Здесь 4 олимпиады по русскому языку с ответами.

Работаем по принципу: вчитываюсь в задание – рассуждаю – смотрю ответ

Решаем, не торопимся, у нас 2,5 дня

Вопросы, связанные с олимпиадой, можете писать в личные сообщения вК

Олимп- 2014

Задание 1. Как пишутся данные слова? Раскройте скобки, составьте словосочетания/предложения так, чтобы можно было определить часть речи.

Увере(н, нн)о, испуга(н, нн)о, организова(н, н)о, сдержа(н, нн)а, обрадова(н, нн)о.

Ответ.

Выбор –н-/-нн- зависит от того, к какой части речи относится слово. В кратких страдательных причастиях - -Н-. Животное испугано шумом. Собрание организовано директором. Клятва сдержана мною. Общество обрадовано выступлением. Оно уверено в благополучном исходе дела.

В наречиях на –о/-е пишется столько же –Н-, сколько в прилагательном, от которого оно образовано. Отвечать уверенно, выглядеть испуганно, выходить организованно, смотреть обрадовано.

В кратких прилагательных столько –Н-, сколько в полных. Выражение лица испуганно. Девочка сдержанна.

Оценивание: 11 баллов + 3 балла за объяснение.

Задание 2. Мы говорим оба мальчика, обоих мальчиков, но обе девочки, обеих девочек. А как правильно сказать: обоих ножниц или обеих ножниц?

Ответ. Собирательные числительные оба, обе не могут сочетаться с существительными, не имеющими форму единственного числа. Оба словосочетания невозможны.

Оценивание: 1 балл.

Задание 3. Каким фонетическим признаком объединены слова: вкривь, коврижка, врозь, книг, дубки?

Ответ. Оглушение звонких согласных звуков. Подобное явление наблюдается перед глухими согласными и на конце слова.

Оценивание: 1 балл.

Задание 4. Определите части речи выделенных слов.

Тройка мчится, тройка скачет.

Пять дней длился снегопад.

Жили два друга в нашем полку.

Смеялся и пел второй.

Ответ. Тройка – сущ.; пять (дней) – количественное числит..; два - количественное числит.; второй – порядковое числительное в значении существительного.

Оценивание: 4 балла.

Задание 5. Определите глагол, от которого нельзя образовать деепричастие несовершенного вида: видеть, вертеть, плясать, прятать, бегать.

Ответ. Деепричастия несовершенного вида нельзя образовать от глаголов вертеть, плясать (есть большая группа глаголов, от которых деепричастия несовершенного вида не образуются – это глаголы на –чь, -нуть, глаголы, у которых в основе нет гласного звука, глаголы, у которых в основе настоящего времени происходит чередование согласных).

Оценивание: по 1 баллу за каждое слово (2 балла) + 3 балла за объяснение.

Задание 6. Почему одинаковые по произношению слова пишутся по-разному?

Деревенский старожил дом хозяйский сторожил.

Ответ. Омонимы.

Оценивание: 1 балл.

Задание 7. Объясни значение выделенных слов.

Ямщик сидит на облучке, в тулупе.

Играют яхонты, как жар.

Повсюду ткани парчовые.

Пётр Иванович был известен как архивариус.

Кучер был в красном кушаке.

Ответ. (Ямщик – кучер. 2 б. Облучок – толстая деревянная скрепа, огибающая верхнюю часть саней. 2 б.).

(Яхонты – старинное название рубина и сапфира. 2 б.).

(Парчовый – см. парча – плотная узорчатая шёлковая ткань, вытканная золотыми, серебряными нитками. 2 б.).

(Архивариус – сотрудник архива, хранитель архива. Архив – учреждение для хранения документов. 2 б.).

(Кушак – пояс обычно широкий, матерчатый. 2 б.)

Оценивание: 12 баллов (по 2 балла за каждое слово).

Задание 8. К словам подбери синонимы, в которых уже есть вторые буквы:

главный – 2-ая буква «с»;

мощный - 2-ая буква «и»;

смышлёный - 2-ая буква «о»;

занимательный - 2-ая буква «н»;

прекрасный - 2-ая буква «у»;

кроткий - 2-ая буква «м»;

скорый - 2-ая буква «ы»;

отчётливый - 2-ая буква «п»;

притворный - 2-ая буква «ж»;

жадный - 2-ая буква «л»;

густой - 2-ая буква «а»;

большой - 2-ая буква «г»;

смелый - 2-ая буква «т»;

гостеприимный - 2-ая буква «д».

Ответ: основной, сильный, сообразительный, чудесный, интересный, смирный, быстрый, определённый, лживый, алчный, частый, огромный, отважный, радушный. Оценивание: по 1 баллу за слово (14 баллов).

Олимп -2015

Задание 1. Максимально - 3 балла.

Объясните разницу в значении слов: косный – костный. Как называются такие слова?

