4 Оформление списка использованных источников

Способы группировки литературы.

1. Алфавитная.

2. В порядке упоминания литературы в тексте.

3. По главам работы монографического характера.

4. Систематическая .

5. Топографическая.

6. Хронологическая.

7. По видам источников.

Алфавитное расположение

Располагают в общем алфавите фамилий авторов и заглавий книг и статей (если автор не указан) / рекомендован к докладу, сообщению, статье).

Группировка литературы по главам.

1. Литература общего характера, имеющая отношение ко всем главам, указывается в начале списка.

2. Материалы, относящиеся к той или иной главе, указываются в алфавитном или хронологическом порядке.

Библиография.

Общий отдел.

К главам I – II:

К главам III:

Систематическое расположение материалов:

1. Расположение по отдельным статьям знания, вопросам и темам.

2. В начале указывается литература общего характера.

3. Затем материал по отдельным проблемам.

Например:

Сх. машины

Трактора и автомобили

Хронологический порядок расположения материала.

Группировка

1. Хронологический порядок публикации книг, статей / когда надо показать историю развития и изучения вопросов /

2. Хронологии событий.

Библиографическое описание журналы или газеты:

• Название журнала /газеты/ полностью (оно пишется с заглавной буквы, без кавычек, после него ставится точка);

• Год издания (отделяется от названия знаком «-», после него ставится точка);

• Номер (отделяется от года знаком «-», сопровождается знаком «№», после него ставится точка); для газеты допускается указание вместо номера даты выхода;

• Знак «-», далее идет заглавная буква «С» и указываются через дефис первая и последняя страницы. Страницы статьи в издании.

Например

• Парсон Т., Сторер Н. Научная дисциплина науки //Научная деятельность: структура и инструменты: Сб. переводов. – М. : Прогресс, 1980. – С 27-35.

• Евтушенко Е. Необязательно любить только большие деревья: Парижские заметки // Лит. газ. – 1981. – 1 июня. – С. 14.

При описании статей из журналов: а) фамилия или инициалы автора; б) заглавие статьи; в) заглавие журнала после знака «//»; г) год издания; д) номер выпуска; е) номера первой и последней страниц статьи.

Пример. А. От формальной к реальной финансовой стабилизации // Экономист. 1998. № 12. С. 59.

В описании источников следует сокращать названия некоторых городов: Минск, Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород (Мн., М., СПб., Н.-Новгород).

Для обозначения тома, номера или страницы цитируемого издания необходимо пользоваться сокращениями, принятыми в языке источника.

Некоторые библиографические обозначения в распространенных языках.

Общая схема библиографического описания.

Заголовок (фамилия, имя, отчество индивидуальных авторов) / подзаголовком описываются книги не более 3 авторов/

Заглавие: Сведения, относящиеся к заглавию (раскрывают тематику, вид, жанр, назначение документа и т.д./ /под заглавием описывают книги, издание без указания автора, а также имеющих 4 и более авторов/.

Сведения об ответственности (содержит информацию о составителях, редакторах, переводчиках и т.п., об организациях, от имени которых опубликовал документ).

Сведения об издании (содержит данные о повторности издания, его переработке и т.п.).

Место и время издания, город: Издательство или издающая организация, год издания.

Объем (сведения о количестве страниц).

ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ЗАПИСЕЙ

Книга одного автора

Азаров Ю.П. Тайны педагогического мастерства [Текст]2: учеб. посо­бие. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО МОДЭК, 2004. — 432 с. Бине А. Измерение умственных способностей [Текст] / издание подгот. Вал. А. Луков, Вл. А. Луков; пер с фр. — СПб.: Союз, 1999. — 432 с.

Шлыков В.П. Комплексное сопровождение метода предписаний алгоритмического типа, средств наглядности и речи при обучении слепых детей двигательным действиям [Текст]: автореф. дис. ... канд. лед. наук. — М.: МПГИ, 1984.— 15 с.

Книга двух, трех авторов

Крюкова СВ. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст]: практическое пособие / С.В.Крюкова, Н.П.Слободяник. — М.: Генезис, 2002. — 208 с.

Копылова Н.А. Нормативно-правовые основы деятельности дошкольного образовательного учреждения [Текст]: методическое пособие / Н.А. Копылова, Н.В.Микляева. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 64 с.

Калинченко А.В. Развитие игровой деятельности дошкольников [Текст]: методическое пособие/А.В.Калинченко, Ю.В.Микляева, В.Н.Сидоренко. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 112 с.

Сборник работ с общим заглавием

• От одного до трех авторов

Игры для интенсивного обучения [Текст] / под ред. В.В.Петрусинского. — М.: Прометей, 1991. —219 с.

• Четверо и более авторов

Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений [Текст] / В. А. Сластенин [и др.]. — М.: Школьная Пресса, 2002. — 512 с.

Официальные материалы

Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст]: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. — [4-е изд.]. — СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001. — 94 с.

Дошкольное образование России в документах и материалах: сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов [Текст]. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. —472 с.

Материалы конференций, совещаний, семинаров

Игра и игровые технологии в образовательном процессе [Текст]. Мате­риалы научно-практической конференции (19—20 апр. 2004 г.). — М.: МГПИ, 2004. — 84 с.

Зарубежные молодежные организации [Текст]: справочник/сост. В.И.Камышанов, М. О.Литовская. — М.: Мол. Гвардия, 1989. — 492 с.

Многотомные издания

Казьмин В. Д. Справочник домашнего врача [Текст]: в 3 ч. / Владимир Казьмин. — М.: ACT: Астрель, 2002.

Отдельный том

Казьмин В. Д. Детские болезни [Текст] / Владимир Казьмин. — М.: ACT: Астрель, 2002. — 503 с. — (Справочник домашнего врача: в 3 ч. / Владимир Казьмин; ч. 2).

Составная часть документов

Волобуева Л.М. Организация дошкольного образования в Москве: из прошлого в настоящее [Текст] / Л. М. Волобуева // Дошкольное образова­ние: история и современность: сб. науч. статей: в 2 ч. — Ч. 1. — С. 5 — 9.