- •Обследование состояния общей моторики
- •1. Движения и серии движений для рук:
- •Исследование произвольной моторики пальцев рук (задания выполняются отдельно каждой рукой и обеими, уточняется ведущая рука)
- •1. Статическая координация движения:
- •Обследование мимической моторики (объем и качество движений)
- •Обследование артикуляционного аппарата (строение)
- •Обследование моторики артикуляционного аппарата
- •1. Исследование двигательной функции губ:
- •2. Исследование двигательной функции челюсти:
- •3. Исследование двигательных функций языка:
- •4. Исследование двигательной функции мягкого неба:
- •Рекомендации к анализу результатов обследования моторных функций:
- •Обследование ритмического чувства
- •Рекомендации к анализу результатов обследования:
- •Обследование звукопроизношения
- •Обследование уровня сформированности фонематического слуха
- •Обследование ритмо-интонационной стороны речи
- •Вопросы и задания для определения профиля межполушарной асимметрии (определение асимметрии в использовании рук)
- •Речевая карта
- •Анамнез
- •Психолого-педагогическое обследование
- •Обследование артикуляционного аппарата
- •Речевое обследование
- •I. Беседа на бытовую тему
- •II. Словарь (целое и его части), обобщающие понятия.
- •III. Слоговая структура слова:
- •IV. Словообразование:
- •V. Грамматика:
- •VI. Самостоятельная речь
- •VII. Звукопроизношение
- •VIII. Фонематический слух
- •Iх. Анализ звукового состава слова:
- •План коррекционной работы:
- •I. Обследование состояния общей моторики
- •II. Исследование двигательной функции артикуляционного аппарата
- •III. Обследование динамической организации движений артикуляционного
- •IV. Обследование мимической моторики
- •V. Обследование мелкой моторики рук
- •VII. Исследование ритмического чувства
- •Диагностика устной речи младших школьников сокращенный вариант методики для экспресс-диагностики
- •I. Исследование сенсомоторного уровня речи
- •II. Исследование грамматического строя речи
- •III. Исследование словаря и навыков словообразования
- •IV. Исследование связной речи.
I. Обследование состояния общей моторики
а) координация движений рук и ног при ходьбе....................................................
б) прыжки на двух ногах на месте.............................................................................
на левой.....................................................................................................
на правой..................................................................................................
со сменой ног...........................................................................................
в) повторить 4 движения для рук: руки вперед, вверх, в стороны, на пояс
(переключаемость, самоконтроль, последовательность и качество выпол-
нения движений)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
г) повторить движения за исключением одного, заранее обусловленного
"запретного" движения
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
д) маршировать и остановиться внезапно по сигналу хлопка (плавность и
точность движений обеих ног, соответствие двигательной реакции сигналу)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Обследование статической координации движений
е) стоять на месте с закрытыми глазами (удержание позы, раскачивание из
стороны в сторону) - 5 сек.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
ж) стоять на левой ноге с закрытыми глазами, руки вперед - 5 сек.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
з) простоять на цыпочках 10 секунд.........................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Обследование динамической координации движений
и) выполнить подряд 3-5 приседаний. Пола пятками не касаться, выполнять
только на носках:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
и) маршировать, чередуя шаг и хлопок ладонями, хлопок производить в
промежуток между шагами
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Обследование пространственной организации движений (по подражанию)
повторить за логопедом:
а) пройти кабинет из правого (левого) угла через центр по диагонали..........
.........................................................................................................................................
б) ходьба от центра круга направо, пройти круг, вернуться в центр слева......
.........................................................................................................................................
в)повернуться на месте вокруг себя и поскоками передвигаться по кабинету,
начиная движения справа (слева)..............................................................................
.........................................................................................................................................
Пробы Хеда
г) воспроизвести движения, выполняемые сидящим напротив логопедом:
коснуться левой рукой правого (левого) уха.........................................................
д) то же задание, но по речевой инструкции...........................................................
