Тема 3.2. Смазочные материалы

Назначение смазочных материалов. Жидкие смазочные материалы: их виды, свойства и применение на подвижном составе железных дорог. Пластичные смазочные материалы: их виды, свойства и применение на подвижном составе железных дорог. Твердые смазочные материалы: их виды, свойства и применение на подвижном составе железных дорог.

Раздел 4. Полимерные материалы

Тема 4. 1. Строение и основные свойства полимеров

Состав, строение и основные свойства полимеров. Способы получения полимеров. Материалы на основе полимеров. Применение полимерных материалов на подвижном составе железных дорог.

Раздел 5. Композиционные материалы

Тема 5.1. Виды и свойства композиционных материалов

Композиционные материалы: назначение, виды и свойства. Способы получения композиционных материалов. Применение композиционных материалов на подвижном составе железных дорог (элементы внутреннего оснащения вагонов, композиционные тормозные колодки и др.)

Раздел 6. Защитные материалы

Тема 6.1. Виды защитных материалов

Защитные материалы: назначение, виды, свойства. Способы нанесения защитных материалов. Применение защитных материалов на подвижном составе железных дорог.

Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 14 часов;

самостоятельной работы обучающегося 130 часов.

Тематический план

№ Раз дела	Наименование раздела	Обзор ные лек ции	Лабо ра тор ные заня тия	Само стоя тель ная рабо та сту ден тов
1	Технология металлов	2		20
	Лабораторное занятие№1 Определение твердости материала методом Бринелля		2	18
	Лабораторное занятие№2 Исследование микроструктуры углеродистых сталей		2	18
	Лабораторное занятие№3 Измерение углов заточки резцов		2	14
2	Электротехнические материалы	2		20
3	Экипировочные материалы
4	Полимерные материалы	2		20
5	Композиционные материалы
6	Защитные материалы	2		20
	Итого:	8	6	130
	Всего: 144 часа

Общие методические указания по изучению дисциплины

Спецификой заочного обучения является то, что значительная часть работы по изучению курса приходится на самостоятельное освоение материала студентами по представленной литературе.

Практические рекомендации по методике самостоятельной работы предполагают: изучение соответствующего раздела в учебном пособии по интересующему Вас вопросу. С этой целью необходимо предварительно внимательно прочитать материал, стремясь понять его структуру и внутреннюю логику развертывания мысли.

При повторном чтении рекомендуется:

- прочитать диаграмму состояния железоуглеродистых сплавов;

- найти на диаграмме стали и чугуны;

- выяснить, что такое доэвтектоидные, эвтектоидные, заэвтектоидные стали;

- выяснить, что такое доэвтектические, эвтектические, заэвтектические чугуны;

- выписать структурные составляющие железоуглеродистых сплавов;

- по диаграмме выяснить, как определяется температурный режим различных видов термообработки (закалки, отпуска, отжига, нормализации);

- составить план, в котором отразить все принципиально важные вопросы изучаемого материала (пункты плана могут выражаться кратким текстом в собственном переложении);

объединить на завершающем этапе подготовленный материал в содержательный и логичный ответ, отражающий основные положения, аргументы и выводы.

Предлагаемая организация изучения учебного материала является подготовительным этапом при выполнении домашней контрольной работы. К выполнению письменной контрольной работы следует приступать только после обстоятельного изучения общих методических указаний.