- •Предмет, метод и задачи статистики
- •1. История возникновения и развития статистики
- •2. Научные основы статистики
- •3. Организация статистики в Российской Федерации и ее информационная база.
- •2. Информационные услуги, представляемые Пензастатом
- •Тема №2. Статистическое наблюдение Занятие №1.(лекция) Технология организации статистического наблюдения
- •1. Понятие о статистическом наблюдении
- •2. Документальное сопровождение статистического наблюдения
- •3. Формы, виды и способы статистического наблюдения
- •4. Оценка точности статистического наблюдения.
- •Тема №3. Сводка и группировка статистических данных Занятие №1. (лекция)Технология организации сводки и группировки статистических данных
- •Виды статистических группировок и технология их построения
- •Статистические ряды распределения
- •Приходящейся на одного человека
- •Тема №4. Абсолютные и относительные статистические показатели Занятие №1. (лекция) Определение абсолютных и относительных статистических показателей
- •Классификация статистических показателей
- •2 Абсолютные и относительные статистические показатели
- •Тема №5. Средние величины Занятие №1. (лекция) Понятие о средних величинах в статистике
- •1 Понятие о средних величинах
- •2 Средняя арифметическая
- •3 Понятие о других формах средней
- •Тема №6. Показатели вариации Занятие №1. (лекция.)Технология определения показателей вариации
- •Абсолютные показатели вариации и технология их определения
- •3 Виды дисперсий и правило их сложения.
- •Тема №6. Показатели вариации Занятие №3.(лекция). Структурные средние вариационного ряда
- •1 Структурные средние вариационного ряда.
- •2 Графические методы определения структурных средних
- •3 Понятие о других формах структурных средних
- •Тема №7. Организация выборочного наблюдения Занятие №1. (лекция). Выборочное наблюдение
- •Понятие выборочного наблюдения и области его применения
- •Характеристики выборочной и генеральной совокупностей
- •3 Технология формирования выборочной совокупности
- •Тема №7. Организация выборочного наблюдения Занятие №2. (лекция). Выборочное наблюдение ( продолжение)
- •Определение необходимого объема выборки
- •Рассчитываем необходимую численность типической выборки
- •Понятие о малой выборки
- •Тема №8. Статистическое изучение взаимосвязей Занятие №1.(лекция). Основы корреляцио – регрессионного анализа
- •1 Классификация статистических связей
- •2. Качественные методы определения наличия связи
- •3. Корреляционный анализ
- •4. Регрессионный анализ
- •Тема №8. Статистическое изучение взаимосвязей Занятие №3.(лекция). Непараметрические методы оценки связи
- •1 Определение коэффициентов ассоциации и контингенции
- •2 Определение коэффициентов Пирсона и Чупрова
- •По данным таблицы 29 получены следующие результаты
- •3 Определение коэффициентов взаимосвязи на основе ранжирования статистических данных
- •Тема №9. Ряды динамики и их анализ Занятие №1. (лекция). Характеристика структуры рядов динамики
- •Классификация рядов динамики
- •2 Понятие о сопоставимости рядов динамики
- •3 Система показателей изменения уровней ряда динамики
- •Компоненты ряда динамики
- •Тема №9. Ряды динамики и их анализ Занятие №2 (лекция). Анализ рядов динамики
- •Понятие основной тенденции ( тренда)
- •2 Модели сезонных колебаний
- •3 Элементы прогнозирования и интерполяции
- •Тема №10.Индексы Занятие №1. (лекция). Индексы: назначение и технология построения
- •Классификация индексов
- •Территориальные индексы служат межрегиональных сравнений. Используются, как правило, в международной статистике.
- •2 Индивидуальные индексы в зависимости от экономического назначения индивидуальные индексы бывают: физического объема продукции, цен, себестоимости, трудоемкости и.Т.
