- •Пояснительная записка
- •1. Паспорт программы учебной дисциплины История
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Место дисциплины в структуре опоп
- •1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
- •1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины История
- •Методические указания по изучению учебного материала
- •Тема 1.2 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х г.Г
- •Тема 2.2 Укрепление влияния России на постсоветском пространстве
- •Тема 2.3 Россия и мировые интеграционные процессы.
- •Тема 2.4 Развитие культуры в России.
- •Тема 2.5 Перспективы развития России в современном мире.
- •Информационное обеспечение обучения. Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Порядок сдачи и защиты контрольной работы
- •Вопросы для контрольной работы
- •Тема 1. Распад ссср
- •Тема 2. Россия в период после распада Советского Союза
- •Тема 3. Страны снг после распада Советского Союза
- •Тема 4. Содружество Независимых Государств (снг) как способ интеграции после распада ссср
- •Тема 5. Международные организации в решении вопросов национальной безопасности
- •Тема 6. Международные отношения в конце хх-нач. Ххi века
- •Тема 7. Международные конфликты после распада ссср
- •Тема 8. Этнические и конфликты в странах снг
- •Тема 9. Этнические и межнациональные конфликты в России к. XX – н. XXI в.
- •Тема 10. Региональные конфликты с глобальными последствиями
- •Тема 11. Глобальная безопасность: кто и кому и чем угрожает в современном мире
- •Тема 12. Назначение оон и основные направления ее деятельности
- •Тема 13. Оон – важнейший международный институт по поддержанию и укреплению мира
- •Тема 14. Нато – военно-политическая организация Североатлантики
- •Тема 15. Ес как высшая форма экономической и политической интеграции европейских государств
- •Тема 16. Интеграционные процессы на постсоветском пространстве
- •Тема 17. Международное взаимодействие народов и государств в современном мире. Проблемы нового миропорядка на рубеже тысячелетий
- •Тема 18. Роль науки в развитии человечества
- •Тема 19. Социально-экономическое положение России и стран снг
- •Тема 20. Экономическая и политическая интеграция в мире как основное проявление глобализации на рубеже XX – XXI веков
- •Тема 21. Сша: политическое и экономическое развитие на рубеже XX – XXI веков
- •Тема 22. Внешнеполитические и военные интеграционные процессы стран Европы и сша
- •Тема 23. Модели развития стран Юго-Восточной Азии в к. XX – н. XXI веков
- •Тема 24. Китай: непростой путь от региональной к глобальной державе
Методические указания по изучению учебного материала
Данные методические указания содержат информацию в помощь студентам для изучения истории с конца 80-х годов ХХ века до начала ХХI в.
В методических указаниях алгоритм изучения данной темы и описан пошаговый процесс изучения тем по первому и второму разделам.
Студенты должны иметь представления об историческом процессе и основных тенденциях его развития на современном этапе. При изучении дисциплины «История» рекомендуется использовать учебники и учебные пособия, указанные в списке рекомендуемой литературы.
Последовательность самостоятельной работы студента:
1. При самостоятельном изучении материала внимательно ознакомьтесь с тематическим планом рабочей программы дисциплины.
2. Затем приступайте к работе с учебниками и учебными пособиями.
3. Обратите внимание на последовательность изучения материала, предложенную в данных методических указаниях.
4. Изучите и постарайтесь запомнить основные: даты, имена политических лидеров, исторические понятия и термины, характеризующие исторические события конца ХХ – начала ХХI в.
Раздел 1
Развитие СССР и его место в мире в 1980-е г.г.
Тема 1.1 Основные тенденции развития СССР к 1980-м г.г.
Тема 1.2 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х г.г.
Тема 1.1 Основные тенденции развития СССР к 1980-м г.г.
Самостоятельная работа: Особенности идеологии, национальной и социально-экономической политики.
Задание: подобрать и изучить материал о политических событиях в Восточной Европе во второй половине 80-х г.г. Обратить внимание на отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционные процессы в СССР. Найти и изучить материалы о распаде СССР и образовании СНГ. Рассмотреть биографии политических деятелей данного периода.
