- •Разноуровневые задания
- •Раздел II. Древность человечества. Особенности становления цивилизации в России и мире задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Раздел III. Русские земли в XIII-XV веках и европейское Средневековье задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •Раздел IV. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации задание № 7
- •Задание № 8
- •Задание № 9
- •Раздел V. Россия и мир в XVIII-XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот задание № 10
- •Задание № 11
- •Задание № 12
- •Раздел VI. Россия и мир в хх веке задание № 13
- •Задание № 14
- •Задание № 15
- •Задание № 16
Раздел IV. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации задание № 7
Уровень 1
Раскройте смысл понятия: Великие географические открытия
Уровень 2
Подчеркните ответ или ответы, которые считаете правильными:
Вопрос |
Возможные ответы |
1) Как называют правление бояр в годы Смуты? |
«семибоярщиной»; «Советом всея Земли»; «Избранной Радой»; «Тайной Думой» |
2) Какова основная цель опричнины?
|
установление неограниченной царской власти; укрепление царского войска; замена боярских вотчин поместьями; подчинение церкви царской власти; ликвидация последнего удельного княжества |
3) Черта (черты), характеризующая народное восстание под предводительством Е.И. Пугачева |
участие в движении нерусских народов; исключительно казацкий характер движения; крайняя жестокость восставших; самозванчество; совершение грабительских походов по Каспийскому морю; создание восставшими своих органов управления; возникновение непосредственной угрозы взятия Москвы; осада восставшими городов |
4) Когда началась эпоха Великих географических открытий? |
XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI |
5) Имя ученого, который был сожжен на костре инквизиции |
Николай Коперник, Галилео Галилей, Джордано Бруно |
6) Как назывались средневековые студенты? |
ваганты, школяры, трубадуры, галиарды |
7) Когда началась эпоха Возрождения? |
XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI |
8) Имя художника, расписавшего потолок Сикстинской капеллы |
Брейгель, Босх, Рафаэль, Гойя, Микеланджело, Боттичелли, Леонардо да Винчи |
Уровень 3
Логическое задание (эссе, не более 40 строк):
• Объясните, почему в середине XVII в. исторические пути России и Запада окончательно разошлись. Каково значение английской буржуазной революции?
Задание № 8
Уровень 1
Раскройте смысл понятий: Реформация, Контрреформация,
Уровень 2
Соотнесите даты и события:
Даты |
События |
1) съезд князей в Любече |
а) 1147 г. |
2) образование Ливонского ордена
|
б) 945 г. |
3) крещение Руси |
в) 1201 г. |
4) взятие Киева войском Батыя |
г) 862 г. |
5) договор Руси с Византией |
д) 907 г. |
6) первое упоминание о Москве |
е) 1054 г. |
7) расправа древлян над князем Игорем |
ж) 1097 г. |
8) поход князя Олега на Киев |
з) 1223 г. |
9) призвание варягов |
и) 988-989 гг. |
|
к) 882 г. |
|
л) 1240 г. |
Уровень 3
Логическое задание (эссе, не более 40 строк):
• Докажите, что в XVII в. в России началось формирование общенационального рынка и капиталистического уклада.