- •3 Агрегатные индексы
- •Тема №10. Индексы Занятие №2. (лекция). Индексы: назначение и технология построения (продолжение)
- •Средние индексы Средний индекс – это индекс, вычисленный как средняя величина из индивидуальных индексов.
- •Индексы переменного и постоянного состава. Индексы структурных сдвигов
- •3 Особые формы записи индекса цен.
- •Тема №11.Графическое изображение статистических данных Занятие №1(лекция). Понятие о статистических графиках
- •1 Общие понятия о статистическом графике
- •Статистические графики по форме графического образа
- •Графического образа
- •Статистические графики по способу построения и задачам изображения
- •Статистические карты
- •2 Диаграммы сравнения
- •Проценты
- •Ближайшего зарубежья, январь – август 1995года
- •10250,0 2458,0 Украина
- •Р исунок 18 - Динамика численности фермерских хозяйств в одном их регионов России в одном из регионов России за 1996-1998 годы
- •3 Структурные диаграммы
- •4 Диаграммы динамики
- •Р исунок 22
- •Понятие о статистических картах
- •Тема 12 . Основы социально – экономической статистики Занятие №1(лекция.) Понятие стандартов, классификаций и группировок в социально – экономической статистике
- •1 Задачи и основные разделы социально-экономической статистики
- •2 Система основных экономико – статистических классификаций и группировок
- •Тема 13. Статистика населения Занятие №1 (лекция). Общая характеристика состава населения
- •Основные характеристики населения и их информационная база
- •2 Группировки населения
- •3 Методы изучения структуры населения
- •Тема 14. Статистика трудовых ресурсов Занятие №1 (лекция).Статистика экономически активного населения, занятости и безработицы
- •1. Задачи статистически труда и его информационная база
- •2. Трудовые рессоры
- •Тема 14. Статистика трудовых ресурсов Занятие № 3 (лекция). Статистика численности и состава работающих и использования рабочего времени
- •1 Статистические показатели численности и движения персонала предприятия
- •2. Статистика использования рабочего времени
- •Тема 15. Статистика макроэкономических показателей Занятие №1(лекция). Понятие системы национальных счетов
- •2 Классификации в снс
- •Классификация экономических операций показана на рисунке 25
- •3 Основные макроэкономические показатели в системе снс
- •Тема 15. Статистика макроэкономических показателей Занятие №2(лекция). Технологии расчета ввп и формирования текущих счетов
- •1. Расчет валового внутреннего продукта
- •2. Технология формирования текущих счетов
- •Счет производства
- •2. 2 Счет образования доходов
- •2. 3 Счет распределения первичных доходов
- •2. 4 Счет вторичного распределения доходов
- •Счет использования располагаемого дохода
- •Тема16 Статистика макроэкономических показателей Занятие №4 (лекция). Понятие национального богатства и основных фондов
- •1. Платежный баланс
- •2. Понятие национального богатства
- •3 Основных фонды и их структура
- •4 Балансы основных фондов
- •Тема 16. Производственная статистика Занятие №1 (лекция). Статистика продукции
- •1 Продукция промышленности
- •2. Продукция сельского хозяйства
- •3. Продукция строительства
- •4. Продукция торговли
- •Тема 16. Производственная статистика Занятие №3(лекция) . Статистика производительности труда и заработной платы
- •1 Статистика производительности труда
- •2. Статистика заработной платы
- •I. Оплата за отработанное время:
- •II. Оплата за неотработанное время:
- •III. Единовременные поощрительные и другие выплаты:
- •IV. Оплата питания, жилья, топлива:
- •Тема 16. Производственная статистика Занятие 4(лекция). Основные показатели финансовой деятельности предприятия
- •1. Источники данных финансовой деятельности предприятия.
- •2. Основные статистические показатели оценки финансовой деятельности предприятия.
- •Тема 17. Статистика уровня и качества жизни населения Занятие №1(лекция). Оценка уровня и качества жизни населения
- •1 Задачи статистики уровня жизни и информационная база
- •2 Понятие "уровень жизни населения" и система показателей его определяющая
- •VII. Малообеспеченные слои населения.
