- •Структура выпускной квалификационной работы
- •Требования к выпускной квалификационной работе
- •Правила оформления использованных источников и литературы
- •Монографии, учебные издания, словари
- •Статьи в различных изданиях
- •Авторефераты и диссертации
- •Интернет-источники
- •Нормативные правовые акты
- •Оформление ссылок
- •Оформление примечаний
- •Оформление иллюстраций (таблицы, чертежи, схемы, графики, диаграммы, фотоснимки и т.Д.)
- •Оформление списка сокращений и условных обозначений
- •Оформление словаря терминов
- •Оформление приложений
- •Заявление
- •Рецензия
- •Пример оформления титульного листа вкр
- •Согласие автора на передачу неисключительных прав на выпускную квалификационную работу
- •Пример составления введение
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ по профилю «Дошкольная дефектология»
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ по профилю «Логопедия»
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ по профилю «Олигофренопедагогика»
Структура выпускной квалификационной работы
И СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ
Исследование – выпускная квалификационная работа – имеет определённую структуру.
Введение. Во введении даётся обоснование темы исследования, его актуальности, определяется объект и предмет исследования, формулируется цель, гипотеза и задачи исследования, указываются методы исследования, эмпирическая база исследования, определяется практическое значение исследования, структура выпускной квалификационной работы. Описываются этапы выполнения исследования: теоретический обзор по проблеме исследования, проведение собственно эмпирического исследования (констатирующего исследования), обобщение результатов исследования, формулирование выводов. Также во введении обозначается степень разработанности проблемы исследования в литературе.
Глава I – теоретическая часть ВКР. Здесь приводится обзор и анализ состояния изученности данной проблемы (литературный обзор). Необходимо сделать акцент на неисследованных аспектах проблемы, дать определения понятий, используемых в работе, указать степень разработанности проблемы исследования в научно-методической литературе.
Глава II. Она содержит описание опытно-экспериментальной работы: базы исследования, методов и средств обработки данных. Проводится также описание результатов констатирующего исследования, их обсуждение, дается их качественно-количественный анализ.
В процессе обсуждения производится сопоставление полученных данных с имеющимися в научной литературе, формулирование выводов на основе проведенного анализа результатов экспериментального исследования. В случае наличия в исследовании процесса психолого-педагогической коррекции проводится описание содержания и процесса организации формирующего воздействия, полученного в результате этого воздействия эффекта (или его отсутствия). Обязательное требование в содержанию данной главы- наличие коррекционно-развивающей программы по выявленной проблеме.
Заключение. Здесь необходимо дать ответы на поставленные в начале исследования задачи, отразить основные выводы, подтверждающие (или опровергающие) гипотезу.
Список использованных источников и литературы. Нумерованный перечень использованных при написании работы литературных источников по проблеме исследования. Составляется в алфавитном порядке с обязательным указанием автора, названия работы, города, издательства и года издания, количеством страниц.
Список сокращений и условных обозначений. При использовании специфических сокращений и условных обозначений, кроме общеупотребительных, в ВКР должен быть приведен список обозначений и сокращений с соответствующими разъяснениями. При сокращении слов следует руководствоваться:
ГОСТ Р 7.0.12-2011 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила»;
ГОСТ 7.11-2004 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках».
Список сокращений и условных обозначений не входит в основной объем ВКР.
Словарь терминов. При использовании специфической терминологии в ВКР должен быть приведен список принятых терминов с соответствующими разъяснениями. Словарь терминов не входит в основной объем ВКР.
Приложения. Здесь могут содержаться материалы исследования: таблицы, диаграммы, графики, рабочие расчёты, данные статистической обработки, рисунки, фотографии, анкеты или опросники, разработки для проведения конкретных уроков или внеурочных мероприятий; работы испытуемых. Приложения не входят в основной объем ВКР.
