Критерии оценивания

За правильное указание на разряды имён числительных – 2 балла (по 0,5 балла за каждый разряд). За указание на то, что закономерность выбора разряда имени числительного обусловлена тем, связывает ли говорящий соответствующее число с «порядком» при счёте, - 1 балл. За указание на то, что ПётрI действительно первый из русских государей, который носил имя Пётр, что служит основанием использовать порядковое имя числительное, - 1 балл. За указание на то, что агент 007 воспринимается исключительно как кодовое обозначение агентаДжеймса Бонда, то есть с идеей пересчитывания не связано, что служит основанием использовать количественное имя числительное, - 1 балл.За указание на то, что параграф 8 действительно идёт после седьмого перед девятым, что служит основанием использовать порядковое имя числительное, - 1 балл. За указание на то, что в то же время поиск соответствующего фрагмента текста производится не путём пересчитывания параграфов, а путём поиска его по оглавлению, где 8 – это «имя» параграфа, что служит основанием использовать количественное имя числительное, - 1 балл.

Итого: 7 баллов.

Задание 6.

Опишите особенность синтаксического устройства выделенных конструкций в следующих отрывках из текстов русских поэтов XIX века. Какая конструкция вместо них типична для современного русского языка? «Переведите» один из контекстов в современный формат.

Думал быть с тобою неразлучен… (Д. Давыдов)

Мы думалитут и погибнуть… (П.А. Катенин)

Славлюсь я быть уроженцемширокоравнинного Крита (В.А. Жуковский).

«Переведите» на язык XIX века предложение Ты полагал, что приедешь вовремя.

Модель ответа.

В приведённых примерах при глаголах-сказуемых употребляется не придаточное изъяснительное с союзами что, будто, чтобы и т.п. (как в современном русском языке; ср. думал быть не разлучен - думал, что буду неразлучен, думали погибнуть – думали, что погибнем, славлюсь быть уроженцем – славлюсь, что уроженец), а зависимый от них инфинитив.«Перевод»: Ты полагал приехать вовремя.

Критерии оценивания

За указание на то, что в приведённых примерах при глаголах-сказуемых употребляется инфинитив, - 1 балл. За указание на то, в современном русском литературном языке вместо этой конструкции употребляется придаточное предложение, - 1 балл. За указание на то, что это придаточное изъяснительное. – 1 балл. За указание на то, что оно присоединяется союзами что, будто, чтобы (достаточно указать хотя бы один), - 1 балл. За правильный «перевод» одного из контекстов в современный формат – 1 балл. За правильный «перевод» на язык XIXвека предложения Ты полагал, что приедешь вовремя – 1 балл.

Итого: 6 баллов.

Задание 7.

Лингвисты отмечают, что современная речевая ситуация характеризуется широким распространением речевой игры. Многие примеры такой игры с формальной точки зрения можно квалифицировать как ошибку. А можно – как появление у слов дополнительных оттенков значения, не зафиксированных в словарях. Напишите, какие подобные оттенки значения появляются у выделенных слов в приведённых ниже примерах.

1) Учитель – ученику, который принёс распечатку доклада: Ну, давай сюда твой манускрипт.

2) Люди устали от реформ. Может быть, нужно использовать другие слова, не «реформы», а «изменения к лучшему»?

3) Из отзыва об обслуживании на базе отдыха: «Быстро, аккуратно, вменяемыецены, вежливые сотрудники».

Модель ответа:

1) Словарное значение слова манускрипт – «древний или средневековый рукописный свиток, кодекс, книга или отдельные несшитые листы». В приведённом предложении у слова манускрипт появляется иронический оттенок значения – «попытка ученика написать что-то научное».

2) Словарное значение слова реформа – «изменение правил игры в сфере человеческой жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём». В приведённом предложении у слова реформа появляются оттенки значения – «ненужное изменение и / или изменение к худшему».

3) Словарное значение слова вменяемый – «способный действовать сознательно, несущий ответственность за свои поступки перед законом». В приведённом предложении у слова вменяемый появляется оттенок значения – «соответствующие качеству предоставляемых услуг».

(Участник олимпиады может использовать для описания значения другие слова при сохранении общего указанного в модели ответа смысла).

Критерии оценивания:

За верное указание словарного значения выделенных слов – по 1 баллу за каждое. За верное указание новых оттенков значения – по 1 баллу за каждое. За указание на иронический оттенок значения у слова манускрипт – 1 балл.

Итого: 7 баллов.

Задание 8

Запишите буквами современного русского алфавита и по правилам современной орфографии и пунктуации текст:

Томъ же 6726 лhтh, кън#зьР"заньскый, Володимиричь, наученъсыисотоною на оубииство, сдумавъвъсвоемъоканьнhмъпомыслh, имh" поспhшьникаКонст"нтина, брата своего, и сънимъди"вола, иже прhльсти, помыслъимавъложи, рhкшемаима, "ко избьвесихъ, а сама приимhва власть вьсю.

Модель ответа

В том же 6726 году князь Рязанский, Владимирович / сын Владимира, наученный самим сатаной / которого научил сам сатана совершить убийство. Задумал в своём окаянном помысле (имея приспешника / помощника Константина) убийство своего брата. Это его совратил дьявол, который внушил ему такой умысел, сказав, что избавившись от брата, получит всю власть.

Критерии оценивания

До 6 баллов, за очевидные ошибки перевода из этого числа вычитается по 1 баллу за ошибку.

Итого:6 баллов.

Критерии оценивания

До 6 баллов, за очевидные ошибки перевода из этого числа вычитается по 1 баллу за ошибку.

Итого:6 баллов.

Задание 9.