- •Тема 17. Статистика уровня и качества жизни населения Занятие №1(лекция). Статистика доходов и расходов населения
- •1. Статистические показатели доходов населения
- •2. Статистические показатели расходов населения
- •3 Баланс денежных доходов и расходов населения ( бддрн)
- •4. Методы изучения дифференциации доходов населения
- •Тема 17. Статистика уровня и качества жизни населения Занятие №3(лекция). Статистика потребления и обобщающие характеристики уровня жизни населения
- •1 Статистика потребления материальных благ и услуг
- •2. Обобщающие показатели уровня жизни населения
- •Тема №2. Статистическое наблюдение Занятие № 2(практическое). Организация статистического наблюдения
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Приложение статистический материал
- •Тема №4. Абсолютные и относительные статистические показатели
- •Занятие №2 (практическое). Определение вариации социально – экономических показателей
- •Справочно - статистический материал
- •Тема № 6. Показатели вариации Занятие №4(практическое) . Исследование социально – экономических явлений на основе расчета статистических характеристик вариационных рядов
- •Справочно - статистический материал
- •Тема 7. Организация выборочного наблюдения Занятие № 3 (практическое). Определение характеристик выборочного наблюдения
- •Тема 8. Статистическое изучение взаимосвязей
- •Тема 8. Статистическое изучение взаимосвязей
- •Статистический материал
- •Тема 9.Ряды динамики и их анализ.
- •Тема № 14. Статистика трудовых ресурсов Занятие № 2 (практическое). Исследование показателей занятости и безработицы
- •Тема 15. Статистика макроэкономических показателей Занятие №3. Технология расчета ввп
- •1.Валовую добавленную стоимость в основных ценах - (вдс в основных ценах ).
- •2.Валовую добавленную стоимость в рыночных ценах - (вдс в рыночных ценах).
- •Тема 16. Производственная статистика. Занятие 4 (практическое). Определение показателей производительности труда и заработной платы
- •Тема 17. Статистика уровня и качества жизни Занятие № 4(практическое). Исследование асимметрии распределения среднедушевых денежных доходов населения
- •1 Исследование асимметрии распределения среднедушевых денежных доходов населения
- •1.1 Основные теоретические положения
- •1.2 Расчет показателей дифференциации доходов населения
Тема №2. Статистическое наблюдение Занятие № 2(практическое). Организация статистического наблюдения
Задание на практическую часть работы
Определите наиболее существенные количественные и неколичественные (атрибутивные) признаки, которыми можно охарактеризовать единицу статистической совокупности.
Промышленные предприятия.
Фермерские хозяйства.
Торговые предприятия.
Больницы.
Библиотеки.
Школы
Вузы.
Студенты.
Семьи.
Детские сады.
Театры.
Транспортные предприятия.
Определите цель и разработайте программу.
Обследования безработных района.
Обследования школ города.
Обследования студентов группы.
Обследования студентов факультета.
Обследования студентов вуза.
Обследования студентов всех вузов города.
Обследования пенсионеров города.
Обследования лиц, прибывших на постоянное жительство в Пензу из стран ближнего зарубежья.
Обследования читателей областной библиотеки.
Обследования читателей университетской библиотеки.
Обследования работы общественного транспорта.
Обследования сберегательных касс города.
Разработать документальное сопровождение проведения специального обследования. Требуется определить: а) объект и единицу наблюдения; б) признаки, подлежащие регистрации; в) форму, вид и способ наблюдения; г) разработать формуляр и написать краткую инструкцию к его заполнению; д) составить организационный план обследования.
3.1. Студентов об организации учебного процесса вуза.
3.2. Преподавателей об отношении студентов к учебному процессу.
Покупателей о качестве продовольственных товаров.
Покупателей о качестве промышленных товаров.
