- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Методика логопедической работы при открытой ринолалии
- •Приложение 3
- •Комплексная методика коррекционной работы по ринолалии у детей дошкольного возраста
- •Приложение 4
- •Полипы – вид опухоли на слизистых оболочках – на ножке
- •Резонанс – сильное возрастание амплитуды колебаний звуковых волн под влиянием внешних воздействий. При совпадении всех колебаний они резко усиливаются.
- •Анкетные данные
- •Сведения о родителях
- •Общий анамнез
- •Раннее психомоторное развитие
- •Обследование педиатра
- •Обследование отоларинголога
- •Обследование стоматолога и ортодонта
- •Обследование других специалистов
- •Логопедическое обследование
- •1. Строение и функции артикуляционного аппарата
- •2. Состояние дыхательной и голосовой функции
- •3. Состояние звукопроизношения
- •4. Исследование дикции
- •5. Обследование фонематического слуха
- •6. Исследование словаря
- •7. Исследование слоговой структуры слова
- •8. Исследование грамматического строя речи
- •9. Исследование связной речи
- •10. Обследование чтения и письма
- •Приложение 8
- •Приложение 9
- •Указания к составлению конспекта занятия
- •Обобщенная схема конспекта занятия
- •I часть. Вводная
- •II часть. Основная
- •III часть. Заключительная
- •2. Структура реферата
- •Титульный лист.
- •Приложения.
- •6. Объем.
- •Глава I. Анализ современных проблем логопедических дисциплин
- •Библиография
Раннее психомоторное развитие
Держит голову с … мес., сидит с … мес., стоит с … мес., ходит с … мес.
Перенесенные заболевания
До 1 года_____________________________________________________
После 1 года__________________________________________________
Инфекции_____________________________________________________
Ушибы и травмы головы________________________________________
Было ли лечение антибиотиками (по какой причине) ________________
Данные о развитии речи
Появление осознанной улыбки____________________________________
Гуление_______________________________________________________
Лепет________________________________________________________
Первые слова__________________________________________________
Первая фраза_________________________________________________
Речевая активность____________________________________________
Занимался ли с логопедом: нет, где, когда, результаты_____________
__________________________________________________________________
Какова речевая активность ребенка в данном возрасте_____________
__________________________________________________________________
Обследование педиатра
Заключение __________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Обследование отоларинголога
Состояние слуховой функции (уровень снижения слуха)_____________
__________________________________________________________________
Состояние носовой полости (нет ли искривления носовой перегородки, полипов, состояние носовых ходов и т.д)_______________________________
__________________________________________________________________
Состояние носоглотки (хоан, аденоидов)___________________________
Ротоглотка (состояние небных миндалин)__________________________
Гортань (состояние голосовых складок, характер их смыкания)_______
__________________________________________________________________
Обследование стоматолога и ортодонта
Состояние зубно-челюстной системы (отсутствие зубов или наличие некомплективных, нарушение прикуса)_________________________________
Патология губ, неба, небного свода языка. Наличие структурных нарушений и функциональных (характер и вид расщелины, если она имеется, укорочение неба, нарушение строения небного свода, ограничение подвижности губ, мягкого неба и т.д)_________________________________
Характер рефлекторной деятельности небной и глоточной мускулатуры, вид и сохранность небно-глоточного смыкания._____________
__________________________________________________________________
Пользуется ли ребенок обтуратором, носил ли его раньше, в течении какого времени._____________________________________________________
__________________________________________________________________
Обследование других специалистов
Заключение__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________