Контрольная работа по экологии (семестровая). Для студентов заочной формы обучения Вариант 1

1.Что изучают разделы экологии: аутэкология и синэкология?

2. В чем заключается сущность учения о биосфере? В каком труде она отражена?

3.Чтобы стереть с лица Земли варварский, по их мнению, Карфаген, римляне во втором веке до нашей эры прибегли к такой акции, как посыпание наиболее плодородных земель солью. К чему это привело?

4.Какую пользу могут получить растения от животных, которые их едят?

5. Какими способами можно защитить урожай сельскохозяйственных растений от вредителей без использования ядохимикатов?

6. Какие причины выдвинули экологию на ведущее место в нашей жизни?

7.

8. Основные источники и виды загрязнения атмосферного воздуха.

Вариант 2

1. Каковы основные методы экологических исследований?

2. В какой период исторического развития общества начинает бурно развиваться экология и с чем это связано?

3. Сходства и отличия биогеоценоза и экосистемы.

4. Близкородственные виды нередко живут бок о бок, хотя, согласно бытующему мнению, между ними существует наиболее сильная конкуренция. Почему же один вид не вытесняет другой?

5. Почему крупным организмам требуется большее количество энергии, чем мелким?

6. Охарактеризуйте направления развития экологии на современном этапе. Из каких разделов состоит экология? Что такое социальная экология, глобальная экология, экология человека, экология культуры?

7. Экологизация городского (муниципального) хозяйства.

8. Последствия загрязнения атмосферы, пути его снижения и предупреждения.

Вариант 3

1. Структура современной экологии

2. Каков характер роста населения Земли за последние 2000 лет и чем он обусловлен?

3. Автотрофная и гетеротрофная ассимиляция. Сходства и отличия.

4. Какие экологические опасности представляют собой крушения нефтеналивных судов?

5. Могут ли разные виды занимать одну экологическую нишу? Ответ обоснуйте.

6. Поток энергии в биосфере. Энтропийность биосферных процессов. Закономерности эволюции биосферы: принцип Реди; закон глобального замыкания биогеохимического круговорота; закон увеличения доли биологического компонента в замыкании биогеохимического круговорота веществ.

7.Какова роль экологического воспитания и подготовки профессиональных кадров в области экологии?

8.Правовая охрана атмосферного воздуха и обязанности граждан России.

Вариант 4

1. Как зависит результат экологического фактора от его интенсивности

2. Как протекает процесс накопления токсикантов в пищевых цепях?

3. Опишите первую стадию процесса фотосинтеза. Какое значение имеет фотосинтез для биосферы?

4. Почему ПДК различных загрязнителей должны быть ниже тех концентраций, которые начинают вредить здоровью человека?

5. Может ли один вид занимать разные экологические ниши? От чего это зависит?

6. Законы социальной экологии: принцип культурного управления развитием; правило социально-экономического развития; правило социально-экономического замещения; закон ноосферы В.И. Вернадского.

7. Какие пути регулирования роста народонаселения наиболее эффективны?

8. Роль общественных организаций в охране атмосферы.