Имя существительное

(18 ч + 3 ч)

УРОКИ 53, 54

ТЕМА: «Повторение изученного по теме «Имя существительное» в V классе»

ЦЕЛЬ УРОКА:

• повторить сведения об имени существительном, полученные в 5-м классе.

ТИП УРОКА: комбинированный.

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, тетрадь.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Работа по теме урока.

1) Блиц-опрос:

— Дайте определение имени существительного.

— Приведите примеры существительных, которые имеют форму только единственного или только множественного числа.

— Когда у существительных в единственном числе пишется окончание -и, а когда -е?

— В чем особенность правописания падежных окончаний существительных типа армия, задание, планетарий?

— Когда пишется ь после шипящих в существительных?

2) Выполнение упр. 192

3) Цифровой диктант

Обозначьте существительные женского рода цифрой 1, мужского — 2, среднего — 3.

Вермишель, снегирь, какао, утка, ветчина, ужин, попона, метро, пальто, кафе, окно.

4) Распределите существительные по трем столбикам в соответствии с их родом: мужским, женским, средним.

Радость, масло, дитя, городишко, лук, время, гигант, виолончель, луковица, сынишка, недуг, ворон, пастух, ворона, картофель, пианино, мгновение, щавель, подмастерье, сапог, домище, убежище.

5) Объяснительный диктант с дополнительным заданием.

Запишите предложения. Графически обозначьте члены предложения и укажите, какой частью речи они выражены. Определите род имен существительных.

Госпиталь стоял на стрелке у слияния двух ключей. На опушке, где постукивал дятел, шептались багряные маньчжурские черноклёны, а внизу, под откосом, неустанно пели укутанные в серебристый кустарник ключи. Больных и раненых было немного. Тяжёлых — двое.

(А. Фадеев)

6) Заполните таблицу примерами существительных 1—3 склонений (по пять существительных).

I склонение	II склонение	III склонение
Ручка …	Карандаш …	Тетрадь …

7) Словарный объяснительный диктант с дополнительным заданием

Запишите слова, вставьте пропущенные буквы в окончаниях существительных, определите их склонение.

Брошюра о спорт.., выставка живопис.., объявление об экскурси.., изменение расписани.., писать в предложном падеж.., расположение батаре.., беседа о професси.., состязание в плавани.., работа на электростанци.., статьи о гранит.. и магни..

8) К какому склонению относятся следующие существительные?

Мышь, река, конь, толь, дом, песня, моль, пень, печь, рожь, солнце, окно, земля, степь, вечер, свет, ветер, берёза, шалаш, сторож, море.

9) Выборочный диктант

Выпишите существительные, которые имеют форму только множественного числа.

Астры, алфавит, магазин, очки, ворота, портфель, заморозки, тефтели, котлеты, конфеты, стадион, вокзал, шашки, шахматы, ножницы, инструмент, сливки, сметана, торт, шофёр, хлопоты, тиски.

10) Выпишите существительные, имеющие форму только единственного числа.

Свёкла, щавель, подоконник, грабли, масло, чернила, краски, товарищ, ворота, молодёжь, яблоко, фарфор, молоко, дрожжи, золото, досуг, серебро, цирк, процент, корова.

11) Распределите существительные на три столбика по родам.

Природа, ледник, река, гора, лёд, метр, падение, туман, мгла, облако, трещина, вата, жар, нога, тишь, ширь¹.