10. Человек – это… (максимум 12 баллов)

Оценка:

Оценка суммируется по трем показателям:

а) Оригинальность концепции (максимум 5 баллов)

• Построена собственная, оригинальная антропология– 5 баллов

• Обнаруживается частичное заимствование из какого-либо источника (в том числе и Интернет) - 3 балла

• Заимствование из какого-либо источника полное** - 0 баллов (в случае полного заимствования показатели б и в не применяются, задание оценивается нулевым баллом).

б) Предложен (построен, описан) образ Человека, согласующийся с антропологическими представлениями автора – 2 балла / согласующийся частично – 1 балл /образ отсутствует – 0 баллов

в) Содержательность представления, ясность и адекватность описания, художественная форма – 5 баллов (субъективная оценка по пятибалльной шкале от 1 до 5)

Примеры

Человек - это единственное в природе думающее существо. Он обладает речью и мышлением, способен к осознанному творчеству. Животные поступаю лишь так, как велит ему инстинкт, но человек способен анализировать свои поступки. Кроме того, сознание человека может производить с информацией различные операции: анализировать, сравнивать, абстрагировать, конкретизировать и обобщать, делать открытия, выживать в условиях Вселенной.

( а)5 баллов, б)0 баллов, в)2 балла, в сумме 7 баллов)

«Человека можно сравнить с паразитирующей бактерией. Исходя из биологии, паразитирующие бактерии не могут контролировать своё действие, так как способность наживаться на других у них заложена природой и от них не зависит. Так же и человек: ведь далеко не все люди хотят навредить планете, но, когда мы, забывшись, бросаем фантик на дорогу или забываем выключить воду на кухне, мы неосознанно вредим природе и планете в целом. Но если в такие моменты человек, пусть и с запозданием, но осознаёт свою оплошность и понимает, что так делать не очень правильно, то, например, когда мы строим собственный дом или же пользуемся всевозможными спреями, мы тоже вредим нашей планете, и, в частности, её атмосфере. И, даже если человек старается восстановить причинённый им вред, будь то посадка деревьев или создание заповедников, он всё равно вмешивается в размеренную жизнь матушки – природы и вновь как-бы паразитирует, совершенно не желая этого».

( а)3 балла, б)2 балла, в)3 балла, в сумме 8 баллов)

Человек – как книга, все схожи, но у каждого свое содержание. В течении жизни сюжет нашей книги может бесконечное количество раз изменяться. Итак – наше достоинство в том, что мы пишем собственную историю сами».

( а)3 балла, б)2 балла, в)4 балла, в сумме 10 баллов)

Человек – это раковина, закрытая наглухо от всего постороннего. Как раковина наращивается слой за слоем, так и человек, взрослея, «наращивает» слои жизненного опыта, чувств, эмоций, знаний. Из – за множества слоёв он не может понять, что же там внутри. Ему так хочется, чтобы там оказалась жемчужина. Так есть в нём жемчужина или нет? Иногда вся жизнь уходит на поиск ответа…

( а)5 баллов, б)2 балла, в)5 баллов, в сумме 12 баллов)