- •Содержание
- •1. Государственные требования к уровню подготовки выпускников по направлению подготовки
- •38.04.01 «Экономика» магистерская программа 38.04.01.15«Управление финансами в органах исполнительной власти»
- •Виды и задачи профессиональной деятельности
- •1.2. Требования к уровню подготовки выпускника (результатам освоения ооп)
- •2.1. Содержание государственного экзамена по направлению подготовки (специальности)
- •2.1.1. Форма проведения аттестационных испытаний (письменная, устная, сочетание этих форм)
- •2.1.2.Перечень модулей, разделов, тем и практических заданий, выносимых на государственный экзамен
- •2.1.3 Содержание государственного экзамена и его соотнесение с совокупным ожидаемым результатом образования в компетентностном формате по оп во в целом
- •2.1.4. Перечень учебной литературы для подготовки к государственному экзамену
- •2.1.5 Перечень учебных и справочных материалов, нормативных правовых документов, разрешенных к использованию на государственном экзамене
- •2.2 Соотнесение содержания выпускной квалификационной работы с совокупным ожидаемым результатом образования в компетентностном
- •3. Требования по подготовке выпускников к итоговой государственной аттестации
- •3.1. Вопросы для подготовки к государственному экзамену
- •Раздел I
- •Раздел II
- •3.2. Примерный перечень компетентностно-ориентированных заданий (задач) к государственному экзамену
- •3.3. Методические указания по подготовке к государственному экзамену
- •3.4. Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •3.5.Методические указания по подготовке и защите выпускной квалификационной работы
- •Организация выполнения выпускных квалификационных работ
- •Структура и оформление выпускной квалификационной работы
- •Рецензирование и допуск выпускных квалификационных работ к защите
- •Защита выпускной квалификационной работы
- •Хранение и использование выпускных квалификационных работ
Виды и задачи профессиональной деятельности
Магистр по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- научно-исследовательская;
- аналитическая;
-организационно-управленческая;
-педагогическая.
Магистр по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:
научно-исследовательская деятельность:
- разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;
- разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;
- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
- сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;
- организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;
- разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;
аналитическая деятельность:
- разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;
- поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;
- проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;
- анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
- прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
организационно-управленческая деятельность:
- организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;
- разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;
- руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;
педагогическая деятельность:
- преподавание экономических дисциплин в образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования, профессиональных образовательных организациях;
- разработка учебно-методических материалов.
1.2. Требования к уровню подготовки выпускника (результатам освоения ооп)
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
- готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
- готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
- готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
- готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
- способностью принимать организационно-управленческие решения (ОПК-3).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
научно-исследовательская деятельность:
- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);
- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
- способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);
аналитическая деятельность:
- способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);
- способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
- способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);
организационно-управленческая деятельность:
- способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);
- способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);
педагогическая деятельность:
- способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования (ПК-13);
- способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования (ПК-14).
Наименование компетенции |
Результаты обучения |
||
Знать |
Уметь |
Владеть |
|
ОК-3- готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала |
-основные понятия и категории финансовой науки, развития природы, общества и мышления
|
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности |
-навыками работы с информационной средой; -навыками общения с профессиональным сообществом |
ОПК-1 -готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности |
-важнейшие философские понятия и категории, формы и приёмы эффективной коммуникации в обществе -основные экономические и финансовые термины на русском и иностранном языках |
-вести диалог на заданную общекультурную или профессиональную тему; -выступать публично с докладами, сообщениями, обзорами - переводить зарубежную литературу и информацию официальных сайтов органов власти развитых стран по финансовым вопросам деятельности экономических агентов |
-навыками работы с разными видами информации; -современными средствами получения и передачи информации и информационными и телекоммуникацион-ыми технологиями; -навыками ведения публичной дискуссии на заданную профессиональную тему -навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на русском и иностранном языках
|
ПК-1- Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований |
- в полном объеме результаты, полученные отечественными исследователями, а также накопленный опыт зарубежных исследователей, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам макро-, микроэкономики; - закономерности возникновения финансовых кризисов для оценки экономической ситуации государства; основы анализа состава, структуры и динамики показателей, необходимых для формирования программ развития государственных (муниципальных) организаций, отраслей, территорий |
