2. Слушание музыкального произведения

— Послушаем, как поёт Варлаам свою знаменитую песню «Как во городе было во Казани».

Слушание музыкального произведения.

— Каким предстал перед вами Варлаам? (Шумным, буйным, с необузданным нравом.)

А вот совсем другой музыкальный портрет. Написал его мастер вокальной лирики Ф.П. Шуберт, называется это произведение «Маргарита за прялкой».

При слушании постарайтесь обратить внимание на всё, что составляет это произведение: смысл слов, характер мелодии, аккомпанемент, изобразительность музыкального исполнения

Слушание музыкального произведения.

— Высказывайтесь. (Маргарита тоскует по своему любимому, все оттенки любви переданы в этом произведении. Аккомпанемент напоминает жужжание прялки.)

Совершенно верно. Изобразительность заключена в музыке аккомпанемента, с первых тактов слышна «партия» прялки. Шуберт, как и другие композиторы-романтики, в своих сочинениях раскрывал тончайший душевный мир отдельной личности, в частности влюбленной девушки.

Такой вот одухотворенный музыкальный портрет/созданный Шубертом, где каждый штрих играет важную роль.

То же происходит и в живописи, детали в произведениях изобразительного искусства также дополняют облик персонажа. Посмотрите внимательно на известную картину Валентина Александровича Серова «Девочка с персиками», что вы видите? (Перед нами девочка, в руке у нее персик, она очень красива в пронизанном солнечным светом платье. Любая мелочь, будь то нож для фруктов, лежащий рядом, персики с листьями на столе, свет, падающий из окна, настенная тарелка — всё подчеркивает уют, тепло и свет, юность и нежность, составляющие обаяние главной героини.)

3. Музыкальные образы

— Мы познакомились с двумя совершенно разными вокальными портретами, а следующий музыкальный образ будет звучать без слов. Это произведение «Гном» из фортепианного цикла М.П. Мусоргского «Картинки с выставки» — музыкальный портрет маленького сказочного существа, выполненный с необыкновенной художественной силой. Написан он под впечатлением картины В. Гартмана — близкого друга композитора.

Это не только «картинки, написанные музыкантом, но это маленькие драмы, в которых раскрыта самая суть явлений жизни, — сквозь звуки как бы просвечивает душа событий, душа вещей», — писал Б. Асафьев.

И вот — первая картинка «Гном». У Гартмана это эскиз ёлочной игрушки, нечто вроде щелкунчика. Он предназначен для того, чтобы колоть орехи.

Слушание музыкального произведения.

— Ребята, каким вам представился гном? (В музыке слышны и хромающая походка, и какие-то резкие, угловатые прыжки. Чувствуется, что гном этот одинок, он страдает.)

Правильно, движется он действительно угловато, скачками. Забавный гномик превращён композитором в глубоко страдающего человека. Слышно было, как он стонет, жалуясь на судьбу. Он вытащен из своей родной сказочной стихии и отдан на забаву людям. Гном пытается протестовать, бороться, но раздаётся отчаянный вопль... Ребята, как заканчивается музыка? (Она не заканчивается как обычно, она как бы обрывается.)

Видите, ребята, «Гном» — это не просто иллюстрация картины, это более глубокий образ, созданный композитором.

Вокально-хоровая работа.

— А сейчас, ответьте мне на такой вопрос: кому принадлежала лодка «Наутилус» и что это была за лодка? (Это была подводная лодка и принадлежала она капитану Немо.)

Работа над песней.