- •Методические рекомендации к выполнению лабораторных работ по дисциплине «общая и неорганическая химия»
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендации по составлению письменного отчета о выполненной практической работе
- •Лабораторная работа № 1 классы неорганических соединений
- •Теоретические основы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Лабораторная работа № 2 растворы. Комплексные соединения
- •Теоретические основы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Лабораторная работа № 3 гидролиз солей. Реакции ионного обмена
- •Теоретические основы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Лабораторная работа № 5 неметаллы. Свойства соединений азота, углерода и кремния
- •Вопросы
- •Лабораторная работа № 6 металлы. Свойства соединений металлов главных и побочных подгрупп
- •Теоретические основы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Правила техники безопасности при работе в химической лаборатории. Оказание первой медицинской помощи
- •Общие правила поведения в лаборатории
- •Правила работы с химическими реактивами
- •Работа со стеклянной посудой и приборами
- •Техника безопасности при работе с электроприборами
- •Первая помощь при поражении электрическим током
- •Основные правила противопожарной безопасности
Вопросы
Как классифицируются растворы по агрегатному состоянию?
Какие растворы называются истинными? Чем они отличаются от коллоидных растворов?
Что называется растворимостью вещества? Как классифицируются вещества в зависимости от этой величины? От каких факторов зависит растворимость?
Что значит насыщенный, ненасыщенный и пересыщенный раствор? Соотнесите эти понятия с разбавленными и концентрированными растворами.
Какое биологическое значение имеют растворы?
Приведите не менее десяти растворов, используемых вами в повседневной жизни.
Хлорид кальция широко применяется как кровоостанавливающее средство, повышающее свертываемость крови. Какая масса кристаллогидрата CaCl2*6H2O необходима для приготовления 500 г 10%-го раствора хлорида кальция?
Приведите примеры лекарственных средств, представленных в виде растворов. Поясните их концентрацию.
Какие соединения называются комплексными? Как они построены согласно теории А.Вернера?
Приведите примеры комплексных соединений, имеющих важное биологическое значение.
Лабораторная работа № 3 гидролиз солей. Реакции ионного обмена
Цель: Определить характер среды в растворах различных солей, изучить случаи протекания реакций между ионами в растворах до конца.
Теоретические основы
Гидролиз соли - это химическая реакция ионного обмена соли с водой с образованием слабого электролита и изменением pH среды.
Гидролиз соли, как правило, - обратимый процесс. Способность соли подвергаться гидролизу зависит от ее природы и внешних воздействий.
Соли, образованные катионом сильного основания и анионом сильной кислоты гидролизу не подвергаются, т.к. ни катион, ни анион соли не могут при взаимодействии с водой образовать молекулы слабых электролитов. Водные растворы таких солей имеют нейтральную реакцию среды (pH = 7). Практически не гидролизуются также и труднорастворимые соли из-за очень низкой концентрации ионов в водных растворах.
Соли слабого основания и сильной кислоты гидролизуются по катиону. Водные растворы таких солей характеризуются кислой реакцией среды (pH‹7). Гидролиз солей, образованных многовалентным катионом протекает ступенчато, через стадии образования основных солей.
Соли, образованные сильным основанием и слабой кислотой гидролизуются по аниону. Водные растворы таких солей имеют щелочную реакцию среды (pH›7). Соли многоосновных кислот гидролизуются ступенчато (с образованием кислых солей).
Однако в первом и во втором случае гидролиз в основном проходит по первой ступени, степень гидролиза по следующим ступеням крайне незначительна.
Соли, образованные слабым основанием и слабой кислотой, гидролизуются и по катиону, и по аниону. Гидролиз таких солей протекает до конца, т.к. в результате его образуются как слабое основание, так и слабая кислота. Реакция среды в этом случае зависит от сравнительной силы основания и кислоты, т.е. от их констант диссоциации.
Реакции ионного обмена - это реакции между ионами, образовавшимися в результате диссоциации электролитов в растворах.
При составлении ионных уравнений реакций необходимо помнить следующее:
Нерастворимые в воде соединения, газы, слабые электролиты (вода) не диссоциируют на ионы.
В реакциях используют растворы веществ, поэтому даже малорастворимые вещества находятся в растворах в виде ионов.
Если малорастворимое вещество образуется в результате реакции, то при записи ионного уравнения его считают нерастворимым.
Сумма электрических зарядов ионов в левой и в правой части уравнения должна быть одинаковой.
