Эти задания требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр.

В1. Расположите в хронологической последовательности события военной истории России. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

А) битва при селе Молоди В) поход Ермака

Б) взятие Полоцка Г) взятие Казани

В2. Какие три из перечисленных положений относятся к опричнине Ивана IV Грозного? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) опричнина способствовала экономическому процветанию государства

2) посажение на трон татарского князя СимеонаБекбулатовича

3) террор против татарского населения Москвы

4) слово «опричнина» в древнерусском языке означало землю, переданное во владение за службу

5) убийство противоречивших царю митрополитов

6) разгром Новгорода опричными войсками

Ответ:

В3. №1. Установите соответствие между религиозными деятелями и фактами их биографии. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запи­шите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

РЕЛИГИОЗНЫЕ ДЕЯТЕЛИ ФАКТЫ БИОГРАФИИ

А) Макарий 1) один из авторов «Домостроя»

Б) Иов 2) венчал Бориса Годунова на царство

В) Сильвестр 3) благословил опричнину

Г) Филипп 4) венчал Ивана IV на царство

5) убит М. Скуратовым

А	Б	В	Г

В4. Ниже приведён перечень терминов и понятий. Все они, за исключением одного, относятся к XVIв.

Опричник, заповедные лета, ордынский выход, Избранная рада, урочные лета.

Найдите и запишите этот термин, относящийся к другому историческому периоду.

Ответ:_____________________

В5. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и назовите фамилию

Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя человека, о смерти которогоидет речь.

«В полдень 15 мая царица Мария стала обедать, а сына отпустила погулять и поте­шиться игрой с четырьмя сверстниками. Дети играли на небольшом заднем дворике — в уг­лу между дворцом и крепостной стеной. За ними приглядывали мамка Василиса Волохова и две другие няньки. Обед только начался, как вдруг на дворе громко закричали. Царица по­спешно сбежала вниз и с ужасом увидела, что ее единственный сын мертв».

Ответ: .

В6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Событие	Дата	Участник (и)
Окончательная ликвидация независимости Новгородской вечевой республики	_______________ (А)	Великий Московский князь Иван Васильевич, боярская семья Борецких
«Стояние» на реке Угре	______________ (Б)	_____________________ (В)
____________________ (Г)		Магистр Кетлер, царь Иван IV, князь Андрей Курбский, польский король Стефан Баторий, воевода Иван Шуйский
Утверждение патриаршества в России	_____________ (Д)	______________________ (Е)

1) Ливонская война

2) 1497 г.

3) великий Московский князь Иван III, хан Ахмат

4) война России за возвращение Смоленска

5) царь Борис Годунов, патриарх Гермоген

6) 1478 г.

7) 1480 г.

8) царь Фёдор Иоаннович, патриарх Иов

9) 1589 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

В7.Прочтите отрывок из послания средневекового автора

«Представь же себе, как во время военного нашествия конские копыта попирают и давят нежные тела младенцев! Когда же зима наступает, еще больше жестокостей совершается. И разве твой злобесныйсобачий умысел изменить не похож на злое неистовство Ирода, явившегося убийцей младенцев? Это ли считаешь благочестием – совершать такие злодейства? Если же ты возразишь, что мы тоже воюем с христианами – германцами и литовцами, то это совсем не то. Если бы и христиане были в тех странах, то ведь мы воюем по обычаям своих прародителей, как и прежде многократно бывало; но сейчас, как нам известно, в этих странах нет христиан, кроме мелких церковных служителей и тайных рабов господних. Кроме того, и война с Литвой вызвана вашей же изменой, недоброжелательством и легкомысленным небрежением.

Ты же ради тела погубил душу, презрел нетленную славу ради быстротекущей и, на человека разъярившись, против бога восстал. Пойми же, несчастный, с какой высоты в какую пропасть ты низвергся душой и телом! Сбылось на тебе сказанное: "Кто думает, что он имеет, всего лишится". В том ли твое благочестие, что ты погубил себя из-за своего себялюбия, а не ради бога? Могут же догадаться находящиеся возле тебя и способные к размышлению, что в тебе – злобесный яд: ты бежал не от смерти, а ради славы в той кратковременной и скоротекущей жизни и богатства ради. Если же ты, по твоим словам, праведен и благочестив, то почему же испугался безвинно погибнуть, ибо это не смерть, а дар благой? В конце концов все равно умрешь. Если же ты убоялся смертного приговора по навету, поверив злодейской лжи твоих друзей, слуг сатаны, то это и есть явный ваш изменнический умысел, как это бывало в прошлом, так и есть ныне…