Написать эссе по проблеме: обоснованно ли, с Вашей точки зрения, утверждение о формировании в СССР «новой общности - советского народа «носителя советской цивилизации» и «советской культуры». Сформулировать от двух до пяти аргументов в поддержку своей позиции.
Загладин Н. В. История Отечества. 20век, стр. 321 – 328.
Тема 1.2 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х г.Г
Самостоятельная работа:
1. Анализ политические события в Восточной Европе во второй половине
80-х гг.
Задание: проанализировать дезинтеграционные процессы в Европе, определить причины политического кризиса, формы отказа от построения социализма в своих странах и результат дезинтеграционных процессов в Европе. Результат работы оформить в виде опорного конспекта.
2. Распад СССР и образование СНГ
Задание: проанализировать причины распада СССР, путча и образования ГКЧП, последствия дезинтеграционных процессов в СССР, подготовиться к дискуссии на учебном занятии о возможности другого пути развития в 1980-ые г.г.
3. Изучение внешней политики СССР во второй половине 1980-х г.г.
Задание: на основе изученной литературы (3-4 источника) определить основные черты нового «политического мышления» и составить проект (в объеме 2-3 стр.) внешнеполитического курса СССР на 1985-1990г, альтернативного «новому мышлению» по следующему алгоритму: цель, меры, планируемый результат.
В результате изучения тем 1 раздела (Т.1.1, Т.1.2) студент должен
уметь: ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;
знать: основные направления ключевых регионов мира на рубеже ХХ в.в; сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – нач. ХХI в.в.
Володихин Д. М. Отечественная история, стр. 436 – 437.
Вопросы для самоконтроля.
1. Чем можно объяснить стремление республик, входящих в СССР, к обретению суверенитета? Как на это реагировал союзный центр власти?
2. Какова причина путча в августе 1991 г.? Почему путчисты не получили поддержки в обществе?
3. Как развивалась события в СССР осенью 1991 г.? Была ли реальная альтернатива ликвидации Советского Союза?
Раздел 2 Россия и мир в конце ХХ – нач. ХХI века.
Тема 2.1. Постсоветское пространство в 90-е г.г. ХХ века.
Тема 2.2. Укрепление влияния России на постсоветском пространстве.
Тема 2.3. Россия и мировые интеграционные процессы.
Тема 2.4. Развитие культуры в России.
Тема 2.5. Перспективы развития России в современном мире.
Тема 2.1. Постсоветское пространство в 90-е г.г. ХХ века.
Самостоятельная работа:
1. Локальные национальные и религиозные конфликты на пространстве бывшего СССР в 1990-гг
Задание: изучить 2-3 источника и предложить в тезисной форме (не менее 5 тезисов) перечень важнейших внешнеполитических задач, стоящих перед Россией после распада территории СССР с дальнейшим представлением их на учебном занятии.
Задание: составить таблицу по теме: Локальные национальные и религиозные конфликты на территории бывшего СССР по следующему алгоритму: дата название конфликта, причина, содержание, итог. После завершения таблицы, обобщить материал (выделить общие черты и отличия) и сделать вывод.
2. Российская Федерация в планах международных организаций: военно-политическая конкуренция и экономическое сотрудничество. Планы НАТО в отношении России.
Задание: выделить основные направления (не менее 3-х) участия международных организаций в разрешения конфликтов на постсоветском пространстве
Задание: проанализировать направления сотрудничества России и НАТО и определить цели этого сотрудничества и оформите свою работу в форме опорного конспекта.
Задание: написать эссе (сочинение-рассуждение) на выбор по теме «Россия - страна без религиозных конфликтов», «Причины возникновения локальных национальных конфликтов».
Работа с историческими картами и документами, раскрывающими причины и характер локальных конфликтов в РФ и СНГ в 1990-е г.г. Рассмотреть международные доктрины об устройстве мира и мира и месте России в этих проектах.
Володихин Д. М. Отечественная история. стр. 437 – 439.
