- •Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Патологическая анатомия и патофизиология»
- •Пояснительная записка
- •Занятие 1. Патология крови.
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии:
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Задача 3
- •Задания
- •Задача 4
- •Задания
- •Задача 5
- •Задания
- •Занятие 2. Болезни сесрдечно-сосудистой системы.
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии.
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Задача 3
- •Задания
- •Занятие 3. Патология дыхания.
- •Работа на практическом занятии.
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Задача 3
- •Задания
- •Занятие 4. Патология пищеварения.
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии:
- •Задания
- •Занятие 5. Патология мочевыделения.
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии:
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Задача 3
- •Задания
- •Задача 4
- •Задания
- •Задача 5
- •Задания
- •Занятие 6. Болезни эндокринной системы.
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии:
- •Гипофизарные расстройства
- •Задача 1
- •Задания
- •Задача 2
- •Задания
- •Задача 3
- •Задания
- •Задача 4
- •Задания
- •Органы-мишени при сахарном диабете.
- •Занятие 7. Инфекционные и паразитарные болезни.
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии:
- •Занятие 8. Болезни нервной системы. Болезни зубов.
- •Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
- •Работа на практическом занятии:
Занятие 8. Болезни нервной системы. Болезни зубов.
Цели практического занятия.
Знать:
– основные термины и понятия;
– классификацию, причины, механизмы развития нервных и зубных болезней, их макро- и микроскопическую характеристику, клинические проявления, морфологическую динамику, исходы, причины смерти.
Уметь:
– распознавать на макропрепаратах различные виды нервных болезней и болезней зубов , давать заключение о морфологической динамике заболевания и его исходах,
- решать тестовые и ситуационные задачи, отвечать на контрольные вопросы.
Владеть:
– умением анализировать макро- и микроскопические изменения и давать заключение о характере патологического процесса и его клинических проявлениях.
Контрольные вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Болезнь Альцгеймера. Этиология, клинико-морфологические изменения,
осложнения, причины смерти.
2.Болезнь Шарко. Этиология, клинико-морфологические изменения,
осложнения, причины смерти.
3.Рассеянный склероз. Этиология, клинико-морфологические изменения,
осложнения, причины смерти.
4.Энцефалит. Этиология, классификация, патологоанатомические изменения.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:
1.Болезни твёрдых тканей зуба (кариес, некариозные поражения) –
этиология, патогенез, клинико-морфологические проявления.
2.Болезни пульпы и периапикальных тканей зуба (рективные изменения
пульпы, пульпит, периодонтит) – этиология, патогенез, патанатомия,
осложнения, исходы.
Работа на практическом занятии:
Заполните.
Болезни ЦНС
Болезни Альцгеймера морфологически характеризуется атрофией головного мозга, преимущественно – лобных, височных и затылочных областей. Может развиваться гидроцефалия.
Опишите клинические проявления болезни Альцгеймера:
- ____________________________________________________________
______________________________________________________________
-____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставьте недостающие по смыслу слова.
Болезнь Шарко – …______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Клинически проявляется…__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________и периостальных рефлексов. Причина неизвестна.
Для
какого заболевания характерно образование
в головном и спинном мозге рассеянных
очагов демиелинизации, в которых
происходит разрастание глии с формированием
очагов склероза (бляшек)?
________________________________________________________________
Дополните.
Энцефалит
–
это…___________________________________________________________________________________________________________________________
Клещевой энцефалит – это острое вирусное природно-очаговое заболевание с…______________________________ или …__________________________________ путем передачи. Вызывается вирусом клещевого энцефалита, который относится к арбовирусам. Заболевание характеризуется…_______________________. Инкубационный период – …____________ дней. Болезнь начинается…_____________________с лихорадки, сильной головной боли, нарушений сознания, иногда возможны…____________________________________________________, менингиальные симптомы,..______________ и параличи. Макроскопически отмечаются…______________________ сосудов мозга, набухание его ткани и мелкие…________________________________.
Дайте определение:
Кариес – это…________________________________________________________________________________________________________________________________
Пульпит - …______________________________________________________
Периодонтит - ...____________________________________________________
Дайте краткое описание патологоанатомических изменений в каждую стадию развития кариеса.
Стадия пятна …____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поверхностный кариес...___________________________________________________________________________________________________________________________
|
Средний кариес …______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Глубокий кариес …_____ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополните.
Осложнением
среднего и особенно глубокого кариеса
является…__________________.
К некариозным поражениям твердых тканей зубов относятся…___________________________________________________, флюороз,…______________________________и кислотный некроз.
Заболевание,
развивающееся при длительном и избыточном
поступлении в организм фтора и
сопровождающееся поражением не только
зубов, но и многих органов -
…____________________.
Профессиональное
заболевание, встречающееся у людей,
работающих в области производства
неорганических кислот - …____________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
При
каком заболевании наблюдается такой
дефект эмали?..._________________________________________
Решите ситуационные задачи.
Задача 1.
Больной Ж., 21 год, поступил в инфекционную клинику 21.05 на 2 день болезни с жалобами на головную боль, озноб, общую слабость, боли в мышцах; температура тела – 38,5°С. При осмотре у больного выявлены незначительная ригидность мышц затылка и горизонтальный нистагм. Пульс – 84 удара в минуту, АД – 135/80 мм рт. ст. Менингеальных и очаговых симптомов не было. Из анамнеза выяснено, что 10 дней назад удалил присосавшегося клеща в правой подмышечной области. Серопрофилактика проведена в день удаления клеща.
Диагноз?
Этиология и патогенез данного заболевания?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 2.
Студент А. обратился к врачу медпункта 20.10 в 1 день болезни с жалобами на головную боль в области лба и глазниц, кашель. Заболел остро, температура повысилась до 39,5°С, отметил ломоту во всем теле, слабость, не смог продолжать занятия. В общежитии, где он проживает, имеются больные с насморком и кашлем. При осмотре выявлены среднетяжелое состояние, гиперемия кожи лица, инъекция сосудов склер и конъюнктив. Кожа влажная. Дыхание везикулярное, одышка (18 в минуту), сухой кашель, неприятные ощущения за грудиной. Тоны сердца приглушены, пульс – 112 ударов в минуту, АД – 100/80 мм рт. ст. Живот мягкий, при пальпации безболезненный, печень и селезенка не увеличены. Диспепсических явлений нет. Менингеальные явления отсутствуют. При осмотре ротоглотки обнаружены яркая гиперемия слизистой, отечность мягкого неба, обильная “зернистость” в области дужек и язычка.
Ваше предположение о диагнозе? Обоснуйте.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
