Введение

Целью освоения дисциплины «Общая и экспериментальная психология» является формирование у студентов представлений об основных категориях общей и экспериментальной психологии, закономерностях психического отражения, ознакомления студентов с наиболее известными психологическими теориями;

Дисциплина «Общая и экспериментальная психология» предполагает овладение основами теоретико-эмпирических методов психологических исследований, теорией и практикой проведения экспериментальных исследований, приобретение специальных знаний по планированию психологических экспериментов.

Программа курса предполагает усвоение основных психологических понятий и закономерностей, знакомство с важнейшими теоретическими и экспериментальными психологическими концепциями. Курс «Общая и экспериментальная психология» имеет методологическое значение для усвоения других учебных дисциплин психологического цикла, так как без знания общего невозможно разобраться в частном; совместно с курсами психодиагностики и общего психологического практикума служит основой организации общих практикумов, в рамках которых студенты получают навыки исследовательской работы.

Аудиторная и самостоятельная работа студентов – психологов заключается в чтении конспектов лекций, в конспектирование учебной и научной литературы, в написании контрольных, курсовых и дипломных работ. Кроме этого, для студентов важным является работа на семинарских и лабораторных занятиях. На семинарах студенты приобретают практические навыки использования теоретических знаний в ходе организации учебной деятельности по формированию научного мировоззрения и созданию единой картины окружающего органического мира.

Особое внимание при изучении данного курса уделяется лабораторным занятиям. В помощь студентам преподавателем предоставляется диагностические методики, лабораторное оборудование. При выполнении практических заданий преподаватель акцентирует внимание студентов на важности исследуемых проблем, способствующих пониманию общих закономерностей процессов становления, развития и функционирования психических явлений, для выявления основных механизмов протекания психических процессов и сложных форм поведения человека.

Чтение учебников также является важной составной частью самостоятельной работы студента, так как расширяет, углубляет и уточняет информацию, которая содержится в лекциях преподавателей. Однако, по-настоящему самостоятельная работа студентов начинается тогда, когда они приступают к чтению рекомендуемой научной литературы. Без этой составной части в системе самостоятельной деятельности студента невозможно его становление как профессионала.

Подготовка к зачетам и экзаменам по общей психологии также является неотъемлемой частью аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов. Чтобы эта подготовка была органически связана с чтением конспектов, учебников и научной литературы, студенту полезно знать экзаменационные вопросы задолго до экзамена.

Данное учебно-методическое пособие предоставляет материалы, необходимые студентам на семинарских занятиях, а также располагает практическими заданиями для самостоятельной работы студентов.

Первые четыре раздела предоставляют материалы семинарских занятий, на которых студенты более глубоко знакомятся с предметом, задачами, отраслями и методами общей и экспериментальной психологии, а также с проблемами возникновения и развития психики, сознания человека. Материалы пятого раздела посвящены тестовым заданиям, которые студенты могут самостоятельно пройти, оценив свой уровень знаний по разделам дисциплины.