- •Введение
- •1.2 Понятие адаптивная физическая культура
- •1.3 Виды инновационных технологий в адаптивной физической культуре
- •2.2 Глухие и слабослышащие
- •2.3 Нарушение интеллекта
- •2.4 Нарушение опорно-двигательного аппарата
- •3.2 Инновационные технологии адаптивной физической культуры для слепых и слабовидящих
- •3.3 Инновационные технологии адаптивной физической культуры для людей с нарушением интеллекта
- •3.4 Инновационные технологии адаптивной физической культуры для людей с нарушением опорно-двигательного аппарата
- •Заключение
- •Список использованных источников
3.2 Инновационные технологии адаптивной физической культуры для слепых и слабовидящих
Компанией ООО «Тифлотек» производятся и поставляются новые технические средства реабилитации с учётом особенностей лиц с нарушением зрения, и разрабатываются современные технологии обучения в системах общего и специального образования.
С 2009 года согласно контракту с ФСС и Департаментами соцзащиты осуществляет поставку по России таких технических средств, как:
- портативные тифлоплееры DTB-PS901 для прослушивания «говорящих книг», в специальном кодированном формате, а также музыки и радиопередач в диапазоне УКВ;
- электронные ручные видео-увеличители OpticZoom WB-2N с телевизионными дисплеями для чтения (плоскопечатных) текстов.
Дизайнеры Samsung в 2006 году изобрели телефон для звонков и общения по смс при помощи шрифта Брайля. Клавиатура имеет 12 кнопок поделённых на 2 блока.
Нововведения в работе со слепыми и слабовидящими решают задачи (Кулькова Е.Я. Инновационные технологии в развитии познавательной активности обучающихся с нарушением зрения / под ред. Лебедева С.С., Безух С.М., Рзаева Я.Т. СПб.: 2015. С.136):
- повышение качественного уровня жизни населения и удовлетворение потребностей в творчестве, саморазвитии и самореализации своих потребностей.
- увеличение эффективной деятельности сотрудников специализированных школ, интернатов, библиотек, центров по оказанию психологической, медицинской и педагогической помощи.
- снижение социального неравноправия путём повышения доступности оказываемых услуг.
Еще одна цель инновационной деятельности- это качественное изменение личности учащегося, осуществляемое на основе дидактических и воспитательных программ. Например, деятельность школы-интерната №1 имени К.К.Грота для слепых и слабовидящих основывается на следующих ценностях: доверие и уважение друг к другу, стремление к высокому уровню самоорганизации детского коллектива и коллектива учителей, атмосфера свободы творчества, реализация идей гуманизации образования.
Миссия школы - создание возможностей для получения образования и успешной социализации.
Главная цель инновационных технологий адаптивной физической культуры – это подготовка к жизни в постоянно меняющемся мире.
Открылась первая в России выставка для незрячих и слабовидящих людей 13 ноября, во Всемирный день слепых, в ГМИИ им.А.С.Пушкина под названием «Видеть невидимое». Это проект Пушкинского музея и Сбербанка. Включает в себя экспозицию тактильных картин, воспроизводящих знаменитые полотна из музея и изготовленных по современным технологиям.
Такая выставка направлена на доступ незрячих людей к восприятию затруднённой области материальной культуры. Тактильные картины («Благовещение» Сандро Боттичелли, «Мадонна с младенцем» Лукаса Кранаха Старшего, «Натюрморт с атрибутами искусств» Жана-Батиста Симеона Шардена, «Нападение ягуара на лошадь» Анри Руссо, «А, ты ревнуешь?» Поля Гогена, «Старый еврей с мальчиком» Пабло Пикассо) с использованием технологии рельефной печати были созданы по фотографиям в специальной обработке.
Таким образом, применение инновационных технологий адаптивной физической культуры для людей с нарушением зрения много направленно, и на восприятие затрудненной области материальной культуры, этим решается задача: восприятие окружающей среды; а разработанные комплексы физических упражнений хорошо влияют на организм.
