График 12.

1.4. Порядок выполнения контрольной работы

Контрольная работа излагается логически последовательно, грамотно и разборчиво. Она обязательно должна иметь титульный лист (Приложение 1). Он содержит название высшего учебного заведения, название темы, фамилию, инициалы, учёное звание и степень научного руководителя, фамилию, инициалы автора, номер группы.

На следующем листе приводится оглавление контрольной работы (Приложение 2). Оно включает в себя: введение, название вопросов, заключение, список литературы, приложения.

Введение должно быть кратким, не более 1 страницы. В нём необходимо отметить актуальность темы, степень ее научной разработанности, цель и задачи, которые ставятся в работе. Изложение каждого вопроса необходимо начать с написания заголовка, соответствующему оглавлению, который должен отражать содержание текста. Заголовки от текста следует отделять интервалами. Каждый заголовок обязательно должен предшествовать непосредственно своему тексту. В том случае, когда на очередной странице остаётся место только для заголовка и нет места для строчки текста, заголовок нужно писать на следующей странице.

Излагая вопрос, каждый новый смысловой абзац необходимо начать с красной строки. Закончить изложение вопроса следует выводом, итогом по содержанию данного раздела.

Изложение содержания всей контрольной работы должно быть завершено заключением, в котором необходимо дать выводы по написанию работы в целом.

В тексте контрольной работы не допускается произвольное сокращение слов (кроме общепринятых).

По всем возникшим вопросам студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю.

Типичные ошибки при выполнении контрольной работы:

1. несамостоятельное выполнение работы. Ее текст частично или полностью переписывается из учебных пособий, журналов, статей, Интернет и т. д.;

2. отсутствие какой-либо составной части работы: плана, введения, заключения, списка использованных источников и т.д.;

3. несоответствие темы контрольной работы содержанию;

4. несоответствие выполнения работы требуемым указаниям: плохо отредактированный, небрежно и безграмотно написанный текст, неправильное оформление работы – нет пунктов плана, ссылок на источники, нумерации страниц;

5) неправильно оформленная или написанная работа не засчитывается преподавателем и отправляется на доработку или переделку студенту.

1.5. Критерии и шкала оценивания Критерии и шкала оценивания

Новизна текста (актуальность темы исследования; новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; самостоятельность оценок и суждений). Степень раскрытия сущности вопроса (соответствие плана теме реферата; соответствие содержания теме и плану реферата; полнота и глубина знаний по теме; умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному проблеме). Обоснованность выбора источников (оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования, в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.). Соблюдение требований к оформлению (насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; оценка грамотности и культуры изложения, в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры, владение терминологией; соблюдение требований к объёму реферата).

Выполнение критерия	Выполнен полностью	Выполнен частично	Выполнен с существенными замечаниями	Не выполнен
Оценка	отлично	хорошо	удовлетворительно	неудовлетворительно
Уровень сформированности компетенции	повышенный	высокий	пороговый	не сформирована