- •Методические рекомендации к выполнению лабораторных работ по дисциплине «общая и неорганическая химия»
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендации по составлению письменного отчета о выполненной практической работе
- •Лабораторная работа № 1 классы неорганических соединений
- •Теоретические основы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Лабораторная работа № 2 растворы. Комплексные соединения
- •Теоретические основы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Лабораторная работа № 3 гидролиз солей. Реакции ионного обмена
- •Теоретические основы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Лабораторная работа № 5 неметаллы. Свойства соединений азота, углерода и кремния
- •Вопросы
- •Лабораторная работа № 6 металлы. Свойства соединений металлов главных и побочных подгрупп
- •Теоретические основы
- •Практическая часть
- •Вопросы
- •Правила техники безопасности при работе в химической лаборатории. Оказание первой медицинской помощи
- •Общие правила поведения в лаборатории
- •Правила работы с химическими реактивами
- •Работа со стеклянной посудой и приборами
- •Техника безопасности при работе с электроприборами
- •Первая помощь при поражении электрическим током
- •Основные правила противопожарной безопасности
Практическая часть
Опыт 1. Приготовление растворов различной концентрации
Задание №1:
Приготовьте раствор соли с заданным процентным содержанием.
Рассчитайте навеску сухой соли и объем воды для приготовления раствора.
Навеску соли взвести на технохимических весах с точностью до 0,01 г.
Перенесите навеску соли в химический стакан и растворите в рассчитанном количестве воды.
Задание №2:
Приготовьте раствор соли заданной молярной концентрации.
Рассчитайте навеску сухой соли.
Навеску соли взвести на технохимических весах с точностью до 0,01 г.
Перенесите навеску соли в мерную колбу. Растворите навеску в колбе в малом количестве воды, затем долейте водой до метки. Закройте колбу пробкой и хорошо перемешайте.
Вариант 1
Приготовьте 100 г 2%-го раствора CuSO4*5H2O.
Приготовьте 50 мл 0,3 М раствора NaCl.
Вариант 2
Приготовьте 100 г 2%-го раствора ZnSO4*7H2O.
Приготовьте 100 мл 0,6 М раствора NaCl.
Вариант 3
Приготовьте 150 г 1%-го раствора ZnSO4*7H2O.
Приготовьте 200 мл 0,4 М раствора NaCl.
Вариант 4
Приготовьте 200 г 1%-го раствора ZnSO4*7H2O.
Приготовьте 100 мл 0,6 М раствора NaCl.
Вариант 5
Приготовьте 200 г 1%-го раствора CuSO4*5H2O.
Приготовьте 25 мл 0,6 М раствора NaCl.
Вариант 6
Приготовьте 100 г 1%-го раствора CuSO4*5H2O.
Приготовьте 25 мл 0,5 М раствора NaCl.
Вариант 7
Приготовьте 100 г 1,5%-го раствора CuSO4*5H2O.
Приготовьте 50 мл 0,7 М раствора NaCl.
Вариант 8
Приготовьте 150 г 1%-го раствора CuSO4*5H2O.
Приготовьте 50 мл 0,5 М раствора NaCl.
Опыт 2. Комплексные соединения
а) Характерные реакции на ионы Fe2+ и Fe3+
К 1 мл раствора сульфата железа (II) добавьте каплю раствора гексацианоферрата (III) калия (красной кровяной соли K3[Fe(CN)6]). Отметьте цвет образовавшегося осадка (турнбулева синь), укажите химическое название и формулу полученного вещества. Данная реакция является характерной на ион Fe2+. Напишите уравнение реакции в молекулярной и ионной форме.
Поместите в пробирку 1 мл раствора хлорида железа (III) и добавьте 1 каплю раствора гексацианоферрата (II) калия (желтой кровяной соли K4[Fe(CN)6]). Что наблюдаете? Отметьте цвет образовавшегося осадка (берлинская лазурь), укажите химическое название и формулу полученного вещества. Напишите уравнение реакции в молекулярной и ионной форме.
Поместите в пробирку 1 мл раствора хлорида железа (III) и добавьте 1 каплю раствора роданида калия (KCNS). Что наблюдаете? Напишите уравнение реакции. В другую пробирку поместите 1 мл раствора K3[Fe(CN)6] и добавьте 1 каплю раствора роданида калия (KCNS). Что наблюдаете? Сделайте вывод.
б) Получение комплексного соединения меди (II) – гидроксид тетраамминмеди (II)
В пробирку с сульфатом меди (II) (2 – 3 мл) прибавьте по каплям раствор аммиака до полного растворения осадка основной соли (CuOH)2SO4. Отметьте окраску исходного и получившегося растворов. Какие ионы обусловливают окраску в первом и во втором случае? Составьте уравнения реакций получения основной и комплексной соли, а также уравнение диссоциации комплексного соединения. Какое основание сильнее: гидроксид меди (II) или гидроксид тетраамминмеди (II)?
