Образец оформления титульного листа

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «керченский государственный морской технологический университет»

«Допущено к защите_____» «Защищено с оценкой____»

преподаватель физики преподаватель физики

Уколова Ю.В Уколова Ю.В

« »____________20_г. « »____________20_г.

Реферат

По дисциплине: Физика

Тема работы: «Ультразвук»

Направление (специальность) – 26.02.06 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики»

Студент/курсанта группы____

_______________И.О Фамилия

« »____________________20_г.

Керчь, 2016 г.

Доклад – это устный текст, значительный по объему, представляющий собой развернутое, глубокое изложение определенной темы.

Требования к выполнению доклада

• доклад не копируется дословно из первоисточника, а представляет собой новый вторичный текст, создаваемый в результате осмысленного обобщения материала первоисточника;

• при написании доклада следует использовать только тот материал, который отражает сущность темы;

• изложение должно быть последовательным и доступным для понимания докладчика и слушателей;

• доклад должен быть с иллюстрациями, таблицами, если это требуется для полноты раскрытия темы;

• при подготовке доклада использовать не менее 3- х первоисточников.

Требования к структуре доклада

Содержание. Последовательно приводят все заголовки разделов доклада

Введение. Формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется его значимость и актуальность, указывается цель и задачи доклада, дается характеристика исследуемой литературы.

Основная часть. Основной материал по теме; может быть поделена на разделы, каждый из которых, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего раздела.

Заключение.

Требования к оформлению доклада

Доклад оформляется либо отдельно на листах формата А4, либо в рабочей тетради

Доклад по длительности занимает 7-10 минут

Написание конспекта (работа со справочной литературой)– представляет собой вид внеаудиторной самостоятельной работы студента по созданию обзора информации, содержащейся в объекте конспектирования, в более краткой форме.

Требования к выполнению конспекта

• конспект должен начинаться с указания реквизитов источника (фамилии автора, полного наименования работы, места и года издания);

• особо значимые места, примеры выделяются цветным подчеркиванием, взятием в рамку, пометками на полях, чтобы акцентировать на них внимание и прочнее запомнить;

• изложение должно быть последовательным и доступным для понимания

Требования к оформлению конспекта

Доклад оформляется в рабочей тетради

Критерии оценки самостоятельных работ

Критерии оценки реферата

• актуальность темы, 1 балл;

• соответствие содержания теме, 3 балла;

• глубина проработки материала, 3 балла;

• грамотность и полнота использования источников, 1 балл;

• соответствие оформления реферата требованиям, 2 балла;

• доклад, 5 баллов;

• умение вести дискуссию и ответы на вопросы, 5 баллов.

Максимальное количество баллов: 20.

19-20 баллов соответствует оценке «5»

15-18 баллов – «4»

10-14 баллов – «3»

менее 10 баллов – «2».

Критерии оценки доклада(сообщения)

• актуальность темы, 2 балл;

• соответствие содержания теме, 3 балла;

• глубина проработки материала, 5 балла;

• грамотность и полнота использования источников, 5 балл;

• умение вести дискуссию и ответы на вопросы, 5 баллов.

Максимальное количество баллов: 20.

19-20 баллов соответствует оценке «5»

15-18 баллов – «4»

10-14 баллов – «3»

менее 10 баллов – «2».

Критерии оценки за составленный конспект:

• содержательность конспекта, соответствие плану, 3 балла;

• отражение основных положений, результатов работы автора, выводов, 5 баллов;

• ясность, лаконичность изложения мыслей студента, 3 балла;

• наличие схем, графическое выделение особо значимой информации, 1 балл;

• соответствие оформления требованиям, 1 балл;

• грамотность изложения, 1 балл;

• конспект сдан в срок, 1 балл.

Максимальное количество баллов: 15.

14-15 баллов соответствует оценке «5»

11-13 баллов – «4»

8-10 баллов – «3»

менее 8 баллов – «2»