- обобщать и критически оценивать результаты отечественных и зарубежных исследований проблем управления финансами в государственном секторе, выявляя перспективные элементы процесса управления финансами; - формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на микро- и макроуровне; - осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных задач в сфере формирования и исполнения обязательств по доходам и расходам бюджетов, реализации целевых программ, использовании публичного имущества и выполнении публичных функций |
- методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере; - навыками выбора перспективных направлений, форм и методов финансового обеспечения, рыночных инструментов, ориентированных на результат, в сфере государственных (муниципальных) учреждений; - навыками использования современных методов управления государственным долгом; -навыками работы по сбору и обработки, анализа исходных данных, необходимых для осуществления аудита эффективности |
ПК-2 - способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования |
-закономерности функционирования экономики и ее социально-значимые проблемы, специфические особенности финансов и направления финансовой политики
|
- выявлять и обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость выбранной темы исследования
|
- системными, комплексными и динамическими подходами к исследованию избранной темы в условиях сложившейся институциональной среды; - методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере |
ПК-3 - способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой
|
-экономическую природу финансовых отношений; -теоретические основы управления государственными и муниципальными финансами; -международный опыт управления финансами |
-осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для достижения цели и задач разработанной программы исследования; -критически оценить различные варианты финансовых управленческих решений и обосновывать предложения по их совершенствованию |
-методикой проведения научных исследований в сфере финансовых отношений; -навыками самостоятельной исследовательской работы |
ПК-4 способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада; |
- основные результаты новейших исследований, опубликованные в экономических журналах по проблемам, имеющим финансовый аспект |
- доказать недостаточность освещения вопросов избранной темы исследования и обобщить результаты проведенного исследования (статья, доклад);
-представлять в письменной форме результаты расчетно-экономической аналитической, научно-исследовательской, организационно- управленческой и учебно-методической работы |
- навыками обобщения результатов исследования и представления к опубликованию в научных изданиях;
|
ПК-8- Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне |
- закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне; - стратегические направления, определяющие долгосрочную и среднесрочные перспективы финансовой политики и использования финансов, вытекающие из особенностей функционирования экономики и социальной сферы страны
|
- применять современный финансовый инструментарий, позволяющий оценить эффективность и результативность мероприятий в области финансовой и социальной политики; -формировать планы и прогнозы развития сегментов сектора государственного управления; - применять современное программное обеспечение для сбора и оценки аналитического материала, предназначенного для принятия управленческих решений, имеющих финансовый аспект |
- приемами методологии и методиками подготовки аналитических материалов для оценки реализованных мероприятий финансовой и социальной политики; принятия управленческих решений; -методологией, методикой и практикой подготовки аналитических материалов для оценки и прогнозов перспективного развития государственного сектора учреждений, предоставляющих общественные услуги |
ПК-9 - способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов |
- исчерпывающий перечень источников информации для расчетов, предназначенных для финансового планирования и прогнозирования, финансовой мотивации персонала, критериальных показателей эффективности и результативности использования финансовых ресурсов и собственности субъектов государственного сектора управления;
|
-применять методы, способы анализа информационного материала их всех соответствующих источников, характеризующих функциональную и финансово-хозяйственную деятельность субъектов сектора государственного управления и проводить необходимые для этого экономические расчеты; -анализировать и применять на практике основные положения нормативных документов, определяющих порядок расчетов по основным показателям бюджетов |
-методологией, методикой и практикой соответствующих экономических и финансовых расчетов для принятия решений управления финансами сектора государственного управления;
-навыками самостоятельной исследовательской работы с различными источниками информации для проведения бюджетных расчетов |
ПК-10 - способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом |
- теоретико-методологические и организационные основы функциональной и финансово-хозяйственной деятельности субъектов сектора государственного управления |
- прогнозировать основные социально-экономические показатели социально-экономического развития государственного сектора страны и региона с целью достоверности финансово-хозяйственных планов и смет расходов государственных (муниципальных) учреждений, оказывающих общественные услуги; - формировать план и программу аудита эффективности, разрабатывать предложения по результатам аудита эффективности |
- необходимыми методами, способами экономического моделирования прогнозов основных социально-экономических показателей деятельности субъектов хозяйствования в государственном секторе управления; -способностью своевременно выявлять проблемы финансово-экономического и социального характера и оперативно принимать решения для их устранения |
2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА (ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.04.01 «Экономика», магистерская программа 38.04.01.15 «Управление финансами в органах исполнительной власти»
