- •Бтм по курсу «Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста»
- •Раздел 1 Семейная педагогика как отрасль педагогической науки
- •Тема 1 Объект, предмет и задачи семейной педагогики
- •Тема 1.2 Связь семейной педагогики с другими науками
- •Тема 1.3 Методы изучения семьи
- •12.Исследования семьи на теоретическом уровне ведутся следующими методами
- •13. Исследования семьи на теоретическом уровне ведутся следующими методами
- •Раздел 2 История становления семейной педагогики и домашнего воспитания
- •Тема 2.1 Развитие семейной педагогики и домашнего воспитания в 17-19 века
- •Тема 2.2 Развитие семейной педагогики и домашнего воспитания в 20 веке
- •Раздел 3 Общая характеристика семьи
- •Тема 3.1 Понятие, типы, функции семьи
- •Тема 3.2 Факторы, определяющие первостепенность семьи в формировании личности ребенка
- •Раздел 4. Воспитание в разных семьях
- •Тема 4.1 Основные типы семейных отношений в неполных семьях
- •Тема 4.2 Формы воспитания детей, оставшихся без родителей
- •Тема 4.3 Основные механизмы семейного воспитания
- •Тема 4.4 Прародители в системе семейных отношений
- •Раздел 5 Содержание семейного воспитания
- •Тема 5.1 Педагогические требования и авторитет родителей в воспитании детей
- •Тема 5.2 Принципы и содержание семейного воспитания
- •Раздел 6 Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения
- •Тема 6.1 Детский сад - открытая система
- •Тема 6.2 Права и обязанности дошкольного учреждения и семьи
- •Тема 6.3 Повышение педагогической культуры родителей
Бтм по курсу «Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста»
Раздел 1 Семейная педагогика как отрасль педагогической науки
Тема 1 Объект, предмет и задачи семейной педагогики
1.Сущность, механизмы воспитания в семье, влияние этого процесса на становление личности ребенка – это … семейной педагогики
R предмет
J объект
J цель
J принцип
2. Изучение специфики условий семейного воспитания, их потенциальные возможности – это … семейной педагогики
R задача
J предмет
J объект
J принцип
3. Состояние и основные тенденции развития семьи как воспитательного института
R объект
J предмет
J цель
J принцип
J закономерность
4. Разработка научно обоснованных рекомендаций родителям по формированию личности ребенка – это … семейной педагогики
R задача
J предмет
J объект
J принцип
5. Решать многие вопросы воспитания, обнаружить трудности в воспитании помогает семейная педагогика – это …
R задача
J предмет
J объект
J принцип
6. Разработка теоретических проблем семейного воспитания (по Т.А. Куликовой)
R задача
J предмет
J объект
J принцип
7. Изучение опыта семейного воспитания (по Т.А. Куликовой)
R задача
J предмет
J объект
J принцип
8. Внедрение научных достижений в практику семейного воспитания (по Т.А. Куликовой)
R задача
J предмет
J объект
J принцип
9. Исследование путей повышения педагогической культуры родителей (по Т.А. Куликовой)
R задача
J предмет
J объект
J принцип
10. Обоснование целесообразного соотношения семейного и общественного воспитания и технологии взаимодействия родителей и профессиональных педагогов (по Т.А. Куликовой)
R задача
J предмет
J объект
J принцип
Тема 1.2 Связь семейной педагогики с другими науками
1. Для семейной педагогики … является теоретической основой осмысления опыта домашнего воспитания, научных трудов в этой области
R философия
J психология
J социология
J общая педагогика
J демография
2. Разрабатывает систему общих принципов и способов познания семейной педагогики
R философия
J психология
J социология
J общая педагогика
J демография
3. Изучает состояние и тенденции развития современной семьи
R социология и демография
J психология
J философия
J общая педагогика
4. Определяет правовые основы семьи, брака, домашнего воспитания
R юриспруденция
J психология
J философия
J общая педагогика
5. Изучает хозяйственную сторону жизни семьи: ее обеспеченность жильем, работой, производство детского питания, одежды, игрушек и др.
R экономика
J психология
J философия
J общая педагогика
J юриспруденция
6. Изучает становление семейного воспитания, его эволюцию на разных стадиях исторического развития
R история
J психология
J философия
J общая педагогика
J юриспруденция
7. Исследует особенности общения в семье, характер детско-родительских отношений, слагаемые психологической атмосферы, благоприятной для формирования личности
R психология
J история
J философия
J общая педагогика
J юриспруденция
8. Комплекс проблем, связанных с наследственностью родителей изучает
R генетика
J история
J философия
J общая педагогика
J юриспруденция