Вариант 4.

Задание 1. Раскрыть вопрос: Требования к современному уроку математики начальной школе и его методический анализ.

Задание 2. Заполните таблицу:

№	УМК. Научный руководитель (разработчик) УМК.	Авторы учебников по математике	Особенность (краткая характеристика) данного УМК

Задание 3. Анализ учебника (2 класс, УМК на выбор) согласно плану (приложение 1).

Задание 4. Разработать конспект урока (технологическую карту – приложение 2) с учетом указаний.

УМК «Школа России», тема «Единицы длины. Миллиметр». (3 класс). Указание: использование технологии проектного обучения на уроке при рассмотрении данной темы.

Вариант 5.

Задание 1. Раскрыть вопрос: Особенности развития младших школьников в процессе обучения математики.

Задание 2. Заполните таблицу:

№	УМК. Научный руководитель (разработчик) УМК.	Авторы учебников по математике	Особенность (краткая характеристика) данного УМК

Задание 3. Анализ учебника (2 класс, УМК на выбор) согласно плану (приложение 1).

Задание 4. Разработать конспект урока (технологическую карту – приложение 2) с учетом указаний. УМК «Школа России», тема «Уравнение». (3 класс). Указание: использование технологии проблемного обучения на уроке при рассмотрении данной темы.

Вариант 6.

Задание 1. Раскрыть вопрос: Типы и виды уроков математики в начальной школе: традиционный и современный (в соответствии ФГОС) подходы. Структурные элементы уроков математики, их особенности.

Задание 2. Заполните таблицу:

№	УМК. Научный руководитель (разработчик) УМК.	Авторы учебников по математике	Особенность (краткая характеристика) данного УМК

Задание 3. Анализ учебника (2 класс, УМК на выбор) согласно плану (приложение 1).

Задание 4. Разработать конспект урока (технологическую карту – приложение 2) с учетом указаний.УМК «Школа России», тема «Взаимосвязь между компонентами и результатом умножения». (3 класс). Указание: использование ИКТ на уроке при рассмотрении данной темы.