Но ради преходящей славы, себялюбия, радостей мира сего все свое душевное благочестие, вместе с христианской верой и законом, ты попрал, уподобился семени, брошенному на камень и выросшему, когда же воссияло знойное солнце, тотчас же, из-за одного ложного слова, поддался ты искушению, и отвергся, и не вырастил плода; из-за лживых слов ты уподобился семени, упавшему на дорогу, ибо дьявол исторг из твоего сердца посеянную там истинную веру в бога и преданную службу нам и подчинил тебя своей воле. Потому и все божественные писания наставляют в том, что дети не должны противиться родителям, а рабы господам ни в чем, кроме веры.

Что ты, собака, совершив такое злодейство, пишешь и жалуешься! Чему подобен твой совет, смердящий хуже кала? Или, по-твоему, праведно поступили твои злобесные единомышленники, сбросившие монашескую одежду и воюющие против христиан? Или готовитесь ответить, что это было насильственное пострижение? Но не так это, не так!

Неужели же ты видишь благочестивую красоту там, где царство находится в руках попа-невежды и злодеев-изменников, а царь им повинуется? А это, по-твоему, "сопротивно разуму и прокаженная совесть", когда невежда вынужден молчать, злодеи отражены и царствует богом поставленный царь? Нигде ты не найдешь, чтобы не разорилось царство, руководимое попами. Тебе чего захотелось – того, что случилось с греками, погубившими царство и предавшимися туркам? Это ты нам советуешь? Так пусть эта погибель падет на твою голову! <...>

Посмотри на все это и подумай, какое управление бывает при многоначалии и многовластии, ибо там цари были послушны епархам и вельможам, и как погибли эти страны! Это ли и нам посоветуешь, чтобы к такой же гибели прийти? И в том ли благочестие, чтобы не управлять царством, и злодеев не держать в узде, и отдаться на разграбление иноплеменникам? Или скажешь мне, что там повиновались святительским наставлениям? Хорошо это и полезно! Но одно дело – спасать свою душу, а другое дело – заботиться о телах и душах многих людей; одно дело – отшельничество, иное – монашество, иное – священническая власть, иное – царское правление.… И разве подобает царю, если его бьют по щеке, подставлять другую? Это совершенно исключено! Как же царь сможет управлять царством, если допустит над собой бесчестие? А священникам это подобает. Уразумей поэтому разницу между царской и священнической властью! Даже у отрекшихся от мира встретишь многие тяжелые наказания, хотя и не смертную казнь. Насколько суровее должна наказывать злодеев царская власть!»

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

1) автором письма является монарх

2) события, описываемые в письме, произошли во второй половине XVII в.

3) адресат письма являлся русским князем-изменником

4) взгляды, высказанные автором письма, были в полной мере реализованы им на практике

5) война, о которой говорится в письме, окончилась для России удачно

6) вписьме автор, говоря о попах, подразумевает монаха Филофея

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания В8-В11

В8. Напишите название войны, представленной на карте. __________________________________

В9. Напишите название страны, также участвовавшей в войне и находящейся к северу от представленного на карте участка земли. __________________________________

В10. Назовите имя руководителя русского войска, перебежавшего во время войны на сторону противника. __________________________________

В11. Какие суждения, относящиеся к обозначенной на карте войне, являются верными. Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) в результате войны России был полностью перекрыт выход к Балтийскому морю

2) Россия победила в войне

3) одним из результатов войны было прекращение существования Ливонского ордена

4) польский король Стефан Баторий был наиболее сильным и удачливым противником России в этой войне

5) решающим сражением войны стала битва при Молодях

6) война, представленная на карте, длилась 25 лет

В12. №2.Рассмотрите изображение и выполните задание

Какие суждения о храме, изображённом на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) данная пушка принимала активное участие в обороне Москвы в период Смуты 2) орудие изготовлено по чертежам английских инженеров-артиллеристов 3) в настоящее время пушка установлена во дворе Государственного Исторического музея Москвы 4) Царь-пушка является самым крупным образцом отечественного литейного искусства периода средневековья 5) орудие было изготовлено русским мастером Андреем Чоховым в период правления царя Фёдора Ивановича Ответ:

В13. Рассмотрите изображения и выполните задание

Какой из храмов, представленных ниже, был создан в том веке, когда завершилось

формирование Единого Русского (Московского) государства? В ответе запишите цифру, под которой он указан.

Примечание. Фотографии демонстрируют современное состояние храмов.

1) 2)

3) 4)