- •12. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отметьте только истинные высказывания.
- •1.Для описания каких объектов используют табличное представление информации?
- •2.Преобразуйте текстовую информацию в табличную. Найдите самостоятельно и добавьте в таблицу информацию о журнале «Юный натуралист».
- •3. Рассмотри рисунок.
- •Тестовые задания.
- •1.Рабочая книга табличного процессора состоит из:
- •2. Обозначением строки в электронной таблице является:
- •2. Установите соответствие между определением и название.
- •7. На календаре 2018 года отметьте все нерабочие дни (выходные и праздничные) красным цветом, дни каникул – зеленым цветом.
- •7. Дана таблица. К полю «Дата» применили автозаполнение. Укажите значения поля «Дата», если занятия проходили раз в неделю.
- •8. Отметьте, что относится к форматированию.
- •1. Укажите соответствия между названием типа данных и его примером.
- •2. Число 12,5 ввели в ячейку электронной таблицы и стали изменять ее формат. Установите соответствие между установленным форматом и тем, что отображается в ячейке.
- •6. В течение недели фиксируйте в таблице то, как распоряжаетесь своим свободным временем: сколько времени посвящаете просмотру телепередач, сколько – общению с друзьями и т.Д.
- •1. Установите соответствие между основными элементами диаграммы и их названиями.
1. Установите соответствие между основными элементами диаграммы и их названиями.
1 - |
Заголовок диаграммы |
2 - |
Название осей |
3 - |
Область построения диаграммы |
4 - |
Линии сетки |
5 - |
Ось значений |
6 - |
Ось категорий |
7 - |
Ряд данных |
8 - |
Подписи данных |
9 - |
Легенда |
2. 1) В ячейке F15 записана формула: =А12*5. Ее скопировали в ячейку F16. Какой вид будет иметь формула в ячейке F16?
…………………………………………………………………………………
2) В ячейке С8 записана формула: =В9+19.Ее скопировали в ячейку С9. Какой вид будет иметь формула в ячейке С9?
…………………………………………………………………………………
3. В ячейке В2 находится формула с относительными и абсолютными ссылками. Запишите результат копирования формулы из ячейки В2 в ячейки выделенного диапазона.
4. В ячейке В2 находится формула со смешанными ссылками. Запишите результат копирования формулы из ячейки А2 в ячейки выделенного диапазона.
5. Фрагмент электронной таблицы содержит числа и формулы. Запишите результаты копирования формул из ячеек С1, D1, E1, F1 в ячейки диапазонов С2:С3, D2:D3, E2:E3, F2:F3 соответственно.
Замечания учителя ………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
Оценка…………………………………………………………………………
Домашняя работа № 5
Материал в учебнике § 3.4
1. Дана таблица.
Дополните алгоритм действий при создании правил условного форматирования, где значение ячейки больше 1000 KZT.
1. Главная 2. ……………………………………………………………………………… 3. Создать правило 4. Выбрать ……………………………………………………………………. 5. Значение ячейки …………………………………………………………… 6. Формат ……………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………..
7. ОК.
2. Дана таблица. К ней было применено условное форматирование:
Запишите правило, согласно которому выполнено форматирование.
…………………………………………………………………………………
3. Дана таблица и правило условного форматирования.
Перечислите адреса ячеек …………………………. диапазона С5:С9, удовлетворяющие заданному правилу.
4. В таблице представлен фрагмент о морях Тихого океана. Сколько морей в данном фрагменте удовлетворяют условию.
(Площадь > 1000) И (Наибольшая глубина (м) < 5000)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Представлен фрагмент таблицы «Товары». Сколько товаров в данном фрагменте удовлетворяют условию.
(Стоимость(1 кг) < 160) И (Упаковка = «Нет»)
