Овд (основные виды движений).
1 |
Подтягиваемся по гимнастической скамейке захватом обеих рук. |
3-4раза |
|
Произвольное дыхание |
Дети посмотрите, на лужайке бежит быстрый ручеек. А вот и мостик через ручеек, сейчас мы подтянемся по мостику. |
2 |
Подлезание под дугу на четвереньках(50 см) |
3-4раза |
|
|
Посмотрите это берлога косолапого мишки-топтыжки. Давайте заглянем туда. Здесь есть вход. Дети, давайте вспомним, как мы подлезали под дугу. Иди Федя, покажи нам. Федя встал на четвереньки с опорой на ладони и колени. Сначала мы наклоняем голову, потом прогибаем спинку, подползаем. Встали и потянулись к колокольчику. Способ организации поточный. |
3 |
Ходьба по корригирующей дорожке. |
3-4 раза |
|
|
Посмотрите ребята, какая высокая выросла трава на полянке. Ее нужно перешагнуть. Посмотрите на меня. При ходьбе по высокой траве спешить не надо, поднимайте ноги выше, спинку держите прямо, руки в стороны. Движения организовывать поточным способом. |
Подвижная игра «Наседка и цыплята».
1 |
Наседка и цыплята. Под руководством воспитателя. |
2-3раза |
Медл. |
|
Давайте поиграем. Вы цыплята, а я наседка. Вот наш домик, посмотрите он огорожен.Я выйду из дома и буду звать вас. Бегите ко мне. Подлезайте под веревочку, бегите ко мне. Посмотрите! Большая птица. Скорей! Дети бегите домой. Молодцы. |
Заключительная часть.
1 |
М/п.и. «Одуванчики». Построение произвольное |
|
Медл. |
|
Посмотрите, на полянке одуванчики растут, подуем на них, вдох-носом, выдох-ртом . |
2 |
Построение в колонну |
1 круг |
|
|
А теперь, пойдём за мной по тропинке лесной, обратно в детский сад! Детский сад нам будет рад. |
(фото№2)
(Фото№3) Спасибо за внимание!!
Список использованной литературы:
1. Т. В. Ахутина «Здоровьесберегающие технологические обучения, индивидуально - ориентированный подход» Школа здоровья 200
2.В. И.Ковалько «Здоровьесберегающие технологии» М.ВАКО 2007
3. Вавилова, Е.Н. Учите прыгать, бегать, лазить, метать / Е.Н. Вавилова - М.: Просвещение, 1993 – 174 с.
