- •Практические навыки
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №4. Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии.
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №5. Интерпретация рентгенологического метода обследования.
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №6. Метод обследования и диагностики частичного разрушения коронковой части зуба.
- •Оценочная рубрика Занятие №6 (1). Определение иропз по Миликевичу
- •Шкала оценки знаний практических навыков. Оценочный лист Занятие № 6 (2). Методы препарирования под одиночные коронки.
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №6 (3). Снятие полного анатомического слепка (оттиска)
- •Шкала оценки знаний практических навыков. Оценочный лист Занятие № 6(3). Припасовка искусственной коронки и фиксация на опорный зуб.
- •Оценочная рубрика Занятие № 6(4). Замешивание фиксирующих материалов
- •Шкала оценки знаний практических навыков. Оценочный лист Занятие № 6 (5). Припасовка металлического колпачка на опорный зуб.
- •Шкала оценки знаний практических навыков. Оценочный лист Занятие №8. Особенности препарирования опорных зубов под разные мостовидные протезы
- •Шкала оценки знаний практических навыков. Оценочный лист Занятие № 8(1). Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация
- •Шкала оценки практических навыков оценочная рубрика Занятие № 8(1). Замешивание фиксирующих материалов
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №9(2). Снятие двухслойного анатомического оттиска
- •Шкала оценки практических навыков оценочный лист Занятие №9 (3). Определение центральной окклюзии при наличии зубов антагонистов
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №9 (4). Определение и фиксация центральной окклюзии при отсутствии зубов антагонистов
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №10. Проверка конструкции частичного пластиночного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №10 (1). Припасовка и наложение частичного пластиночного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Припасовка каркаса бюгельного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Проверка конструкции и наложение бюгельного протеза. Оценка критериев качества.
- •Шкала оценки знаний практических навыков оценочный лист Занятие №11. Обследование больного при полном отсутствии зубов
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №11 (1). Обследование альвеолярного отростка беззубой челюсти
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Снятие полного анатомического слепка (оттиска) с беззубой челюсти.
- •Шкала оценки практических навыков. Оценочный лист Занятие №12 (1). Припасовка индивидуальной ложки и снятие функционального оттиска
- •Шкала оценки знаний практических навыков оценочный лист Занятие №12 (2). Определение центральных соотношений челюстей
- •Шкала оценки знаний практических навыков оценочный лист Занятие №13. Проверка восковой конструкции полного съемного протеза
- •Шкала оценки практических навыков оценочный лист Занятие №13 (1). Наложение и сдача пспп.
- •Шкала оценки практических навыков оценочный лист Занятие №14 (1). Проведение окклюзиограммы и ее интерпретация
- •Оценочный лист Критерии оценки анализа клинической ситуации
- •Оценочная рубрика Занятие №16. Заполнение одонтопародонтограммы и ее интерпретация
- •Оценочная рубрика Изготовление временной шины
- •Оценочный лист Критерии оценки анализа клинической ситуации
- •Оценочный-лист Оценка качества ведения медицинской документации
- •Оценочный -лист Критерии оценки составления плана лечения больного
- •Оценочный-лист Критерии оценки препарирования зуба под несъемный протез
- •Оценочный-лист Критерии оценки снятия оттисков
- •Оценочный-лист Критерии оценки выполнения клинического этапа
- •Оценочный-лист Критерии оценки этапа фиксации несъемного протеза
- •Оценочная рубрика Решение клинической задачи
- •Оценочная рубрика Решение ситуационной задачи
- •Оценочный - лист коммуникативных навыков
Шкала оценки практических навыков оценочная рубрика Занятие № 8(1). Замешивание фиксирующих материалов
№ |
Критерии оценки |
Уровень, оценка в баллах |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1. |
Правильный выбор фиксирующего материала |
20 |
15 |
12 |
0 |
2. |
Правильный выбор инструментов |
15 |
10 |
7 |
0 |
3. |
Соблюдение соотношения материала |
20 |
15 |
10 |
0 |
4. |
Соблюдение последовательности замешивания |
15 |
12 |
7 |
0 |
5. |
Правильная консистенция материала |
15 |
12 |
7 |
0 |
6. |
Правильное заполнение материала |
15 |
11 |
7 |
0 |
Итого максимальный балл – 100
Шкала оценки практических навыков
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Занятие № 9. Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии
с частичным дефектом зубного ряда
№ |
Критерии оценки |
Уровень |
|||
Превос ходно |
Прием лемо |
Требует коррекции |
Неприем лемо |
||
1 |
Использовал средства индивидуальной защиты |
10 |
9 |
8 |
0 |
2 |
Осмотр полости рта начал с преддверия. При помощи зеркала и пинцета осмотрел слизистую губ, щек, переходных складок, десны |
10 |
9 |
8 |
0 |
3 |
Провел осмотр собственно полости рта, обратил внимание на зубы, зубной ряд |
10 |
9 |
8 |
0 |
4 |
Оценил состояние слизистой полости рта, обратил внимание на цвет, рельеф, состояние выраженности альвеолярных отростков, размер, подвижность языка, состояние сосочков языка, цвет налета. |
20 |
16 |
13 |
0 |
5 |
Оценил состояние дна полости рта, твердого и мягкого неба, ретромолярных пространств. |
10 |
9 |
8 |
0 |
6 |
Правильно поставил диагноз по состоянию полости рта, составил план лечения. |
20 |
15 |
10 |
0 |
7 |
Правильно определил вид конструкцию протеза и объяснил, как провести первый клинический этап |
20 |
15 |
10 |
0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки практических навыков.
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Занятие №9(1). Снятие полного анатомического слепка (оттиска) при частичном дефекте
зубного ряда
№ |
Критерии оценки |
Уровень, оценка в баллах |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1 |
Использовал средства индивидуальной защиты. |
19 |
8 |
7 |
0 |
2 |
Расположение врача и «волонтера». |
15 |
12 |
9 |
0 |
3 |
Выбор ложки, инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, шпатель, пластырь, мерники для массы и вода). |
15 |
12 |
9 |
0 |
4 |
Соблюдения этапов: выбор ложки, подготовка альгинатной массы, наложение массы на ложку, |
15 |
12 |
9 |
0 |
5 |
Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация), |
15 |
12 |
9 |
0 |
6 |
Выведение ложки со слепком из полости рта, дезинфекция слепка (оттиска). |
15 |
12 |
9 |
0 |
7 |
Требования к слепку (оттиску): соответствие ложки зубному ряду, |
15 |
12 |
9 |
0 |
8 |
Соответствие количества слепочной массы, пропорций порошка и воды. |
15 |
12 |
9 |
0 |
9 |
Прочность фиксации слепка (оттиска) в ложке, четкое, без дефектов отображение твердых тканей зубов, окклюзинной поверхности (режущего края, бугров, фиссур), контактных пунктов, шеек зубов и десны альвеолярной части. |
16 |
14 |
13 |
0 |
Максимальный балл - 100