ХАРИТОНОВА ОЛЬГА ЮРЬЕВНА

ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ

цель: изучение курса

задачи: изучение коммуникационных процессов разных времен

периодизация:

— период античности (Греция и Рим) 5 в до н.э. —> 476 год ( 5 век нашей эры)

— период средневековья 5 в н.э. —> 15 век

— 16-17 век

— век просвещения (18 век)

— новое время (19 век) массовизация периодики

— новейшее время (20 век) сфера медиа

методология: подходы в рамках которого осуществляются исследования

1. диахронический

рассматривает явления сквозь призму времени

то есть эволюционно

2. синхронический

рассматривает события и явления в конкретной исторической ситуации и в определенный хронологический период

но с учетом взаимовлияния разных социально политических и экономических факторов

методы

исторические:

1) метод сравнительно-историчекий

2) метод ретроспективы

3) метод историчекой аналогии

4) метод герменевтики (вхждение в определенную эпоху)

позволяет делать выводы человека того времени

принцип историзма лев тигр

Коммуникационные процессы в период античности

ораторское искусство которое воздействовало на общество и индивида

15 Сентября 2016

Ораторское искусство в Древней Греции

периоды развития:

1) период софистики (5 век до нашей эры)

2) эпоха великих ораторов

3) эпоха эллинизма

эпоха античности это эпоха устного слова

благоприятные климатические условия, которые позволяли часть времени тратить на искусство и разного рода занятия.

появляется красноречие:

—судебное

—политическое (совещательное)

—торжественное (эстетическая функция) (эпидектическая)

причины и предпосылки :

—общественно политический строй

—климат

—социальная структура общества — где основа: свободные граждане, которые самостоятельно коллективно принимали решения

цель номер 1 в древнегреческом красноречии: убедить

любая ораторская речь должна взволновать

в торжественной речи, цель: усладить слух

важна интонация и ритмика, что приближает ораторское искусство к поэзии

итак: цели:

1) убедить

2) взволновать

3) усладить

ОСОБЕННОСТИ

1. Состязательный характер (агонистический характер)

2. Наличие стилей красноречия ( манера, способ и тд произнесение речи)

условно выделяем 2 стиля красноречия:

— Аттический стиль

ясный, четкий, безыскусный, без пышных украшательств, без фигур, без сложных предложений

— Азианский

пышный, с украшательствами, витиеватый,с обилием фигур

В Риме эти стили будут активно использоваться

Развитие ораторского искусства во время софистов

определяло истину использованием ораторского искусства

2 коннотации

1) поиск истины

2) пустое словесное фехтование

Представители софистики:

— Горгий

— Протогор

— Продиг

и др.

главное — поиск истины

истина относительна

для них риторика была средством для выяснения истины

когда риторика начала переходить из средства в цель доказать что-либо — > пустое словесное фехтование

цель: победить любой ценой

словесные уловки, построенные на нарушении логики — софизмы

софисты подошли к теоретическому осмыслению искусства

самая известная структура — Сократ

их интересовала синонимика, тк использование однокоренных слов речь делает скудной

этимология

ритмика

2 Период: период великих ораторов

период классической (полисной) Греции

ее расцвет

середина 5 века до нашей эры и продолжатся весь 4 век до нашей эры

номером 1 станут Афины

также Спарта

рассвет красноречия— полисная демократия

судебное красноречие:

— Лисий

родоначальник Аттического стиля

логографы — составители судебных речей за деньги

самая знаменитая речь: «Оправдательная речь по делу об убийства Эратосфена»

торжественное красноречие:

— Исократ

Панегирик

была своя школа, где он преподавал —> финансовые успех

цены на обучение были высокие

предложил самую востребованную структуру речи, которая востребована и по сей день

структура из 4 частей:

— введение

заинтересовать, вовлечь

не должна быть чересчур эмоциональной

соблюдение баланса

— основная часть

основные мысли

должна излагать суть

— опровержение доводов противника

серьезные высказывания противника обливать в шутку

а шутки обливать в серьезную форму

— заключение

итоги и делаются основные выводы

донести мысль окончательно

сильная эмоциональная точка