1. Перечислите и охарактеризуйте физическо-химические свойства белков.

2. Третичная и четвертичная структура белка. Их образование и роль.

3. Представление о мультиферментных системах. Виды мультиферментных систем. Механизм действия ферментов, этапы ферментативного катализа.

4. Понятие о энзимотерапии. Перечислите ферментные препараты. Каковы особенности их хранения

5. Сколько энергии запасается в форме АТФ, если полному окислению подвергается ацетил-КоА, но у больного гипертиреоз, с выделением большого количества тироксина. Тироксин разобщает тканевое дыхание и окислительное фосфорелирование в первой точке. Нормальная ли температура тела у больного?

6. Напишите реакции превращения глюкозы, идущие с образованием СО₂. Сколько молекул СО₂ образуется при полном окислении глюкозы?

7. При каких физиологических и патологических состояниях повышается количество кетоновых тел? Объясните понятия кетоз, кетонемия, кетонурия. Изобразите схему превращений кетоновых тел.

8. Охарактеризуйте орнитиновый цикл мочевинообразования в организме. Приведите его схему. Объясните судьбу фумаровой кислоты.

Зав.кафедрой _______________________

ГУ «Луганский государственный медицинский университет»

Кафедра медицинской химии

Задание для контрольной работы №1

для студентов заочного отделения фармацевтического факультета

на 2017 – 2018 учебный год

Вариант № 15

1. В биохимической лаборатории с помощью метода электрофореза на бумаге при рН 6,0 разделили смесь аминокислот, которая содержала серин, глицин, аланин, глутаминовую кислоту, лизин, аргинин. Какие вещества двигались к аноду? Какие вещества двигались к катоду? Какие вещества остались «на старте».

2. Уровни структурной организации белковой молекулы. Охарактеризуйте вторичную структуру белка.

3. Свойства ферментов и методы их изучения. Охарактеризуйте зависимость скорости ферментативной реакции от концентрации фермента и от концентрации субстрата. Уравнение Михаэлиса-Ментен.

4. Виды ингибирования ферментов. Значение ингибирования, применение ингибиторов ферментов в медицине.

5. Изобразите схему цикла трикарбоновых кислот и определите его энергетическую ценность. Покажите связь с окислительным фосфорелированием.

6. Влияние инсулина на углеводный обмен. Изменения в углеводном обмене при сахарном диабете.

7. Напишите схему синтеза холина и включите его в синтез лецитинов из фосфатидной кислоты.

8. Охарактеризуйте обмен в организме метионина и гистидина.

Зав.кафедрой _______________________

ГУ «Луганский государственный медицинский университет»

Кафедра медицинской химии

Задание для контрольной работы №1

для студентов заочного отделения фармацевтического факультета

на 2017 – 2018 учебный год

Вариант № 16

1. Общее содержание белка в крови больного 50 г/л. Соответствует ли это норме? Как называется такое состояние? Каковы причины его возникновения?

2. Охарактеризуйте четвертичную структуру белков. Какие связи ее стабилизируют? Что такое олигомерные белки? Приведите примеры?

3. Какие вещества называются ферментами? Их химическая природа и строение. Чем обусловлено их разнообразие? Назовите факторы, влияющие на скорость ферментативной реакции. Что означает понятие «термолабильность» ферментов? Почему активность ферментов зависит от рН среды?

4. Объясните механизмы действия ингибиторов (конкурентное обратимое и необратимое, неконкурентное ингибирование). Приведите примеры.

5. Перечислите основные ферменты тканевого дыхания, охарактеризуйте их структуру. Какова локализация ферментов тканевого дыхания в клетке? Изобразите общую схему тканевого дыхания и объясните ступенчатость процесса.

6. Реакции гликолитической оксидоредукции. Напишите полностью, объясните практическое значение для организма.

7. В крови больного значительно повышено количество свободных жирных кислот при умеренной гипогликемии, при нормальном количестве фосфолипидов и холестерина. О чем можно думать и почему?

8. Глюкогенные аминокислоты. Связь обмена аминокислот и углеводов.

Зав.кафедрой _______________________