- •Введение
- •1.2 Понятие адаптивная физическая культура
- •1.3 Виды инновационных технологий в адаптивной физической культуре
- •2.2 Глухие и слабослышащие
- •2.3 Нарушение интеллекта
- •2.4 Нарушение опорно-двигательного аппарата
- •3.2 Инновационные технологии адаптивной физической культуры для слепых и слабовидящих
- •3.3 Инновационные технологии адаптивной физической культуры для людей с нарушением интеллекта
- •3.4 Инновационные технологии адаптивной физической культуры для людей с нарушением опорно-двигательного аппарата
- •Заключение
- •Список использованных источников
3.4 Инновационные технологии адаптивной физической культуры для людей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Роботические системы помогают самостоятельно получать образование и находить работу лицам с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Игровые виды двигательной рекреации очень доступны и просты (применяются и при нарушениях зрения, слуха и интеллекта). Среди них различают (Аксёнова О.Э., Технологии физкультурно-спортивной деятельности адаптивной физической культуре / под ред. проф. Евсеева С.П. С.296):
- подвижные игры, использующие сюжет как основу, стимулирующую двигательную активность занимающихся;
- элементы спортивных игр, по упрощённым правилам;
- эстафеты с использованием разных движений.
Новый и перспективный вид спорта- радиальный баскетбол (питербаскет), разработанный А.А., Д.А. и П.А. Несмеяновыми (2002).
Радиальный баскетбол - спортивная игра, напоминающая современный баскетбол, но отличающаяся количеством игроков (по три) и происходит на площадке в виде круга с тремя концентрическими разметками, в центре которого расположена стойка. На стойке - три прозрачных стандартных щита с кольцами, установленные в виде равнобедренного треугольника (Губарева Т.И. Спорт лиц с ограниченными возможностями в системе гуманистически ориентированной социальной политики. М.: ФОН, 2000.С.192).
Распространены игры: радиальный баскетбол на колясках и игра Боччиа (Губарева Т.И. Спорт лиц с ограниченными возможностями в системе гуманистически ориентированной социальной политики. С.192). Появляются всё новые и новые игровые виды адаптивной двигательной рекреации.
В России, танцы недавно привлекли внимание специалистов, а в мире появились такие понятия как терапия и адаптивные танцы. Терапия – использование танцевальных упражнений в качестве психотерапевтического средства коррекции эмоционального состояния после стресса и т.п (Медицинская реабилитация / под ред. Боголюбова В.М. С.6-8).
Адаптивные танцы же рассматриваются как средство двигательной активности. Однако, после этого танцы являются и средством адаптивного физического воспитания (жизненная компетентность), адаптивного спорта (соревнования), адаптивной двигательной рекреации (активный отдых, досуг) и т.д. Танцевальные упражнения востребованы в адаптивной двигательной рекреации и креативных видах двигательной активности (Губарева Т.И. Спорт лиц с ограниченными возможностями в системе гуманистически ориентированной социальной политики. С.192).
В России в адаптивной физической культуре применяются адаптивные танцы. Они также используются при нарушении интеллекта.
При нарушении опорно-двигательного аппарата используют инвалидные коляски, отсюда возник такой вид, как: танцы на инвалидных колясках, их подвиды: индивидуальный танец, парный танец, танец группы (Щедрина А.Г. Здоровье и массовая физическая культура. №4).
Еще одна технология или метод - художественная гимнастика для инвалидов (Физическая культура: воспитание, образование, тренировка/ Вишневский В.И., Курило С.И, Лабскир В.М. 2001. № 1.С.12-17 URL: http://lib.sportedu.ru). Танцевальные виды являются эффективным способом комплексного воздействия на занимающихся и способствуют реабилитации.
«Спартианская» программа культурно- спортивной работы с инвалидами, разработана Т.И.Губаревой в 2000 году под руководством профессора В.И.Столярова и применяется в целях адаптивной двигательной рекреации. Суть – система проведения состязаний между людьми, сопоставлении их способностей и оценке результатов (Губарева Т.И. Спорт лиц с ограниченными возможностями в системе гуманистически ориентированной социальной политики. С. 192).
Разработана ещё одна технология-методика реабилитации и социализации людей с ДЦП, аутизмом, синдромом Дауна, нарушениями зрения и слуха через занятия горнолыжным спортом, утверждённая (ВНИИФК) и Министерством спорта РФ. По специальному курсу подготовили 90 инструкторов (Проект «Лыжи мечты» [сайт] URL: http://dreamski.ru). Называется программа «Лыжи мечты» (появилась 2 года назад). Сам по себе спуск- это победа. Сергей Белоголовцев, актёр и режиссер, и его жена поставили на лыжи своего больного сына (ДЦП). Для этого они ездили в США, где и появилась идея. Заметив, что эффект ощутим из всего, что перепробовали за 20 с лишним лет, они решили привезти этот метод в Россию. Занятия лыжным спортом, особенно горнолыжным, ускоряют процесс лечения и реабилитации (Проект «Лыжи мечты» [Сайт] URL: http://dreamski.ru).
В качестве транспортного и тренажёрно- тренировочного средства Всероссийский НИИ физической культуры рекомендует использовать велосипед конструкции Л.В. Привалова. В нём впервые удалось совместить удобство «веломобильной» посадки - наклонное положение ноги и широкое седло-сиденье, с достоинствами велосипеда - небольшими габаритами и массой.
Таким образом, разработаны инновационные технологии для лиц, имеющих нарушения в опорно-двигательном аппарате, которые современны и решают определенные задачи адаптивной физической культуры, учитывая их особенности.
