6. В течение недели фиксируйте в таблице то, как распоряжаетесь своим свободным временем: сколько времени посвящаете просмотру телепередач, сколько – общению с друзьями и т.Д.
День недели |
Дата |
Чтение книг |
Просмотр ТВ |
Компьютерные игры |
Активные игры |
Общение, прогулки |
Другое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого за неделю |
|
|
|
|
|
|
|
Среднее за неделю |
|
|
|
|
|
|
|
Визуализируйте полученные данные с помощью круговой диаграммы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Прочитай текст.
Наибольшая глубина озера Байкал – 1620 м, озера Хауроко – 462 м, озера Иссык-Куль – 668 м, Ладожского озера – 225 м.
Диаграмма, построенная по этим данным, представлена ниже.
Впишите недостающую информацию в легенду диаграммы.
4. В опросе «Любимое лакомство» приняло участие 300 школьников, каждый из которых назвал свое самое любимое лакомство. Результаты опроса представлены на диаграмме.
Сколько человек указали в качестве любимого лакомства мороженое? ………………………………………………………………………….………
5. Дан фрагмент электронной таблицы. Какие из формул, приведённых ниже, могут быть записаны в ячейке A2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?
3. Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул.
Как он будет выглядеть в режиме отображения значений?
4. Фрагмент электронной таблицы содержит числа и формулы. Какое значение будет в ячейке С4, если в нее ввести следующие формулу?
=
(С1+С2+С3)/3 …………… =
А1+В1+А2+В2 ……..…… =
В2+В3/4 …………….…… =
(А1+С2)/2 …………..……
5. В выделенные ячейки впишите формулы для вычисления значений соответствующих выражений.
6. Запишите арифметические выражения в виде формул для электронной таблицы, вычислите их значения.
Замечания учителя ………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
Оценка…………………………………………………………………………
Домашняя работа № 4
Материал в учебнике § 3.3
1. В ячейке В2 находится формула с относительными ссылками.
Запишите результат копирования формулы из ячейки В2 в ячейки выделенного диапазона.
2. Определите тип диаграммы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Замечания учителя ………………………………………………………….
………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
Оценка…………………………………………………………………………
Домашняя работа № 6
Материал в учебнике § 3.5