Задание 2. Максимально - 6 баллов.

Объясните значение фразеологизмов:

в первую голову, болеть душой, во все лопатки, сколько душе угодно, положить зубы на полку, играть первую скрипку.

Задание 3. Максимально - 6 баллов.

Какими частями речи являются выделенные слова? Докажите.

1. Отдай мне то, что обещал.

2. То дождь пойдёт, то выглянет солнце.

3. Дело-то, братцы, отличное!

Задание 4. Максимально - 6 баллов.

В роли каких частей речи употребляются выделенные слова? Докажите частиречную принадлежность слов.

1. Он собой ничего.

2. Она живёт ничего.

3. «Полёт в ничто» - так называлась эта книга.

Задание 5. Максимально - 1 балл.

Укажите номер ряда слов, в котором во всех словах есть звук [К]:

1. раскрепоститься, помог, отклеился;

2. композитор, вдруг, кисель;

3. округлив, архипелаг, кипячёный;

4. отказывается, супруг, раскинулся.

Задание 6. Максимально - 8 баллов.

Какие из приведённых пар слов являются исторически однокоренными: пиджак – спина, нож – занозить, наперсник – перст, зеркало – зрачок, колесо - околачиваться, перст – перчатка, копьё – копить, берег – беречь, время – веретено, бестолочь – бестия, колесо – колба.

Приведи свой пример таких слов.

Задание 7. Максимально - 5 баллов.

Какие слова русского языка объединены корнем: -мк-//-мок-//-моч-//-мык-//-мыч-?

Задание 8. Максимально - 8 баллов.

Поставьте ударение в словах: досуг, дотемна, засветло, истекший, красивее, мельком, набело, обеспечение.

Задание 9. Максимально - 1 балл.

Объясните характер сказуемых в следующих предложениях.

1. Мы должны довести дело до конца.

2. Мне стало не по себе от упорного взгляда Лагутина.

3. Никакие снега, туманы и дожди не в силах сдержать весну.

Задание 10. Максимально - 6 баллов.

Исправьте ошибки в употреблении форм слов.

1. Встретились по возвращению из командировки.

2. Каждый, пожелавший бы участвовать в соревнованиях, может это сделать.

3. Мы не хотим тормозить переговоры.

4. Задача была решена неверно благодаря арифметической ошибки.

5. Работа выполнена достаточно довольно слабо.

6. Согласно многолетних наблюдений в России зима холодная.

Ответы:

Задание 1.

Косный – тяготеющий к чему-нибудь привычному, невосприимчивый к новому, отсталый.

Костный – относящийся к кости.

Паронимы.

Оценивание: 3 балла.

Задание 2.

в первую голову - вначале, в первую очередь; болеть душой – переживать; во все лопатки – очень быстро; сколько душе угодно – очень много, всего вдоволь; положить зубы на полку – голодать; играть первую скрипку – быть первым.

Оценивание: 6 баллов.

Задание 3.

4. Отдай мне то, что обещал. Местоимение, указательное

5. То дождь пойдёт, то выглянет солнце. Сочинительный союз

6. Дело-то, братцы, того. Частица

Оценивание: 3 балла + 3 балла

Задание 4.

4. Он собой (каков?) ничего. Прилагательное

5. Она живёт (как?) ничего. Наречие

6. «Полёт в (во что?) ничто» - так называлась эта книга. Местоимение

Оценивание: 3 балла + 3 балла.

Задание 5.

5. раскрепоститься, помог, отклеился.

Оценивание: 1 балл.

Задание 6.

Нож – занозить, зеркало – зрачок, колесо - околачиваться, перст – перчатка, берег – беречь, время – веретено, колесо – колба.

Свой пример: копьё – копейка, врач – врать, колесо – колодец…

Оценивание: 7 баллов + 1 балл.

Задание 7.

Замкнуть, замкнутый, отомкнуть, замок, замочек, замыкание, замыкать, отмычка.

Оценивание: 5 баллов.

Задание 8.

ДосУг, дотемнА, зАсветло, истЕкший, красИвее, мЕльком, нАбело, обеспЕчение.

Оценивание: 7 баллов.

Задание 9.

4. Мы должны довести дело до конца.

5. Мне стало не по себе от упорного взгляда Лагутина.

6. Никакие снега, туманы и дожди не в силах сдержать весну.

В этих предложениях сказуемые выражены фразеологизмами.

Оценивание: 1 балл.

Задание 10.

7. Встретились по возвращении из командировки.

8. Каждый, пожелавший участвовать в соревнованиях, может это сделать.

9. Мы не хотим останавливать переговоры.

10. Задача была решена неверно из-за арифметической ошибки.

11. Работа выполнена достаточно слабо.

12. Согласно многолетним наблюдениям в России зима холодная.

Оценивание: 6 баллов