Тестовые задания для самопроверки

1. Выбрать правильный ответ:

1. Теории личностных черт пытаются описывать личность человека на основании:

1. его физической конституции,

2. тех моделей, которым он подражает,

3. факторов, контролирующих его поступки.

4. Ни один из ответов не верен.

2. Бихевиористский подход рассматривает личность человека как результат:

1. постижения им последствий своего поведения,

2. когнитивной интерпретации различных ситуаций,

3. конфликтов между подсознательными силами и реальностью,

4. взаимодействия между людьми.

3. Согласно К.Роджерсу, при безусловно положительном отношении других людей к человеку конгруэнтность между его реальным "Я" и его истинными чувствами и мыслями:

1. уменьшается,

2. увеличивается,

3. уравновешивается,

4. моделируется.

4. По А.Адлеру, большинство таких особенностей, как склонность опаздывать на свидания или потребность любой ценой вызвать восхищение, бывают следствием:

1. чувства неполноценности,

2. комплекса неполноценности,

3. комплекса превосходства,

4. неадекватно разрешившегося эдипова комплекса.

5. Архетипы, по К.Юнгу, представляют собой первообразы, присутствующие в каждом человеке и принадлежащие:

1. к индивидуальному бессознательному,

2. к коллективному бессознательному,

3. к идеальному "Я".

4. Ни один из ответов не верен.

Семинар 12.

«Когнитивное, социально-когнитивное и гуманистическое направление в зарубежных теориях личности»

Цель: обеспечить усвоение особенностей когнитивного, социально-когнитивного и гуманистического направлений в зарубежных теориях личности. Воспитывать внимательность, умение слушать.

Вопросы для теоретической подготовки

1. Сущность когнитивного направления в теориях личности (Д.Келли).

2. Содержание социально-когнитивного направления в теориях личности (А.Бандура, Д.Роттер).

3. Анализ гуманистического направления в теориях личности (К.Роджерс, А.Маслоу).

Основные психологические понятия по теме

Типы личности, уровни развития личности, человек, индивид, личность, индивидуальность, жизненный путь, интегральная индивидуальность, рождение личности, личностный смысл, иерархиезация и соподчинение действий, направленность, гуманистический психоанализ, самоактуализация, гуманистическая теория, личное бессознательное, коллективное бессознательное, интроверт/экстраверт, личностные конструкты, социальное научение.

Практическое задание

Проведите сравнительный анализ когнитивного, социально-когнитивного и гуманистического подходов в зарубежных теориях личности. Выпишите в виде таблицы основные существенные признаки каждой теории направления.

Литература:

1.   Александров А. А. Интегративная психотерапия. СПб: Питер, 2009. — 352 с.

2. Келли Дж. Теория личности. Психология личных конструктов. СПб., Речь, 2004.

3. Маслоу А. "Мотивация и Личность", СПб., Издательство Питер, 2006 .-352 с.

4. Мотков О.И. Личность и психика. Сущность, структура, развитие. - Самара, ИД, «Бахрах-М», 2008.

5. Психология личности в трудах зарубежных психологов. Хрестоматия / Сост. И общая ред. А.А.Реана. СПб., 2000. - 320с.

6. Психология личности. Учебное пособие / под ред.П.Н. Ермакова, В.А. Лабунской. – М.: Эксмо, 2008.

7. Психология личности / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

8. Психология личности / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея, В.В. Архангельской. – М.: АСТ: Астрель, 2009.

9. Роджерс К. Становление личностью / перевод Исениной М.М. 2004. – 314с.

10. Романин А. Н. Гуманистическая психология и психотерапия (учебное пособие). М., Говорящая книга, 2012.

11. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – 3-е изд. – Спб.: Питер, 2009.