Самостоятельная работа №9.

Защита металлов от коррозии. Области применения металлов, сплавов

Цель: знать способы защиты металлов от коррозии, применение металлов и сплавов в своей специальности

Изучив тему, письменно ответьте на вопросы:

Какие существуют методы защиты металлов от коррозии?

В каких случаях применяют неметаллические и металлические защитные покрытия?

С какой целью применяют легирование металлов?

В чем заключается сущность электрохимической и химической защите металлов от коррозии?

В каких областях промышленности, связанной с вашей будущей профессиональной деятельностью применяют металлы и сплавы?

Литература:

1. Габриелян О.С. Химия для профессий и специальностей технического профиля. – М.: Академия, 2014.-256с.

2.Периодические издания.

3.Интернет-ресурсы.

Самостоятельная работа №10

Рождающие соли – галогены

Цель: Развитие интереса к предмету.

Форма самостоятельной деятельности: создание презентации по заявленной теме.

Методические рекомендации

Работа должна соответствовать методическим рекомендациям по созданию презентаций.

Раздел 2 Органическая химия

Самостоятельная работа №11

Классификация органических веществ. Классификация реакций в органической химии

Цель: Знать классификацию органических веществ и реакций в органической химии

Изучив тему, письменно ответьте на вопросы:

Какие признаки положены в основу классификации органических соединений? Какую группу атомов называют функциональной? Какие функциональные группы вам известны? Напишите их формулы и назовите классы соединений, содержащих данные группы.

Назовите основные типы реакций в неорганической и органической химии. Найдите общие черты и различия этих классификаций.

Литература:

1. Габриелян О.С. Химия для профессий и специальностей технического профиля. – М.: Академия, 2014.-256с.

2.Периодические издания.

3.Интернет-ресурсы.

Самостоятельная работа №12

Диены и каучуки. Понятие о диенах как углеводородах с двумя двойными связями. Сопряженные диены. Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки. Натуральный и синтетические каучуки. Резина

Цель: Знать понятие о диенах, каучуках, резине и химических свойствах алкадиенов

Изучив тему, письменно ответьте на вопросы:

Что общего и в чем различия между реакциями присоединения с участием алкенов и диеновых углеводородов? Ответ подтвердите уравнениями химических реакций.

Как называются продукты полимеризации диенов с сопряженными связями?

Какие мономеры используются для производства синтетических каучуков? Каковы способы получения этих мономеров?

Какие типы каучуков и резин вы будете использовать в своей профессиональной деятельности? Назовите изделия из разных видов резин, с которыми вы сталкивались в процессе учебы.

Литература:

1. Габриелян О.С. Химия для профессий и специальностей технического профиля. – М.: Академия, 2014.-256с.

2.Периодические издания.

3.Интернет-ресурсы.