Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodicheskie_rekomendatsii_Osnovy_ARS_Alfer_2017.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
461.78 Кб
Скачать

БИП – ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ

С.А.Альфер основы альтернативного разрешения споров

Для специальности 1-240102 «Правоведение»

Учебно-методический комплекс

Минск

2017

УДК

ББК

А

Рекомендовано к изданию в качестве учебно-методического комплекса кафедрой гражданского права и процесса

(протокол №1 от 29.08.2017 г.)

Автор-составитель

Доцент кафедры гражданского права и процесса

Частного учреждения образования

«БИП-Институт правоведения» С.А.Альфер

Рецензенты:

канд. юрид. наук, декан факультета международных отношений Частного учреждения образования «БИП-Институт правоведения» И.В.Орлова;

канд. юрид. наук, заведующий кафедрой конституционного и административного права Академии управления при Президенте Республики Беларусь О.Г.Станкевич

Альфер, С.А.

А ____ Основы альтернативного разрешения споров : учебю – метод. комплекс / С.А.Альфер. – Минск: БИП-Институт правоведении я, 2017, ____ с.

ISBN

Рассматриваются история развития методов альтернативного разрешения споров, а также сфера и специфика применения в Республике Беларусь альтернативных процедур урегулирования и разрешения правовых споров: третейское судопроизводство; арбитражное судопроизводство, претензионный порядок; мировые соглашения; примирение сторон, медиация.

Методические рекомендации включают в себя положения по методике изучения указанной дисциплины, программу курса; список контрольных вопросов; примерные темы рефератов; вопросы для самоконтроля уровня знаний, примерные вопросы к зачету по предмету, а также список использованных источников.

УДК

ББК

ISBN © Альфер С.А., 2017

© Оформление БИП-Институт правоведения, 2017

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс по курсу «Основы альтернативного разрешения споров» подготовлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к программам для студентов юридических факультетов высших учебных заведений Республики Беларусь по специальности 1 24 01 02 – «Правоведение».

Традиционно разрешение правовых конфликтов осуществляется с помощью правосудия. Однако в сфере гражданских и хозяйственных взаимоотношений не всегда целесообразно решать возникающие конфликты в суде. Загруженность судов, сложность судебного разбирательства, его высокая стоимость, формализм, негативный настрой сторон, приводящий к разрыву деловых отношений, отсутствие конфиденциальности и ряд других факторов определяют необходимость разработки новых более эффективных и простых методов урегулирования споров. В последнее время все более важную роль в развитии отечественного правосудия играют альтернативные способы разрешения споров. Возможность альтернативного разрешения споров является одной из важных составляющих обеспечения доступности и эффективности правосудия для граждан и организаций.

В Республике Беларусь к настоящему времени уже накоплен опыт применения альтернативных методов разрешения споров, в частности в области коммерческого арбитража, а также судебного примирения в рамках рассмотрения хозяйственных споров. Ведется активная работа в области популяризации альтернативного правосудия и совершенствования законодательства в при рассмотрении споров в третейских судах, а также в процедуре медиации.

Целью изучения дисциплины является подготовка квалифицированных юристов, обладающих знаниями правового регулирования и практики применения альтернативных методов разрешения правовых споров в Республике Беларусь.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать основные понятия и категории, способы и области применения альтернативного разрешения споров; историю развития альтернативного разрешения споров в мире и Беларуси; основные принципы альтернативного разрешения споров; источники правового регулирования альтернативного разрешения споров в Республике Беларусь; порядок принятия и исполнения соглашения об урегулировании спора без судебного разбирательства, а также наиболее эффективные примеры использования альтернативных методов разрешения споров;

уметь определять варианты участия сторон в процедуре разрешения спора; анализировать практику применения альтернативных методов разрешения споров применительно к отдельным категориям споров; оценивать правовые последствия урегулирования разногласий посредством применения тех или иных альтернативных методов разрешения споров; проводить аналитическую работу с использованием нормативных источников права; разрабатывать проект соглашения об урегулировании спора в порядке примирения или в третейском суде.

