12. Задание 12 № 5890

Классные ру­ко­во­ди­те­ли за­да­ва­ли обу­ча­ю­щим­ся в 11 клас­се и их ро­ди­те­лям вопрос: «Как Вы считаете, какое из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний наи­бо­лее точно опи­сы­ва­ет от­но­ше­ния ро­ди­те­лей и детей?». Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опрошенных) пред­став­ле­ны в диаграмме.

 

 

Найдите в приведённом спис­ке выводы, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диаграммы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) Среди ро­ди­те­лей мне­ние о том, что ро­ди­те­ли и дети ни­ко­гда не смо­гут по­нять друг друга, более популярно, чем мнение, что ро­ди­те­ли и дети по­ни­ма­ют друг друга, нет ос­но­ва­ний для противоречий.

2) По­ло­ви­на опро­шен­ных ро­ди­те­лей считают, что ро­ди­те­ли и дети по­ни­ма­ют друг друга, нет ос­но­ва­ний для противоречий.

3) Среди обу­ча­ю­щих­ся мне­ние о том, что для вза­им­но­го по­ни­ма­ния тре­бу­ют­ся сов­мест­ные уси­лия и родителей, и детей, более популярно, чем мне­ние о том, что ро­ди­те­ли и дети ни­ко­гда не смо­гут по­нять друг друга.

4) Рав­ные доли опро­шен­ных ис­пы­та­ли за­труд­не­ния при ответе.

5) Рав­ные доли обу­ча­ю­щих­ся и ро­ди­те­лей считают, что для вза­им­но­го по­ни­ма­ния тре­бу­ют­ся сов­мест­ные уси­лия и родителей, и детей.

13. Задание 13 № 6166

В стра­не Z ре­гу­ляр­но про­ис­хо­дят вы­бо­ры главы го­су­дар­ства и чле­нов парламента. Пра­ви­тель­ство фор­ми­ру­ет­ся из де­пу­та­тов партий, об­ла­да­ю­щих боль­шин­ством го­ло­сов в парламенте, и от­вет­ствен­но толь­ко перед парламентом. Тер­ри­то­рия стра­ны по­де­ле­на на субъекты, об­ла­да­ю­щие от­но­си­тель­ной самостоятельностью. Граж­да­не об­ла­да­ют всей пол­но­той прав и свобод, раз­ви­ты ин­сти­ту­ты граж­дан­ско­го общества. Най­ди­те в приведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки формы го­су­дар­ства Z и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) кон­сти­ту­ци­он­ная монархия

2) уни­тар­ное государство

3) пар­ла­мент­ская республика

4) пре­зи­дент­ская республика

5) фе­де­ра­тив­ное государство

6) де­мо­кра­ти­че­ское государство

14. Задание 14 № 8174

Установите со­от­вет­ствие между пол­но­мо­чи­я­ми Со­ве­та Фе­де­ра­ции и Го­су­дар­ствен­ной Думы РФ: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

 

ПОЛНОМОЧИЯ		ОРГАН ВЛАСТИ
A) утверждение из­ме­не­ния гра­ниц между субъ­ек­та­ми РФ Б) на­зна­че­ние на долж­ность и осво­бож­де­ние от долж­но­сти Пред­се­да­те­ля Цен­траль­но­го банка РФ B) заслушивание еже­год­ных от­че­тов Пра­ви­тель­ства РФ о ре­зуль­та­тах его деятельности Г) ре­ше­ние во­про­са о воз­мож­но­сти ис­поль­зо­ва­ния Во­ору­жен­ных сил РФ за пре­де­ла­ми тер­ри­то­рии РФ Д) на­зна­че­ние на долж­ность и осво­бож­де­ние от долж­но­сти Ге­не­раль­но­го Про­ку­ро­ра РФ		1) Совет Федерации 2) Государственная Дума

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д