60.Какие из органоидов клетки имеют собственную молекулу днк:

а) вакуоли; б) митохондрии; в) лизосомы; г) рибосомы

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1.Бактерии вызывают заболевания: I. возвратный тиф. II. сыпной тиф. III. малярия. IV. туляремия. V. гепатит. а) II, IV; б) I, IV, V; в) I, II, IV; г) II, III, IV, V.

2.Клубеньки с азотфиксирующими бактериями имеются на корнях: I. люцерны. II. барбариса. III. термопсиса. IV. физалиса. V. облепихи. а) I, III, V; б) II, IV, V; в) II, III, V; г) I, III, IV, V.

3.Для царства Животные характерными признаками являются:

I. вакуоли с клеточным соком.

II. отсутствие клеточной стенки.

III. наличие пластид.

IV. способность передвигаться.

V. преимущественно гетеротрофный тип питания.

а) I, II, V; б) I, III, IV; в) II, IV, V; г) I, II, IV.

4.Из мезодермы у животных развиваются: I. соединительная ткань. II. кровеносная система. III. печень. IV. почки. V. половые железы. а) I, II, III, IV; б) III, IV, V; в) II, III, V; г) I,II, IV, V.

5.Прямое развитие характерно для: I. планария. II. аскарида. III. речной рак. IV. дождевой червь V. ящерица. а) II, III, V; б) III, V; в) I, III, V; г) I, III, IV, V.

6.Отметьте правильную последовательность движения крови в кровеносной системе рыб: I. Желудочек. II. Предсердие. III. Аорта. IV. Капилляры. V. Вены.

VI. артерии. а) I→II→IV→III→V; б) V→II→III→VI→IV→I; в) II→I→III→VI→IV→V; г) VI→IV→V→II→III→I.

7.Укажите правильную последовательность в механизме свертывания крови: I. фибриноген. II. фибрин. III. тромбопластин. IV. протромбин. V. тромбин. а) I→II→IV→III→V; б) V→II→III→IV→I; в) III→IV→V→I→II; г) IV→V→II→III→I.

8.Отметьте правильную последовательность элементов дуги соматического рефлекса: I. эффектор. II. чувствительный нейрон. III. вставочный нейрон. IV. двигательный нейрон. V. рецептор. а) I→II→IV→III→V; б) V→II→III→IV→ I; в) II→IV→V→I→III; г) IV→V→II→III→I.

9.Каждая популяция характеризуется: I. плотностью. II. численностью. III. степенью изоляции. IV. независимой эволюционной судьбой. V. характером пространственного распределения. а) I, II, V; б) I, IV, V; в) II, V; г) II, III, IV.

10.Адаптациями животных к недостатку влаги являются: I. быстрый бег. II. запасы жира. III. ночной образ жизни. IV. низкая температура тела. V. дневной образ жизни. а) I, III, V; б) I, IV ; в) II, V; г) I, II, III.

11.Гомозиготный организм: I. образует один тип гамет. II. образует два типа гамет. III. содержит одинаковые аллельные гены. IV. не дает расщепления при скрещивании с аналогичной по генотипу особью. V. дает расщепления при скрещивании с аналогичной по генотипу особью. а) I, III, V; б) I, IV ; в) II, V; г) I, II, III.

12.Соцветие сложный щиток имеют:

I. сирень.

II. укроп.

III. калина.

IV. рябина.

V. морковь.

а) I, II, III; б) III, IV; в) II, V; г) II, III, IV.

13.Выберите номера предложений, в которых допущены ошибки: I. первыми появившимися на Земле организмами были эукариоты. II. первые организмы возникли в водной среде. III. эволюция шла в направлении развития автотрофных способов питания. IV. первыми автотрофными организмами стали водоросли и мохообразные растения. V. в результате фотосинтеза в атмосфере Земли появился свободный кислород.

а) II, III, V; б) I, IV; в) I, V; г) I, II, IV.

14.Ненаследственная изменчивость: I. необратима. II. возникает под действием условий среды обитания организма. III. связана с необратимым изменением генотипа. IV. не передается по наследству. V. проявляется у всех особей вида.

а) только I, III; б) II, III, IV; в) I, III, IV; г) II, IV, V.

15.Гормоны задней доли гипофиза: I. увеличивают мочеотделение. II. регулируют деятельность половых желез. III. уменьшают мочеотделение. IV. усиливают сокращение гладкой мускулатуры. V. регулируют деятельность коркового слоя надпочечников. а) II, III, V; б) III, IV; в) I, V; г) I, II, IV.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25.

1. К прокариотам относятся все одноклеточные организмы.

2. Сапротрофные бактерии осуществляют гниение, брожение.

3. Коньюгация бактерий – это нерасхождение клеток после деления.

4. Цианобактерии осуществляют двустадийный фотосинтез.

5. Класс паукообразных включает в себя отряд скорпионов.

6. Три полукружных канала внутреннего уха впервые появляются у амфибий.

7. У жвачных животных пища возвращается в ротовую полость из книжки.

8. Крылья насекомых – это придаток, образовавшийся из выроста спинной части грудного сегмента.

9. Функцией ксилемы не является проведение органических веществ.

10. Сигналом к листопаду является понижение температуры.

11. Стадия гаметофита в жизненном цикле растений возникает в результате развития гаплоидной споры, которая делится митотически.

12. У человека в норме функционирует правая дуга аорты.

13. Лордоз характерен для шейного и поясничного отделов позвоночника.

14. Гормон прогестерон выделяется овулирующей яйцеклеткой.

15. По химической природе хитин представляет собой дисахарид.

16. Только для генов эукариотических организмов характерно разделение гена на экзоны и интроны.

17. При декарбоксилировании аминокислот образуются амины.

18. Парниковый эффект вызывают содинения СО₂ и NO.

19.Заповедники – это участки территории, где временно запрещено использование определенных видов природных ресурсов.

20. Совокупность водных организмов, активно передвигающихся в толще воды – это бентос.

21. Зарастание скал лишайниками является примером сукцессии.

22.Термин «биогеоценоз» предложил В. Сукачев.

23. Главными продуцентами органического вещества в экосистеме являются бактерии и грибы.

24. Ко вторичноротым организмам относятся иглокожие и млекопитающие.

25. Кожа участвует в обмене веществ между организмом и средой у жабы, человека и мыши.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 17.