое ресурсы живых существ, как они классифицируются и в чем их экологическое значение?

35. В чем различие между местообитанием и экологической нишей?

36. Какие факторы следует учитывать в первую очередь при создании проектов управления экосистемами. Почему?

37. Дайте определение популяции и ее свойств.

38. Почему элементарной частицей эволюции является популяция?

39. Сформулируйте правило Ю. Одума и теорию К. Фридерихса.

40. Каково место популяции на Земле?

41. Что отражают статистические показатели популяции?

42. Сформулируйте закон толерантности. Кто установил эту закономерность?

43. Почему толерантность популяции к факторам среды значительно шире, чем у особи, и каково экологическое значение этого явления?

44. Каковы экологические причины, вызывающие рост численности популяций по экспоненте и логистической кривой?

45. Модель экосистемы Лотки-Вольтерра хищник-жертва и её варианты.

46. Экологическая стратегия выживания?

47. Какие экологические факторы вызывают саморегуляцию плотности популяции?

48. Синантропные виды. Почему они опасны для человека?

49. Что такое пищевая цепь и как много таких цепей в экосистемах?

50. Трофические уровни в пищевой цепи. Продуценты и консументы первого, второго и третьего порядков?

51. Как формулируется правило экологической пирамиды? Чем отличаются пирамиды энергии от пирамид чисел и биомасс?

52. От чего зависит видовой состав и насыщенность биоценоза?

53. Динамика популяции человека на планете, в России, по мере развития экономики.

54. Как меняется структура популяции человека по мере развития экономики?

55. Дайте определение вида, являющегося эдификатором. Приведите примеры.

56. Кто чью численность контролирует: хищник численность жертвы или наоборот?

57. Как влияют абиотические факторы среды на формирование видовой структуры биоценозов?

58. Необходимость биоразнообразия для экосистем нашей планеты.

59. Что такое экологическая система? Какие биосистемы изучает экология?

60. Из каких компонентов состоят экосистемы?

61. Можно ли космический корабль назвать экосистемой?

62. Что такое продуктивность экосистем?

63. Какие процессы лежат в основе круговорота азота и фосфора?

64. Как влияет человек на биогеохимический цикл фосфора?

65. Сукцессия первичная, вторичная, циклическая и причины ее возникновения?

66. Климаксовое состояние экосистемы.

67. Назовите законы, которым подчиняются химические превращения в природе и все биологические процессы в экосистемах.

68. Дайте определение биосферы: какова ее структура?

69. Кто впервые ввел в науку термин биосфера?

70. Назовите основные оболочки Земли.

71. Каковы важнейшие аспекты учения В. И. Вернадского о биосфере?

72. Чем отличается земная кора от мантии и ядра?

73. Как отражается на развитии жизни на Земле нарушение равновесия О₂/СО₂?

74. Почему человек абсолютно зависим от жизнедеятельности и разнообразия других организмов?

75. Что такое ноосфера и почему возникло это понятие?

76. Что такое природные ресурсы и их классификация?

77. Как формировалась кислородная атмосфера Земли?

78. В чем отличия и сходства человека и других представителей животного мира?

79. Почему человек стал строить свою собственную экосистему?

80. Полностью ли человек независим от факторов природной среды?

81. Проблема глобального потепления.

82. Что такое парниковый эффект и чем его измеряют?

83. Особенности современного экологического кризиса.

84. Что может произойти с человеческой популяцией, если ее численность достигнет предельной биологической емкости среды?

85. Из каких источников попадают в атмосферу оксиды серы и азота?

86. В какие химические реакции вступает диоксид серы в атмосфере?

87. Как называется смесь дыма, тумана и пыли? Каковы экологические последствия ее присутствия в атмосферном воздухе?

88. Опишите распределение воды на планете Земля.

89. Каков возраст Земли, как его установили?

90. Какие изменения в современной гидросфере связаны с хозяйственной деятельностью человека?

91. Оцените роль экологически оптимальных технологий в защите среды обитания организмов от загрязнения.

92. Что называют шумовым загрязнением? Как оно влияет на здоровье людей?

93. Техногенные источники ионизирующих излучений?

94. Последствия техногенных чрезвычайных ситуаций и военных действий для экосистем?

95. Являются ли антропогенные объекты объектами охраны окружающей среды от загрязнения, порчи и уничтожения?

96. Как экологическое право подразделяет территории, находящиеся в экологически неблагополучной ситуации?

97. Перечислите особенности правовой охраны атмосферного воздуха.

98. На какие виды принято делить территории и объекты, находящиеся под охраной государства, и каковы особенности деления особо охраняемых территорий в РФ?

99. Как развивались взгляды на окружающую среду и природные ресурсы в экономической теории?

100. Перечислите экономические механизмы охраны окружающей среды. В чем сложность определения экономического ущерба от загрязнения окружающей среды?

102. Почему создание совершенных очистных сооружений не решает проблему загрязнения окружающей среды?

103. В чем необходимость международного сотрудничества в области охраны среды? Какие организации работают в этой области?

104. Концепция устойчивого развития. Особенности перехода России к устойчивому развитию?

105. Назвать 8 (или с обоснованием больше) стран, определяющих экологическое состояние планеты.

106. Перечислить (и охарактеризовать) основные эры и периоды в истории Земли.

107. Принципы Стено и Гексли. Что такое стратиграфия?

108. Гипотезы и аргументы об "изначально холодной" и "изначально горячей" Земле.

109. Понятия эволюция, революция, катастрофа.

110. Что такое спрайты, эльфы и джеты?

111. Структура грозового облака.

112. Адиабатическая модель строения атмосферы планет и парникового эффекта.

***********

• Предложить модели существования устойчивой ступени на поверхности воды (однородное гравитационное поле, без гидродинамических потоков)

• Почему опреснение сильнее уменьшает плотность воды, чем охлаждение увеличивает ее?

• Почему соленые и теплые слои медленно смешиваются с холодными пресными?

• Предложить модель, описывающую распределение компонентов в потоке в зависимости от формы потока (скорости течения, рельефа дна, формы береговой линии и глубин т.п.)

• При каких условиях сосуществуют озера на разных высотах (или верхние должны переконденсироваться вниз)?

• Предложить способы не умереть в пустыне с высокой влажностью воздуха, как извлечь воду, почему "приокеанические" пустыни существуют в основном на западных побережьях материков?

• Описать распределения растворенных компонентов по глубине океана.

• Сколько воды сконденсируется из 1 км³ воздуха, поднявшегося от поверхности океана (t=28 ^оС) и охладившегося на 3 ^оС? (p=10 torr, t=11.3; p=20 torr, t=22.2; p=40 torr, t=34.1)

• Объяснить возникновение интенсивных потоков в облаках.

• Предложить физическую модель зыбучего песка.

Где же находится "мезозойская впадина" на территории Нижег