Пассажиров о работе городского транспорта.
Пассажиров о работе пригородных электрических поездов.
Пассажиров о работе поездов дальнего следования.
Пассажиров о работе железнодорожных билетных касс.
Пассажиров о работе пригородного автобусного транспорта.
Жителей об экологической обстановке в городе
Жителей о качестве работы коммунальных служб.
Малообеспеченных семей об их социальной поддержке государственными службами.
Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
Занятие № 2(практическое). Исследование социально – экономических явлений на основе построения статистических группировок
Задание на практическую часть работы
В соответствии с вариантом задания, приведенным в таблице 1 и статистическим материалом, приведенным в приложении, последовательно построить три статистические группировки: типологическую, структурную и аналитическую.
Таблица 1- Варианты заданий для построения статистических группировок
№ варианта |
Виды статистических группировок |
|||||
|
Типологическая |
Структурная |
Аналитическая |
|||
|
№ таблицы |
Признак поиска варианта |
№ таблицы |
Признак поиска варианта |
№ таблицы |
Признак поиска варианта |
1 |
№ 6 |
1990г. |
№ 5 |
Прибывших всего |
№ 7 № 8 |
1991г.;Результ. признак- фонд оплаты; Факторный признак - численность рабочих |
2 |
№ 6
|
1991г. |
№ 5 |
Прибывших в город |
№ 7 № 8 |
1992г.;Результ. признак- фонд оплаты; Факторный признак - численность рабочих |
3 |
№ 6 |
1992г. |
№ 5 |
Прибывших в село |
№ 7 № 8 |
1993г.;Результ. признак- фонд оплаты; Факторный признак - численность рабочих |
4 |
№ 6 |
1993г. |
№ 5 |
Выбывших всего |
№ 7 № 8 |
1994г.;Результ. признак- фонд оплаты; Факторный признак - численность рабочих |
5 |
№ 6 |
1994г. |
№ 5 |
Выбывших из города |
№ 7 № 8 |
1995г.;Результ. признак- фонд оплаты; Факторный признак численность рабочих |
6 |
№ 6 |
1995г. |
№ 5 |
Выбывших из села |
№ 7 № 8 |
1996г.;Результ. признак- фонд оплаты; Факторный призна - численность рабочих |
7 |
№ 6 |
1996г. |
№ 6 |
1990 |
№ 7 № 8 |
1997г.;Результ. признак- фонд оплаты; Фактрн. приз. - численность рабочих |
8 |
№ 6 |
1997г. |
№ 6 |
1991 |
№ 7 № 8 |
1998г.;Результ. признак- фонд оплаты; Фактрн. приз. - численность рабочих |
9 |
№ 6 |
1998г. |
№ 6 |
1992 |
№ 7 № 9 |
1993г. Результ. признак- объем продукции; Факторный признак численность рабочих |
10 |
№ 7 |
1991г. |
№ 6 |
1993 |
№ 7 № 9 |
1994г.;Результ. признак- объем продук; Фактрн. приз. - численность рабочих |
11 |
№ 7 |
1992г. |
№ 6 |
1994 |
№ 7 № 9 |
1995г.;Результ. признак- объем продук; Фактрн. приз. - численность рабочих |
12 |
№ 7 |
1993г. |
№ 6 |
1995 |
№ 7 № 9 |
1996г.;Результ. признак- объем продукции; Факторный. приз. - численность рабочих |
При построении группировок использовать таблицы 5,6,7,8, 9, предварительно сформулировав цель статистического исследования. Разрабатывая структурную и аналитическую группировки особое внимание обратить на формирование интервалов разбиения. При существенной разнице межу максимальным и минимальным значениями признака целесообразно критически пересмотреть состав статистического материала, искусственно подогнав его к равномерному. Разработанные группировки оформить в виде таблиц, разработанных в среде MS Excel, которые в дальнейшем использовать в отчете по лабораторной работе.