Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Кемеровский педагогический колледж»

  

 

Отчет по производственной практике

«Участие в организации технологического процесса»

Кемеровский педагогический колледж

 

  

Студент группы ПО-1405

Короленко А.А 

Преподаватель: Куцакова О.В

 

  

Кемерово, 2017

Оглавление

Введение ………………………………………………………………….	3
ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ………………………………	5
Правила охраны труда при работе на персональном компьютере ……………………………………………………………..	15
Заключение ……………………………………………………………..	21

ВВЕДЕНИЕ

Я проходил производственную практику на базе Кемеровского педагогического колледжа. Продолжительность учебной практики с 15 июня по 5 июля 2017 года.

Цель практики – приобретение практического опыта в части освоения вида профессиональной деятельности техника

Задачи:

• расширение, углубление и закрепление теоретических знаний по специальности;

• формирование профессиональных умений и навыков в производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности техника;

• приобретение опыта самостоятельного решения профессиональных задач в результате выполнения индивидуального задания.

• приобретение опыта практической работы по специальности.

Компетенции и виды работ

Участие в организации технологического процесса.

Профессиональные компетенции:

ПК 4.1.	Участвовать в планировании деятельности первичного структурного подразделения.
ПК 4.2.	Участвовать в разработке и внедрении технологических процессов.
ПК 4.3.	Разрабатывать и оформлять техническую и технологическую документацию.
ПК 4.4.	Обеспечивать соблюдение технологической и производственной дисциплины.
ПК 4.5.	Обеспечивать соблюдение техники безопасности.

Общие компетенции:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Виды работ:

1	Участие в планировании деятельности первичного структурного подразделения в процессе выполнения разработки спецификаций отдельных компонент.
2	Разработка и оформление технической и технологической документации
3	Контроль соблюдения технологической и производственной дисциплины при выполнении отладки и тестирования программных модулей, при осуществлении оптимизации программного кода модуля.
4	Участие в разработке и внедрения технологических процессов при выполнении индивидуального задания: разработка программного продукта (электронный образовательный ресурс, база данных, web-сайт)Контроль соблюдения технологической и производственной дисциплины.

Индивидуальное задание: Разработать электронный методический комплекс

1.Описание предметной области

Под электронным учебно-методическим комплексом следует понимать открытую систему взаимосвязанных учебных изданий, электронных учебных изданий и ресурсов, предназначенных для совместного применения в образовательном процессе при реализации программ подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий [Из положения об ЭУМК].

Электронный учебно-методический комплекс представляет собой реализацию УМК в электронном виде. ЭУМК может использоваться как в сетевом, так и в кейсовом вариантах в зависимости от потребностей и возможностей студентов. Применение ЭУМК в процессе преподавания позволяет в значительной мере использовать огромные возможности, предоставляемые современными телекоммуникационными технологиями [Ссылка на источник: http://textarchive.ru/c-2033902.html].