МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕФЕРАТ

по дополнительной образовательной программе повышения квалификации

«Основы работы педагога-организатора в современных условиях»

на тему;

Приобщение детей к русской национальной культуре через социальный проект

«Широкая Масленица»

Выполнил слушатель:

Педагог-организатор ГБОУ СОШ№27

Сальманова Н. М.

Проверил преподаватель:

к. психол. наук Гришина А.В.

г. Севастополь 2017

Содержание

Введение…………………………………………………………стр.3

Часть 1.

1. Что такое социальный проект? ..........................................стр.5

Основа проектирования.

Структура социального проекта.

Часть 2.

Пример социального проекта на тему «Широкая масленица».

2.1. Название проекта…………………………….....................стр.6

Тип проекта.

Место внедрения проекта.

Обоснование выбора объекта проектирования.

 2.2. Актуальность проекта……………………………………..стр.7

2.3. Цели и Задачи проекта…………………….........................стр.8

2.4. Этапы проекта………………………………………………стр.8

2.5. Целевая аудитория………………………………………….стр.9

На какие группы рассчитан проект.

Ответственное лицо.

Длительность проекта.

Кто будет внедрять проект.

2.6. Ресурсное обеспечение реализации проекта……………...стр.10

Общий бюджет. Необходимое обеспечение.

2.7. Ожидаемые результаты…………………………………….стр.11

Часть 3.

3.1. История Масленицы………………………………………...стр.12

3.2. Масленица у разных народов мира……………………….стр.14.

3.3. Сценарий праздника «Широкая Масленица»…………….стр.15

Заключение.

Список используемой лит-ры.

Введение.

В последнее время интерес к социальным проектам возрос. Если в прошлом веке подобного направления в школе практически не существовало, то на данный момент для каждой параллели разрабатываются и реализуются собственные направления исследования. Набирает популярность и проведение социальных проектов самими школьниками. С полученными результатами, ребята могут выступать на конференциях и конкурсах разного уровня: школьных, районных, муниципальных, российских. Кроме того, существуют специальные программы по поддержке талантливых социальных проектов. Победители и призеры тех конкурсов, которые включены в специальный перечень, определенный Министерством образования РФ, имеют право на материальные гранты в размере 30 и 60 тысяч рублей. Безусловно, такое внимание к данной деятельности, которое существует в современной системе образования, способствует положительной динамике, повышению у школьников интереса к научно-практической работе. Ребята, принимающие участие хотя бы в одном социальном проекте, получают бесценный опыт, который они могут использовать в своей последующей жизни. Часто, именно социальные проекты помогают школьникам определиться с выбором будущей профессии, обозначением направления индивидуальных исследований.

В данном реферате вы можете рассмотреть один из вариантов социального проекта, который направлен на приобщение к русской национальной культуре.

В былые, не столь уж отдаленные от нас времена то, о чем сейчас приходится напоминать, являлось естественным, а во многих случаях и обязательным для русского человека. Десятилетия жестокой борьбы не только со всем церковным и религиозным, но и со всем истинно народным, традиционным, национальным дали свои горькие плоды. И теперь многие молодые и даже не очень уж молодые люди не знают, как вести себя в храме; когда на улице масленица, а когда вербная неделя; что такое Троицын день и т.д. Но традиции возрождаются, о чем свидетельствуют не только интерес к народной жизни, но и выход в свет все новых и новых книг, посвященных обычаям, и влияние их на общественное сознание.

Обряды раньше играли столь значительную роль в жизни народа, что переоценить их невозможно. Они не только поддерживали нравственный свод, но во многом и сами составляли его. А в песенном, поэтическом сопровождении тех или иных действий, народ не только воплотил представления о добре и зле, о прекрасном и безобразном, но и оставил свои веками накопленные педагогические, медицинские, бытовые познания. Детские годы сопровождаются песнями и играми, помогающими ребенку правильно развиваться. Будучи отражением характера наших предков, обряды во многом и формировали, и продолжали порядок жизни, близкий русскому сердцу. И не случайно многие исследователи и фольклористы тратили годы жизни, чтобы записать, осмыслить, сопоставить русские народные праздники и суеверные обряды.

Один из ярких примеров русских обрядовых праздников является древнейший праздник «Масленица». Обряды и обычаи праздника, продолжают жить в народе, несмотря не на что. И по сей день вызывают к себе живой интерес. В данном реферате праздник Масленицу мы представили в виде долгосрочного социального проекта, который был реализован, на базе ГБОУ СОШ № 27. Проект отображает народные обычаи в праздновании Масленицы, всесторонне и подробно раскрывает как ее празднуют у нас в России. В ходе проекта учащиеся проводили исследования, проводили и участвовали в мастер-классах, разрабатывали и реализовали сценарий праздника «Широкая масленица».