В учебно-методическом комплексе перечислены семь основных тем по изучаемой дисциплине. По каждой теме предлагается перечень изучаемых вопросов. Порядок освещения тем предполагает последовательное комплексное и системное изучение проблем альтернативного разрешения споров в Республике Беларусь.

Содержащийся в программе список материалов, рекомендуемых к изучению, включает литературные и нормативные правовые источники, а также доступные электронные ресурсы, содержащие материалы, имеющие непосредственное отношение к изучению курса.

Изучение курса предполагает, что студенты располагают базовыми знаниями в области административного, гражданского, гражданского процессуального, хозяйственного процессуального и финансового права, и ориентирует их на активную самостоятельную работу, прежде всего с первоисточниками на белорусском, русском и иных языках, доступными как на бумажных, так и на электронных носителях.

Изучение тем учебно-методического комплекса должно проходить последовательно в соответствии с представленными темами. При изучении темы предмета студентам особое внимание необходимо дополнительно обратить на нормативные правовые акты и литературу по предложенной теме, список которых по каждой теме представлен в содержании основных тем учебного курса.

При подготовке к семинарским занятиям в соответствии с представленным в УМК планом студент обязан предварительно изучить контрольные вопросы и подготовить одну из представленных тем рефератов для изложения на семинаре. Для уточнения качества знаний также служат представленные для каждой темы семинара вопросы по самоподготовке.

Управляемая самостоятельная работа студентов состоит в подготовке рефератов по предлагаемым в УМК темам, что позволяет им самостоятельно изучить выбранный раздел курса и упрочить свои знания по выбранной теме.

Тематический план

для студентов дневной формы получения образования

специальность 1-240102 «Правоведение»

п/п

Наименование тем

всего

лекции

семи-

нары

УСР

1

Тема 1. Альтернативные методы разрешения споров

8

4

2

2

2

Тема 2 Третейский суд

6

2

2

2

3

Тема 3. Международный коммерческий арбитраж

8

4

2

2

4

Тема 4. Претензионное производство, примирение сторон

6

2

2

2

5

Тема 5. Роль примирителя и судьи при урегулировании спора в примирительной процедуре в хозяйственном процессе

4

2

-

2

6

Мировое соглашение как способ разрешения хозяйственного спора

6

2

2

2

7

Тема 6. Медиация

6

2

2

2

 

ИТОГО

44

18

12

14

Тематический план

для студентов дневной формы получения образования

специальность 1-240102 «Правоведение»

п/п

Наименование тем

всего

лекции

семи-

нары

УСР

1

Тема 1. Альтернативные методы разрешения споров

6

2

2

2

2

Тема 2 Третейский суд

6

2

2

2

3

Тема 3. Международный коммерческий арбитраж

6

2

2

2

4

Тема 4. Претензионное производство, примирение сторон

6

2

2

2

5

Тема 5. Роль примирителя и судьи при урегулировании спора в примирительной процедуре в хозяйственном процессе

4

2

-

2

6

Мировое соглашение как способ разрешения хозяйственного спора

4

2

-

2

7

Тема 6. Медиация

6

2

2

2

 

ИТОГО

34

14

10

10

Тематический план

для студентов заочной формы получения образования

специальность 1-240102 «Правоведение»

п/п

Наименование тем

всего

лекции

семи-

нары

ТДО

1

Тема 1. Альтернативные методы разрешения споров

2

2

-

-

2

Тема 2 Третейский суд

2

2

-

-

3

Тема 3. Международный коммерческий арбитраж

2

-

2

-

4

Тема 4. Претензионное производство, примирение сторон

2

2

-

-

5

Тема 5. Роль примирителя и судьи при урегулировании спора в примирительной процедуре в хозяйственном процессе

-

-

-

-

6

Мировое соглашение как способ разрешения хозяйственного спора

-

-

-

-

7

Тема 6. Медиация

2

-

2

-

 

ИТОГО

10

6

4

-