Бально-рейтинговая система (БРС) История возникновения, развития и актуальные проблемы уголовно-исполнительного права

Итоговая оценка (зачет, зачет с оценкой / экзамен) по дисциплине в целом определяется суммой баллов (из 100 возможных) и определяется с учетом двух вариантов:

Первая – оценка учебной деятельности по изучению дисциплины в течение семестра – портфолио в сумме не более 60 баллов

Вторая- заключается в выполнении письменного задания (испытания) и оценивается по 40 бальной шкале.

Итоговая оценка: зачет/зачет с оценкой/экзамен:

1. При наборе 51 баллов по первой составляющей студент получает зачет автоматически, при зачете с оценкой или экзамене может отказаться от итогового письменного задания и получить удовлетворительную оценку.

2. Студенту участвующий в итоговом письменном задании получает зачет при наборе 51 и более баллов за исключением случая предусмотренного в п. 4.

3. Студент, не набравший по первой составляющей (портфолио) 20 баллов не допускается к итоговому письменному заданию и получает неудовлетворительную итоговую оценку.

4. Студент, участвующий в итоговом письменном испытании и набравший по нему 14 и менее баллов получает оценку «не удовлетворительно»/ «не зачтено».

5. При наборе по итогам зачета или экзамена менее 51 баллов студент получает оценку «не зачтено»/ «не удовлетворительно».

6. Повторное итоговое испытание осуществляется также путем выполнения письменного задания.

7. Итоговое задание заключается в письменном ответе на два вопроса или выполнении тесовых заданий по 40 балльной шкале.

8. Итоговая оценка с учетом результатов портфолио + итогового письменного задания выставляется из расчета:

Количество баллов	Экзаменационная оценка
	прописью	буквой
86-100	отлично	А
78-85	хорошо	В
66-77	хорошо	С
61 -65	удовлетворительно	D
51-60	удовлетворительно	Е
0-50	неудовлетворительно	ЕХ

Структура видов учебной деятельности студента:

1. Аудиторные занятия

1. ответ по вопросу темы;

2. доклад;

2. Индивидуальные задания

1. сравнительный анализ

2. составление списка ученых, специалистов и их работ по теме;

3. составление глоссария (списка терминов, обозначений и персоналий);

4. составление библиографического списка по теме;

5. хронология УИЗ Российской Империи

6. реферативное описание источников;

7. подборка научных публикаций из научных журналов.

8. хронология УИЗ СССР

9. реферат;

10. перечень УИЗ РФ

Таблица расчета БРС

	Вид работы	Макс оценка 1 работы (посещения)	Максимальное кол. баллов
	Аудиторные занятия				60
1	Ответ по вопросу темы	5	10	20
2	Доклад	5	10
	Индивидуальные задания
1	Сравнительный анализ	5	5	40
2	Список ученых, специалистов по теме.	1 персона= 1 балл	5
3	Глоссарий	5 слов = 1 балл	5
4	Библиографический список по теме	5	5
5	Хронология УИЗ Российской Империи	5	5
6	Реферативное описание источников по теме	1 ист. = 0.5 балл	5
7	Подборка копий оригиналов научных публикаций из научных журналов по теме 2013-2015 г.	1 ед. 0.5 балл.	5
8	Хронология УИЗ СССР	5	5
9	Реферат	10	10
10	Перечень УИЗ РФ	5	5
	Итоговое письменное задание (испытание)		40

Количество баллов	Экзаменационная оценка
	прописью	буквой
86-100	отлично	А
78-85	хорошо	В
66-77	хорошо	С
61 -65	удовлетворительно	D
51-60	удовлетворительно	Е
0-50	неудовлетворительно	ЕХ

Содержание семинаров

Часть 1. История возникновения и развития системы исполнения уголовных наказаний и уголовно-исполнительного права в России

Тема 1. Возникновение системы наказаний и уголовно-исполнительных органов в России

Вопросы семинара:

1. Уголовные наказания в Древне-Русском государстве

2. Уголовные наказания в XV-XVII веках и ее отражение в нормативно-правовых актах.

3. Уголовно-исполнительная система в первой половине XVIII в.

4. Уголовно-исполнительная система во второй половине XVIII в.

Тема 2. Эволюция уголовно-исполнительной системы и уголовно-исполнительного законодательства России в XIX – начале XX в.

Вопросы семинара:

1.Уголовно-исполнительные учреждения в первой половине XIX в.

2. Уголовно-исполнительное законодательство в первой половине XIX в.

3. Основные мероприятия реформы уголовно-исполнительной системы во второй половине XIX в.

4. Уголовно-исполнительная система Российской Империи в начале XX века.

Тема 3. Политика Советского государства в области формирования системы наказаний и их исполнения в период 1917 – 1929 гг.

Вопросы семинара:

1. Особенности наказательной и уголовно-исполнительной политики.

2. Формирование исправительно-трудового законодательства

3. Формирование новой уголовно-исполнительной системы.

Тема 4. Карательная и исправительно-трудовая политика Советского государства в период 1930-1955 гг.

Вопросы семинара:

1. Особенности уголовной и уголовно-исполнительной политики в предвоенные годы (1930 – 1941 гг.)

2. Назначение и структура ГАЛАГа

3. Исправительно-трудовое законодательство в предвоенные годы (1930 – 1941 гг.)

4. Карательная и уголовно-исполнительная политика в годы Великой Отечественной войны и в послевоенные годы

5. Особенности уголовной и уголовно-исполнительной политики в 1945-1955 годы.

Тема 5. Советская исправительно-трудовая политика в период 1956-1984 гг.

Вопросы семинара:

1. Уголовно-исполнительная политика Советского государства

2. Уголовно-исполнительная система СССР

3. Уголовно-исполнительная политика в отношении несовершеннолетних

4. Исправительно-трудовое законодательство

5. Система исправительного воздействия

Тема 6. Трансформация уголовно-исполнительной политики России в период 1985 – 1998 гг.

Вопросы семинара:

1. Демократизация и гуманизация исправительно-трудовой политики во второй половине 80-х годов

2. Уголовно-исполнительная политика в 90 годы

3. Уголовно-исполнительное законодательство в 90 годы.

Часть 2. Актуальные проблемы уголовно-исполнительного права

Тема 7. Актуальные проблемы уголовно-исполнительной политики

Вопросы семинара:

1. Понятие и сущность уголовно-исполнительной политики

2. Принципы уголовно-исполнительной политики

3. Факторы уголовно-исполнительной политики

4. Особенности и тенденции современной уголовно-исполнительной политики

5. Концепция реформирования уголовно-исполнительной системы

Тема 8. Актуальные проблемы исполнения отдельных видов наказаний

Вопросы семинара:

1. Проблемы применения и исполнения уголовных наказаний без изоляции осужденных от общества

2. Проблемы исполнения наказания в виде лишения свободы

3. Проблемы исполнения пожизненного лишения свободы

4. Проблемы применения смертной казни

Задания для самостоятельной работы: