5.1. Содержание введения

Введение курсовой работы раскрывает сущность и состояние научной проблемы, которой занимается обучающийся при написании работы, ее значимость, актуальность, обоснование необходимости проведения исследования в данном направлении, цель и задачи, предмет и объект, а также используемые методы исследования.

При формулировании цели и задач исследования необходимо помнить, что если цель вытекает непосредственно из темы курсовой работы, то задачи тесно корреспондируют с главами и подглавами его плана.

Раскрывая актуальность темы, обучающийся путем критического анализа и сравнения с известными решениями проблемы (научной задачи курсовой работы) обосновывают актуальность и целесообразность работы. Освещение актуальности не должно быть многословным. Достаточно несколькими предложениями выразить главное: сущность проблемы, которая исследуется в работе.

Цель и задачи курсовой работы. Обучающийся формулирует цель работы и задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. При этом формулировка цели обязательно должна соответствовать названию работы. При формулировании цели и задач исследования необходимо помнить, что если цель вытекает непосредственно из темы курсовой работы, то задачи тесно взаимосвязаны с разделами и подразделами его плана

Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, которая избрана для изучения. Предмет исследования находится в границах объекта. Например, в теме «Учет собственного капитала организации» предметом исследования является собственный капитал организации, а объектом выступает процесс организации учета собственного капитала организации согласно требованиям российского законодательства.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частичное. В объекте выделяется та его часть, которая является предметом исследования. Именно на него направлено основное внимание обучающегося, поскольку предмет исследования определяет тему (название) курсовой работы.

Методы исследования. Обучающийся должен представить перечень использованных методов исследования для достижения поставленной в работе цели. Перечислить их надо не отдельно от содержания работы, а кратко и содержательно, определяя, что именно исследовалось тем или иным методом. Это даст возможность убедиться в логичности и приемлемости выбора именно этих методов.

5.2. Содержание основной части курсовой работы

Основная часть курсовой работы без списка литературы и приложений, как правило, составляет от 30 до 40 страниц формата А-4 печатного текста. Поскольку дисциплина «Бухгалтерский учет» для обучающихся по профилю бухгалтерский учет, анализ и аудит, предусматривает изучение теоретико-методологических основ ведения бухгалтерского учета в организации, освещая организационные основы учета отдельных объектов учета, методологические принципы их признания и оценки в бухгалтерском учете, в тематике курсовых работ (Приложение А) представлены теоретическими темами. Исходя из того, какую тему выбирает обучающийся, будет зависеть перечень тех задач, которые ему нужно будет решить в курсовой работе.

В первой главе курсовой работы обучающийся представляет результаты проведенных исследований теоретических основ бухгалтерского учета относительно выбранной темы. Объем первой главы около от 15 до 20 страниц формата А-4 печатного текста.

При написании первой главы обучающемуся рекомендуется:

- провести анализ не менее 15 научных публикаций по теме исследования;

- раскрыть экономическую сущность, значение и задачи учета исследуемого объекта;

- ознакомиться с мнениями ведущих зарубежных и отечественных ученых относительно экономической сущности предмета работы, проанализировать их и обобщить своими выводами;

- ознакомиться с действующей нормативно-законодательной базой по теме исследования, проанализировать содержание и использование в работе каждого нормативно-законодательного акта;

- осветить источники информации относительно темы исследования: законодательно-нормативная база и бухгалтерские документы по исследуемому предприятию, либо, составленные самим обучающимся;

- определить и охарактеризовать особенности использования общенаучных и собственных методов, приемов и способов исследования, которые обучающийся использует в процессе раскрытия предмета и объекта исследования. Изложение методов, приемов и моделей необходимо структурировать по порядку использования в работе.

При знакомстве с законодательно-нормативной базой, которая регламентирует учет по исследуемой теме, обучающемуся необходимо оформить по тексту работы результаты обзора этих источников информации.

Оформление обзора нормативно-законодательной базы осуществляется следующим образом:

Пример 1. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации и инструкция по его применению: приказ МФ РФ от 31.10.2000 № 94 н. (ред. от 08.11.2015 г.) [19, с. 67-166].

Содержание: предоставляет информацию о счетах бухгалтерского учета, предназначенные для учета активов, капитала, обязательств и хозяйственных операций организаций.

Использование в работе: при рассмотрении бухгалтерской корреспонденции и порядка формирования сводного документа бухгалтерского учета – Журнала регистраций хозяйственных операций.

Пример 2. Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» (ПБУ 9/99) [30].

Содержание: дает определение терминов, отражает критерии признания доходов организации, раскрывает структуру доходов, определяет методологические принципы формирования в бухгалтерском учете информации о доходах организации и ее раскрытия в финансовой отчетности.

Использование в работе: при рассмотрении методологических основ признания и состава и оценки доходов организации.

Пример 3. Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» (ПБУ 10/99) [31].

Содержание: дает определение терминов, отражает критерии признания расходов организации, раскрывает состав расходов, определяет методологические принципы формирования в бухгалтерском учете информации о расходах организации и ее раскрытия в финансовой отчетности.

Использование в работе: при рассмотрении методологических основ признания и состава и оценки расходов организации.

Во второй главе обучающийся изучает организационные и методологические аспекты бухгалтерского учета.

Объем второй главы должен составлять примерно 14-18 страниц формата А-4 печатного текста.

В данной главе обучающемуся рекомендуется:

- раскрыть структуру, классификацию и значение счетов бухгалтерского учета по конкретному объекту исследования;

- раскрыть особенности организации первичного учета исследуемого в курсовой работе объекта бухгалтерского учета;

- раскрыть аспекты признания и оценки объекта бухгалтерского учета;

- раскрыть особенности обобщения информации в учетных регистрах и финансовой отчетности с позиции предмета и объекта исследования;

- раскрыть организационно-методические аспекты инвентаризации объекта являющегося предметом курсовой работы;

- раскрыть вопросы улучшения организации и техники документации учета (график документооборота, оперограммы, особенности учетной политики в части конкретного объекта бухгалтерского учета, должностные обязанности работников бухгалтерии в отношении темы исследования).

Практические материалы, которые должны быть представлены и/или разработаны обучающимся при написании второй главы курсовой работы, выносятся в приложения к курсовой работе.

Образец графика документооборота представлен в Приложении К. Бланки первичных документов, выносимые в приложения, должны быть заполнены собственноручно с применением унифицированных форм.

Кроме того, в приложения рекомендуется вынести: схемы счетов бухгалтерского учета, ведомости по синтетическим и аналитическим счетам, оборотно-сальдовые ведомости, шахматные ведомости по синтетическим счетам, схемы бухгалтерской службы, вариант учетной политики для целей бухгалтерского учета, учетные номенклатуры (Приложение К) и т.п.