- •Пояснительная записка
- •1. Паспорт программы учебной дисциплины История
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Место дисциплины в структуре опоп
- •1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
- •1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины История
- •Методические указания по изучению учебного материала
- •Тема 1.2 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х г.Г
- •Тема 2.2 Укрепление влияния России на постсоветском пространстве
- •Тема 2.3 Россия и мировые интеграционные процессы.
- •Тема 2.4 Развитие культуры в России.
- •Тема 2.5 Перспективы развития России в современном мире.
- •Информационное обеспечение обучения. Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Порядок сдачи и защиты контрольной работы
- •Вопросы для контрольной работы
- •Тема 1. Распад ссср
- •Тема 2. Россия в период после распада Советского Союза
- •Тема 3. Страны снг после распада Советского Союза
- •Тема 4. Содружество Независимых Государств (снг) как способ интеграции после распада ссср
- •Тема 5. Международные организации в решении вопросов национальной безопасности
- •Тема 6. Международные отношения в конце хх-нач. Ххi века
- •Тема 7. Международные конфликты после распада ссср
- •Тема 8. Этнические и конфликты в странах снг
- •Тема 9. Этнические и межнациональные конфликты в России к. XX – н. XXI в.
- •Тема 10. Региональные конфликты с глобальными последствиями
- •Тема 11. Глобальная безопасность: кто и кому и чем угрожает в современном мире
- •Тема 12. Назначение оон и основные направления ее деятельности
- •Тема 13. Оон – важнейший международный институт по поддержанию и укреплению мира
- •Тема 14. Нато – военно-политическая организация Североатлантики
- •Тема 15. Ес как высшая форма экономической и политической интеграции европейских государств
- •Тема 16. Интеграционные процессы на постсоветском пространстве
- •Тема 17. Международное взаимодействие народов и государств в современном мире. Проблемы нового миропорядка на рубеже тысячелетий
- •Тема 18. Роль науки в развитии человечества
- •Тема 19. Социально-экономическое положение России и стран снг
- •Тема 20. Экономическая и политическая интеграция в мире как основное проявление глобализации на рубеже XX – XXI веков
- •Тема 21. Сша: политическое и экономическое развитие на рубеже XX – XXI веков
- •Тема 22. Внешнеполитические и военные интеграционные процессы стран Европы и сша
- •Тема 23. Модели развития стран Юго-Восточной Азии в к. XX – н. XXI веков
- •Тема 24. Китай: непростой путь от региональной к глобальной державе
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Отрадненский нефтяной техникум»
|
ИСТОРИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 38.02.04 КОММЕРЦИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)
г. Отрадный, 2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. |
Пояснительная записка |
3 |
2. |
Паспорт учебной дисциплины |
4 |
3. |
Методические рекомендации по изучению учебного материала |
10 |
4. |
Информационное обеспечение учебной дисциплины |
16 |
5. |
Методические рекомендации по выполнения контрольной работы |
18 |
|
|
|
Пояснительная записка
Методические указания составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ. 02 История, которая является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствие с ФГОС СПО по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям).
Целью методических указаний является реализация федеральных государственных образовательных стандартов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
– ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;
– выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
– основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI в. в.;
– сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в. в.;
– основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;
– назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности;
– о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении
национальных и государственных традиций;
– содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Для успешного усвоения данной дисциплины студент должен уметь самостоятельно подобрать и изучить учебную литературу, уметь пользоваться словарями, анализировать документы и первоисточники. В методические указания включены алгоритмы изучения тем. Учебный процесс преподавания данной дисциплины включает лекционные занятия, задания для самостоятельного выполнения контрольной работы, рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы.
Внимание! Если в ходе изучения дисциплины у Вас возникают трудности, то Вы всегда можете прийти к преподавателю на консультации, которые проводятся согласно графику. Время проведения дополнительных занятий Вы сможете узнать у преподавателя, а также в секретариате учебной части.
1. Паспорт программы учебной дисциплины История
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана в соответствии с требованиями к обязательной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла основной профессиональной образовательной программы (далее – ОПОП) специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Отрадненский государственный техникум». Содержание рабочей программы направлено на формирование готовности будущего специалиста к решению профессиональных задач и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования третьего поколения по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям).
Рабочая программа учебной дисциплины «История» может быть использована для реализации требований ФГОС по всем специальностям СПО.
Рабочая программа учебной дисциплины «История» составлена для заочной формы обучения.
